एआई धोखाधड़ी, लीक हुए परीक्षा पत्र, और अंकन संबंधी गलतियों ने दुनिया भर में विरोध प्रदर्शनों को जन्म दिया है।

परीक्षा के मौसम में स्कूल जाने वाले किशोरों वाले परिवार उस शांत, निजी तनाव को जानते हैं जो इस दौरान आता है। लेकिन इस साल, जो गर्मी पारिवारिक चिंता का एक हल्का दौर हो सकती थी, वह कई देशों में सार्वजनिक विरोध प्रदर्शनों में बदल गई है। मेक्सिको में, परीक्षा से जुड़ी अफरा-तफरी के कारण बड़े पैमाने पर छात्र प्रदर्शन हुए, जब संदिग्ध धोखाधड़ी के कारण लगभग 60,000 विश्वविद्यालय आवेदकों को दोबारा परीक्षा देने के लिए मजबूर होना पड़ा। पुर्तगाल में, स्कूल परीक्षाओं के मूल्यांकन को डिजिटल बनाने का एक असफल प्रयास दशकों में देश के सबसे बड़े शिक्षा संकट का कारण बना। लेकिन सबसे बड़ी और सबसे गंभीर घटना भारत में हुई, जहाँ एक लीक हुए प्रश्नपत्र ने लाखों छात्रों को प्रभावित किया और एक दर्जन से अधिक आत्महत्याओं से जोड़ा गया। इस घोटाले ने शिक्षा मंत्री को इस्तीफा देने के लिए मजबूर किया और सरकार के अपने 1.4 अरब लोगों पर नियंत्रण पर दबाव डाला। यह परीक्षा का मौसम इतना तनावपूर्ण और अस्थिर क्यों लग रहा है? विशेषज्ञों का कहना है कि एआई-सहायता प्राप्त धोखाधड़ी का बढ़ना और स्कूलों द्वारा परीक्षाओं को ऑनलाइन स्थानांतरित करने का दबाव इस समस्या के केंद्र में है। जब आप तेजी से अनिश्चित वैश्विक अर्थव्यवस्था में अच्छे ग्रेड पाने के उच्च दांव को जोड़ते हैं, तो परिणाम विस्फोटक हो सकता है। भारत के शिक्षा मंत्री ने युवाओं के नेतृत्व वाले विरोधों को गति मिलने के बाद इस्तीफा दिया और पढ़ें "ऐसा लगता है कि परीक्षाएँ वैश्विक स्तर पर अधिक तनावपूर्ण होती जा रही हैं," कैलगरी विश्वविद्यालय के वर्कलुंड स्कूल ऑफ एजुकेशन से डॉ. सारा ईटन ने कहा। "युवाओं पर दबाव निश्चित रूप से बदल गया है।" "हमने पिछले दशक में दुनिया भर में आर्थिक स्थिति में बदलाव देखा है। और एक परीक्षा का किसी व्यक्ति के पूरे भविष्य का फैसला करना युवाओं पर असहनीय दबाव डालता है," अकादमिक नैतिकता की एक प्रमुख विशेषज्ञ ईटन ने कहा। "यह एक त्रासदी है जब युवा परीक्षा के परिणाम के कारण अपनी जान ले लेते हैं।" पूर्ण स्क्रीन में छवि देखें नेशनल ऑटोनॉमस यूनिवर्सिटी ऑफ मैक्सिको के छात्र आवेदक प्रवेश परीक्षा दोबारा देने पर विरोध प्रदर्शन कर रहे हैं। फोटोग्राफ: जोस लुइस टोरालेस/नूरफोटो/शटरस्टॉक जब एक एकल परीक्षा किसी युवा व्यक्ति के पूरे भविष्य का फैसला कर सकती है, तो धोखाधड़ी सिर्फ एक व्यक्तिगत मुद्दा नहीं रह जाती बल्कि एक प्रणालीगत मुद्दा बन जाती है, ईटन ने कहा। यह तब और बदतर हो जाता है जब अवैध वाणिज्यिक नेटवर्क, जिन्हें कभी-कभी "शिक्षा माफिया" कहा जाता है, छात्रों की निराशा का फायदा