Μετάφραση του ακόλουθου κειμένου από τα Αγγλικά στα Ελληνικά:
Το να μπαίνεις στο Εργαστήριο Media Lab του MIT στο Cambridge της Μασαχουσέτης, μοιάζει σαν να κάνεις ένα βήμα πιο κοντά στο μέλλον. Γυάλινες βιτρίνες παρατάσσονται στο χώρο, επιδεικνύοντας πρωτότυπα παράξενων και θαυμαστών εφευρέσεων – από μικροσκοπικά ρομπότ γραφείου έως ένα σουρεαλιστικό γλυπτό σχεδιασμένο από μια τεχνητή νοημοσύνη που της ζητήθηκε να φανταστεί ένα τσάι σετ φτιαγμένο από μέρη του σώματος. στο χωλ, ένας βοηθός ΤΝ ονόματι Oscar βοηθά τους επισκέπτες να διαχωρίζουν τα σκουπίδια τους, λέγοντάς τους πού να πετάξουν ένα χρησιμοποιημένο δοχείο καφέ.
Στον πέμπτο όροφο, η ερευνήτρια Nataliya Kosmyna αναπτύσσει φορετές διεπαφές εγκεφάλου-υπολογιστή. Ο στόχος της είναι να βοηθήσει μια μέρα ανθρώπους που έχουν χάσει την ικανότητα να μιλούν – λόγω παθήσεων όπως η ΠΣΣ – να επικοινωνούν χρησιμοποιώντας μόνο τις σκέψεις τους.
Μεγάλο μέρος της δουλειάς της Kosmyna περιλαμβάνει την ανάλυση της εγκεφαλικής δραστηριότητας. Σχεδιάζει επίσης μια φορετή συσκευή – μια εκδοχή μοιάζει με ένα ζευγάρι γυαλιά – που μπορεί να ανιχνεύσει πότε κάποιος μπερδεύεται ή χάνει την συγκέντρωσή του. Πριν από περίπου δύο χρόνια, άρχισε να λαμβάνει απροσδόκητα emails από αγνώστους που έλεγαν ότι μετά τη χρήση μεγάλων γλωσσικών μοντέλων όπως το ChatGPT, αισθάνονταν ότι το μυαλό τους είχε αλλάξει. Η μνήμη τους δεν φαινόταν τόσο οξεία – ήταν κάτι τέτοιο δυνατόν, ρώτησαν;
Η ίδια η Kosmyna είχε παρατηρήσει πόσο γρήγορα οι άνθρωποι ασπάζονταν την παραγωγική ΤΝ. Είδε συναδέλφους να χρησιμοποιούν το ChatGPT στη δουλειά, και οι αιτήσεις από ερευνητές που ήλπιζαν να μπουν στην ομάδα της άρχισαν να φαίνονται διαφορετικές. Τα emails τους ήταν μεγαλύτερα και πιο επίσημα. Μερικές φορές, κατά τη διάρκεια συνεντεύξεων μέσω Zoom, πρόσεξε ότι οι υποψήφιοι σταματούσαν πριν απαντήσουν και κοιτούσαν αλλού. Παίρναν βοήθεια από την ΤΝ; Η σκέψη την σόκαρε. Και αν το έκαναν, πόσα πραγματικά καταλάβαιναν από τις απαντήσεις που έδιναν;
Περιέργως, η Kosmyna και κάποιοι συνάδελφοί της στο MIT δημιούργησαν ένα πείραμα. Χρησιμοποίησαν σαρώσεις EEG για να παρακολουθήσουν την εγκεφαλική δραστηριότητα ενώ οι συμμετέχοντες έγραφαν εκθέσεις – κάποιοι χωρίς βοήθεια, κάποιοι χρησιμοποιώντας μια μηχανή αναζήτησης και άλλοι χρησιμοποιώντας το ChatGPT. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι όσο περισσότερη εξωτερική βοήθεια λάμβαναν οι άνθρωποι, τόσο χαμηλότερη ήταν η εγκεφαλική τους συνδεσιμότητα. Εκείνοι που χρησιμοποιούσαν το ChatGPT εμφάνιζαν σημαντικά λιγότερη δραστηριότητα σε περιοχές που σχετίζονται με τη σκέψη, την προσοχή και τη δημιουργικότητα.
Με λίγα λόγια, ενώ οι χρήστες μπορεί να αισθάνονταν απασχολημένοι, οι εγκεφαλικές σαρώσεις έλεγαν μια διαφορετική ιστορία: δεν συνέβαινε πολλά εκεί πάνω.
Αφού παρέδωσαν τις εκθέσεις τους, οι συμμετέχοντες – όλοι φοιτητές από το MIT ή κοντινά σχολεία – ρωτήθηκαν αν μπορούσαν να θυμηθούν τι είχαν γράψει. «Σχεδόν κανείς στην ομάδα του ChatGPT δεν μπορούσε να παραθέσει το δικό του έργο», λέει η Kosmyna. «Αυτό είναι ανησυχητικό – μόλις το έγραψες, και δεν θυμάσαι τίποτα».