उठाकर प्रश्नपत्र चुराकर बेचते हैं—जो भारत और अन्य देशों में आम हो गया है। भारत के विभिन्न हिस्सों के छात्र कॉकरोच जनता पार्टी के नेतृत्व में सामूहिक प्रदर्शनों में शामिल हुए, जो एक युवा-नेतृत्व वाला विरोध आंदोलन है जो एक ऑनलाइन मजाक के रूप में शुरू हुआ और एक राष्ट्रव्यापी आक्रोश में बदल गया, जिसने नरेंद्र मोदी की सरकार के लिए एक गंभीर चुनौती पेश की। "जब आप बड़े पैमाने पर धोखाधड़ी को प्रणालीगत विफलता के साथ जोड़ते हैं, तो जनता के विश्वास का टूटना लगभग निश्चित है," ईटन ने कहा। "और एक बार जब वह विश्वास टूट जाता है, तो उसे वापस जीतना लगभग असंभव है। मैं कल्पना नहीं कर सकती कि भारत इससे कैसे निपटेगा, भ्रष्टाचार और धोखाधड़ी के उस स्तर को देखते हुए जो हमने देखा है।" पूर्ण स्क्रीन में छवि देखें पुर्तगाल के शिक्षा मंत्री फर्नांडो अलेक्जेंड्रे, जिनके परीक्षा अंकन प्रक्रिया को डिजिटल बनाने के प्रयास को कुछ छात्रों और अभिभावकों द्वारा विफलता के रूप में देखा गया है। फोटोग्राफ: होरासियो विलालोबोस/कॉर्बिस/गेटी इमेजेज पुर्तगाल में, शिक्षा मंत्री फर्नांडो अलेक्जेंड्रे के परीक्षा मूल्यांकन प्रक्रिया को पूरी तरह से डिजिटल बनाने के असफल प्रयास के परिणामस्वरूप सरकार संकट में घिर गई है। अभिभावक, शिक्षक और छात्र विरोध प्रदर्शन कर रहे हैं, और उनकी नीति के कारण गंभीर मूल्यांकन त्रुटियाँ होने के बाद अलेक्जेंड्रे के इस्तीफे की मांग कर रहे हैं। इसी तरह के विरोध मेक्सिको में भी हुए। देश के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय, नेशनल ऑटोनॉमस यूनिवर्सिटी ऑफ मैक्सिको (यूनाम) ने घोषणा की कि प्रवेश परीक्षा के परिणामों में असामान्य रूप से उच्च अंक—जिसने व्यापक धोखाधड़ी का संदेह पैदा किया—के कारण लगभग 58,000 छात्रों को दोबारा परीक्षा देनी होगी। दुनिया भर के स्कूल छात्रों द्वारा एआई के उपयोग से निपटने की जल्दी में हैं, या तो इसे प्रतिबंधित करके या छात्रों को एआई साक्षरता और नैतिकता के बारे में सिखाकर। डेनमार्क ने इस महीने घोषणा की कि अगले सत्र से, किशोरों को अपने लिखित निबंधों की मौखिक सुरक्षा करनी होगी। एआई धोखाधड़ी से निपटने के तरीके। ईटन ने अपनी कक्षा में भी इसी तरह के बदलाव पेश किए हैं। "एआई सेकंडों में एक उत्तम निबंध तैयार कर सकता है। इसलिए निबंध अब यह दिखाने का एक वैध तरीका नहीं है कि छात्रों ने क्या सीखा है," उन्होंने कहा। "हमें इसे छोड़ देना चाहिए और छात्र सीखने का मूल्यांकन करने के लिए अन्य तरीके खोजने चाहिए।" पूर्ण स्क्रीन में छवि देखें नरेंद्र मोदी की भारतीय सरकार वर्षों की अपनी सबसे कठिन राजनीतिक चुनौतियों में से एक के परिणामों से जूझ रही है, क्योंकि परीक्षा अनियमितताओं पर गुस्सा बेरोजगारी और युवाओं के लिए अवसरों के बारे में एक व्यापक आंदोलन में बदल गया है। फोटोग्राफ: सज्जाद हुसैन/एएफपी/गेटी इमेजेज ईटन के विचार में, धोखाधड़ी एक "मानवीय समस्या" है, इसलिए ग्रेडिंग और छात्र सीखने का आकलन हमेशा एक मानवीय जिम्मेदारी रही है, जिसे वह कहती हैं कि नवीनतम तकनीक को आसानी से नहीं सौंपा जा सकता। लेकिन दुनिया भर के संस्थान इसके बजाय यह उम्मीद कर रहे हैं कि तकनीक आसानी से और सस्ते में बड़े पैमाने पर धोखाधड़ी को रोक सकती है। इंपीरियल कॉलेज लंदन के कंप्यूटर वैज्ञानिक डॉ. थॉमस लैंकेस्टर, जो जनरेटिव एआई के शैक्षिक उपयोग का अध्ययन करते हैं, ने जांच की है कि धोखाधड़ी कैसे हाई-टेक बन गई है। उनका कहना है कि यह अब आस्तीन पर नोट्स छिपाने के बारे में नहीं है, बल्कि परिष्कृत संचार के बारे में है। लैंकेस्टर का कहना है कि छात्रों ने हमेशा धोखा दिया है, लेकिन यह बहुत आसान हो गया है, छात्र ईयरपीस या छोटे कैमरों का उपयोग कर रहे हैं, और तेजी से, दोस्तों या परिवार के साथ संवाद कर रहे हैं जिनके पास इंटरनेट खोजों तक पहुंच है। "मुझे लगता है कि जो नोट्स आप छिपाकर ले जाते हैं वे केवल तभी उपयोगी होते हैं जब वे सही हों और आप उन्हें जल्दी से पढ़ सकें," उन्होंने कहा। "लेकिन किसी भी प्रकार की संचार तकनीक के साथ, आपके पास वह विशेषज्ञता मानव रूप में बाहर इंतजार कर सकती है। वे या तो उत्तर जानते हैं, कौशल रखते हैं, या उन्हें ऑनलाइन खोज सकते हैं। आप अब और आगे जा सकते हैं और परीक्षा के दौरान सीधे संवाद करने के लिए एआई का उपयोग कर सकते हैं," उन्होंने कहा। "यह वास्तव में जासूसी तकनीक है।" व्यक्तिगत छात्र कदाचार पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, ईटन का कहना है कि शिक्षकों को ठीक से प्रशिक्षित करने में विफलता छात्रों को सीखने पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय इन "टूटी हुई" प्रणालियों को नेविगेट करने में कीमती समय बर्बाद करने के लिए मजबूर कर रही है। "बड़े पैमाने पर सामूहिक परीक्षाओं का यह विचार सीखने और मूल्यांकन की प्रक्रिया को अमानवीय बना देता है," उन्होंने कहा। यह, वह कहती हैं, "इस विचार को कायम रखता है कि परीक्षाएँ छात्रों के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज हैं। मुझे लगता है कि हम मुद्दा भूल गए हैं। सीखना छात्रों के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज होनी चाहिए।" **अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न** यहां एआई धोखाधड़ी, लीक हुए प्रश्नपत्रों और मूल्यांकन त्रुटियों पर वैश्विक विरोधों को संबोधित करने वाले अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों की एक सूची है, जो एक स्वाभाविक और सुलभ लहजे में लिखी गई है। **शुरुआती स्तर के प्रश्न** 1. **छात्र एआई धोखाधड़ी के बारे में विरोध क्यों कर रहे हैं?