Η Kosmyna, 35 ετών, είναι κομψά ντυμένη με μια μπλε φούστα-πουκάμισο και ένα μεγάλο, πολύχρωμο κολιέ. Μιλάει πιο γρήγορα απ' όσο οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να σκεφτούν. Όπως επισημαίνει, το να γράφεις μια έκθεση απαιτεί δεξιότητες που χρησιμοποιούμε καθημερινά: τη σύνθεση πληροφοριών, την ζύγιση διαφορετικών απόψεων και την οικοδόμηση ενός επιχειρήματος. «Πώς θα χειριστείς μια συζήτηση;» ρωτά. «Θα πρέπει να πεις, "Εμ... μπορώ να ελέγξω το κινητό μου;"»
Η μελέτη ήταν μικρή – μόνο 54 συμμετέχοντες – και δεν έχει ακόμη αξιολογηθεί από ομότιμους. Ωστόσο, τον Ιούνιο, η Kosmyna την δημοσίευσε online, πιστεύοντας ότι άλλοι ερευνητές μπορεί να τη βρουν ενδιαφέρουσα. Δεν είχε ιδέα ότι θα προκαλούσε μια διεθνή καταιγίδα από τα ΜΜΕ.
Μαζί με αιτήματα για συνεντεύξεις, έλαβε πάνω από 4.000 emails από όλο τον κόσμο. Πολλά προέρχονταν από στρεσαρισμένους εκπαιδευτικούς που ανησυχούσαν ότι οι μαθητές που βασίζονται στο ChatGPT για τις εργασίες τους δεν μαθαίνουν πραγματικά. Φοβούνται ότι η ΤΝ δημιουργεί μια γενιά που μπορεί να παράγει αποδεκτή εργασία αλλά στερείται πραγματικής κατανόησης της ύλης.
Το βασικό ζήτημα, εξηγεί η Kosmyna, είναι ότι μόλις μια τεχνολογία κάνει τη ζωή πιο εύκολη, είμαστε προγραμματισμένοι από την εξέλιξη να τη χρησιμοποιούμε. «Οι εγκέφαλοί μας...» Αγαπάμε φυσικά τις συντομεύσεις, αλλά οι εγκέφαλοί μας στην πραγματικότητα χρειάζονται προκλήσεις για να μάθουν αποτελεσματικά. Απαιτούν ένα ορισμένο βαθμό τριβής για να αναπτυχθούν.
Είναι ενδιαφέρον ότι ενώ τα μυαλά μας χρειάζονται αυτή την αντίσταση, την αποφεύγουμε ενστικτωδώς. Η τεχνολογία, από την άλλη πλευρά, υπόσχεται μια "εξομαλυμένη" εμπειρία, διασφαλίζοντας ότι γλιστράμε αβίαστα από μια εφαρμογή ή οθόνη στην επόμενη χωρίς κανένα εμπόδιο. Αυτή η απρόσκοπτη αλληλεπίδραση είναι ο λόγος για τον οποίο παραδίδουμε τόσο εύκολα πληροφορίες και εργασίες στις συσκευές μας. Εξηγεί γιατί χανόμαστε εύκολα σε ατελείωτο online περιεχόμενο και δυσκολευόμαστε να βγούμε. Είναι επίσης ο λόγος για τον οποίο η παραγωγική ΤΝ έχει γίνει τόσο γρήγορα βασικό στοιχείο στην καθημερινή ρουτίνα πολλών ανθρώπων.
Από τις κοινές μας εμπειρίες, γνωρίζουμε ότι μόλις συνηθίσεις στην υπερ-αποδοτικότητα του ψηφιακού κόσμου, ο πραγματικός κόσμος – με όλη του την τριβή – φαίνεται πιο δύσκολος να πλοηγηθείς. Έτσι, μπορεί να αποφεύγεις τις τηλεφωνικές κλήσεις, να χρησιμοποιείς αλληλοεξυπηρέτηση στο ταμείο, και να παραγγέλνεις τα πάντα μέσω μιας εφαρμογής. Μπορεί να πιάνεις το κινητό σου για να λύσεις ένα μαθηματικό πρόβλημα που θα μπορούσες να κάνεις νοερά, να ψάχνεις ένα γεγονός αντί να το θυμάσαι, ή να βασίζεσαι στο Google Maps για να σε οδηγήσει από το σημείο Α στο Β χωρίς να σκέφτεσαι. Ίσως να έχεις σταματήσει να διαβάζεις βιβλία γιατί η διατήρηση της συγκέντρωσης φαίνεται ως υπερβολική προσπάθεια, ή να ονειρεύεσαι να έχεις ένα αυτο-οδηγούμενο αυτοκίνητο. Είναι αυτή η αρχή αυτού που η συγγραφέας και εκπαιδευτική ειδικός Daisy Christodoulou αποκαλεί μια "κοινωνία που προάγει την ηλιθιότητα" – παρόμοια με ένα περιβάλλον που προάγει την παχυσαρκία, αλλά ένα που κάνει εύκολο να γίνεις πνευματικά τεμπέλης επειδή οι μηχανές κάνουν τη σκέψη για σένα;
Η ανθρώπινη νοημοσύνη είναι πολύ ποικιλόμορφη για να χαρακτηριστεί απλά ως "ηλίθια", αλλά υπάρχουν ανησυχητικά σημάδια ότι οι ψηφιακές μας ανέσεις παίρνουν το φόρο τους. Στις ανεπτυγμένες χώρες του ΟΟΣΑ, τα σκορ Pisa – που αξιολογούν τις δεξιότητες ανάγνωσης, μαθηματικών και επιστημών σε 15χρονους – κορυφώθηκαν γύρω στο 2012. Ενώ τα σκορ IQ αυξήθηκαν παγκοσμίως καθ' όλο τον 20ό αιώνα, πιθανώς λόγω καλύτερης εκπαίδευσης και διατροφής, τώρα φαίνεται να μειώνονται σε πολλές ανεπτυγμένες χώρες.