** छात्र विरोध कर रहे हैं क्योंकि उन्हें लगता है कि चैटजीपीटी जैसे एआई टूल्स की प्रतिक्रिया अनुचित है। कई स्कूल एआई डिटेक्टरों का उपयोग करते हैं जो निर्दोष छात्रों को फ्लैग करते हैं या वे टूल्स को पूरी तरह से प्रतिबंधित कर देते हैं, जिससे उन छात्रों के लिए यह कठिन हो जाता है जिन्होंने वास्तव में पढ़ाई में मदद के लिए एआई का उपयोग किया था। वे स्पष्ट नियम और एक निष्पक्ष प्रक्रिया चाहते हैं। 2. **वास्तव में एआई धोखाधड़ी क्या मानी जाती है?** यह शिक्षक पर निर्भर करता है, लेकिन आम तौर पर इसका मतलब है एआई-जनित काम को अपने काम के रूप में प्रस्तुत करना। इसमें पूरे निबंध लिखने के लिए एआई का उपयोग करना, जटिल समस्याओं को हल करना जिन्हें आपको स्वयं हल करना था, या पहचान से बचने के लिए एआई टेक्स्ट को paraphrase करना शामिल है। विचार-मंथन के लिए एआई का उपयोग करना या व्याकरण की जांच करना आमतौर पर ठीक माना जाता है, लेकिन आपको हमेशा अपने स्कूल की नीति की जांच करनी चाहिए। 3. **लीक हुए प्रश्नपत्र ऑनलाइन कैसे पहुंचते हैं?** लीक आमतौर पर मानवीय त्रुटि या खराब सुरक्षा के कारण होता है। एक शिक्षक गलती से साझा ड्राइव पर गलत फाइल अपलोड कर सकता है, परीक्षा केंद्र पर एक प्रिंटर हैक किया जा सकता है, या परीक्षा बैंक तक पहुंच रखने वाला कोई व्यक्ति परीक्षा की तारीख से पहले उन्हें डार्क वेब या सोशल मीडिया पर बेच देता है। 4. **मूल्यांकन त्रुटि क्या है और इससे विरोध क्यों होता है?** मूल्यांकन त्रुटि तब होती है जब एक परीक्षक किसी उत्तर पुस्तिका को गलत तरीके से ग्रेड करता है—या तो सही उत्तरों को चूक जाता है या बहुत कठोर होता है। जब सिस्टम त्रुटि के कारण छात्रों के एक पूरे बैच को कम अंक मिलते हैं, तो यह विश्वविद्यालय प्रवेश को प्रभावित कर सकता है, इसलिए छात्र पुनर्मूल्यांकन की मांग करने के लिए सड़कों पर उतर आते हैं। 5. **अगर मैंने पढ़ाई में मदद के लिए एआई का उपयोग किया तो क्या मुझे परेशानी होगी?** शायद नहीं, जब तक आपने एआई टेक्स्ट को अपने काम के रूप में प्रस्तुत नहीं किया। हालांकि, यदि आपके स्कूल में सख्त शून्य एआई नीति है, तो शोध के लिए भी इसका उपयोग करना फ्लैग किया जा सकता है। सबसे सुरक्षित तरीका यह है कि किसी भी एआई टूल का उपयोग करने से पहले अपने शिक्षक से पूछें कि क्या अनुमति है। **उन्नत स्तर के प्रश्न** 6. **एआई डिटेक्टर अविश्वसनीय क्यों हैं और वे झूठे आरोप कैसे लगाते हैं?** एआई डिटेक्टर perplexity और burstiness को देखकर काम करते हैं। मानव लेखन स्वाभाविक रूप से अधिक विविध होता है। हालांकि, ये डिटेक्टर अक्सर गैर-देशी अंग्रेजी बोलने वालों, न्यूरोडाइवर्जेंट छात्रों और