Η συζήτηση για τα πτώση των σκορ σε τεστ και IQ είναι έντονη. Αυτό που είναι πιο δύσκολο να αρνηθεί κανείς είναι ότι με κάθε τεχνολογική πρόοδο, γινόμαστε πιο εξαρτημένοι από τις ψηφιακές συσκευές και δυσκολευόμαστε όλο και περισσότερο να δουλέψουμε, να θυμηθούμε, να σκεφτούμε, ή ακόμη και να λειτουργήσουμε χωρίς αυτές. Όπως επισημαίνει με απογοήτευση μια ειδικός, η Kosmyna, «Μόνο οι προγραμματιστές λογισμικού και οι έμποροι ναρκωτικών αποκαλούν τους ανθρώπους "χρήστες"». Αυτό τονίζει την βιασύνη των εταιρειών ΤΝ να ωθήσουν τα προϊόντα τους στο κοινό πριν κατανοήσουμε πλήρως τις ψυχολογικές και γνωστικές συνέπειες.
Στο διαρκώς αυξανόμενο, εξομαλυμένο online βασίλειο, είσαι πρωτίστως ένας χρήστης: παθητικός και εξαρτημένος. Καθώς μπαίνουμε σε μια εποχή παραπληροφόρησης και deepfakes που δημιουργούνται από ΤΝ, πώς θα κρατήσουμε τον σκεπτικισμό και την ανεξάρτητη σκέψη που θα χρειαστούμε; Μέχρι να συνειδητοποιήσουμε ότι τα μυαλά μας δεν είναι πλέον πλήρως δικά μας και ότι δεν μπορούμε να σκεφτούμε ξεκάθαρα χωρίς τεχνολογία, πόση από τη δική μας δύναμη θέλησης θα έχει απομείνει για να αντιδράσουμε;
Αν εκφράσεις ανησυχία για το τι κάνουν οι έξυπνες μηχανές στα μυαλά μας, μπορεί να γελαστείς στο εγγύς μέλλον ως ξεπερασμένος. Ο Σωκράτης ανησυχούσε κάποτε ότι το γράψιμο θα αποδυνάμωνε τη μνήμη και θα ενθάρρυνε μια ρηχή κατανόηση – μια "αλαζονεία της σοφίας" παρά την πραγματική σοφία. Αυτό το επιχείρημα αντηχεί πολλές σύγχρονες κριτικές για την ΤΝ. Ωστόσο, το γράψιμο και οι μεταγενέστερες τεχνολογίες όπως ο τυπογραφικός πιεστήρας, τα μαζικά ΜΜΕ και το διαδίκτυο, στην πραγματικότητα έδωσαν σε περισσότερους ανθρώπους πρόσβαση σε περισσότερες πληροφορίες. Αυτό επέτρεψε σε περισσότερα άτομα να αναπτύξουν και να μοιραστούν μεγάλες ιδέες, κάνοντάς μας εξυπνότερους και πιο καινοτόμους τόσο ατομικά όσο και ως κοινωνία.
Στην τελική, το γράψιμο δεν άλλαξε απλώς το πώς αποκτούμε και αποθηκεύουμε πληροφορίες· μεταμόρφωσε τον τρόπο που σκεφτόμαστε. Με ένα σημειωματάριο και ένα στυλό, ένα άτομο μπορεί να αντιμετωπίσει πιο σύνθετες εργασίες από ό,τι με τη μνήμη μόνο. Η χρήση της ΤΝ συχνά έχει ως αποτέλεσμα άνοστη, άφαντη και γεγοντολογικά αμφισβητήσιμη εργασία. Ένα ζήτημα είναι το "φαινόμενο αγκύρωσης": όταν κάνεις μια ερώτηση σε μια παραγωγική ΤΝ, η απάντησή της
