Академици и защитници на свободата на словото съобщават, че социално консервативните групи за „права на родителите“, които са се превърнали във влиятелни политически лобистки сили в САЩ, бързо набират влияние в Канада. Това следва твърденията на две такива групи, че са успели да натиснат Албърта да въведе широкозахванат забран на определени книги в държавните училища.
Албърта е инструктирала училищата да премахнат библиотечни книги, съдържащи това, което определя като „изрично сексуално съдържание“, до 1 октомври. Ако се прилага строго, тази политика може да доведе до премахването на множество заглавия, включително „1984“ на Джордж Оруел, поради пасажи, които споменават сексуални актове и изнасилване.
Експерти по цензура твърдят, че политиката засяга непропорционално книги, потвърждаващи ЛГБТК+ идентичностите – заявена цел на десни родителски групи. Джеймс Тюрк, директор на Центъра за свободно изразяване в Метрополитения университет в Торонто, отбеляза, че тези групи са лобирали месеци наред при правителството да предприеме това действие. Тюрк и неговите колеги проследяват над 25 социално консервативни организации в цяла Канада със сходни програми.
Той посочи групи като „Воинът за свобода Мирамичи“ в Ню Брънзуик и „Загрижени граждани Канада“ в Манитоба, които също са водили кампании за премахване на книги, които изобразяват положително квиър общностите от училища и библиотеки. Много от тези организации възникнаха като антиваксърски групи по време на пандемията от COVID-19 и по-късно разшириха фокуса си, за да включат строг родителски надзор с използването на социални медии.
Тюрк описа движението като голяма инициатива, вкоренена в идеята, че „нашите деца са наша собственост“, наричайки го „назадничав, реакционен“ подход към образованието.
Лобиране от родителски групи също доведе до това Албърта да премине към модел „изрично съгласие“ за сексуално образование от есента на 2024 г., което означава, че родителите трябва активно да записват децата си в тези часове. През юни, след лобиране от Съюза на родителите на Албърта, провинцията въведе правила, изискващи одобрение от правителството за всяка презентация на теми, свързани с полова идентичност или сексуалност.
Две групи от Албърта – „Действие за Канада“ (Action4Canada) и „Родители за избор в образованието“ (PCE) – се похвалиха, че са повлияли на забраната за книги. Правителството на Албърта потвърди, се е срещало с PCE, за да чуе техните притеснения, както съобщава канадската нестопанска организация „Фондация за разследваща журналистика“.
Провинцията определя „изрично сексуално съдържание“ като „подробно и ясно описание на сексуален акт“ и забранява на ученици от детската градина до 12-ти клас достъп до подобни материали в училищните библиотеки. PCE отпразнува политиката в имейл до своите поддръжници, благодарейки им, че повдигнаха тревога относно „графични“ книги.
Албърта не е публикувала конкретен списък на забранени книги, а вместо това е инструктирала училищата да прилагат политиката и да премахват всякакви материали, нарушаващи стандартите. Въпреки това, провинцията посочи четири графични романа като примери за книги, които трябва да бъдат премахнати: „Гендър квиър“ от Мая Кобабе, „Забавният дом“ на Алисън Бекдел, „Одеала“ на Крейг Томпсън и „Пламъкът“ на Майк Курато. Всички те са международно признати истории за преминаване към зряла възраст, като три от тях се фокусират върху ЛГБТК+ преживявания. PCE и Action4Canada заявяват, че са обърнали вниманието на правителството към тези книги.
Въпреки че министърът на образованието на Албърта Димитриос Николаидис и други официални лица отричат да преднамерено засягат квиър истории, Action4Canada и PCE са открито изразили противопоставяне към ЛГБТК+ общността.
Айра Уелс, доцент по литература в Университета в Торонто и автор на книгата... По темата за забраняването на книги, К. заяви, че забраната в Албърта вероятно ще доведе до премахване на гласовете на маргинализирани групи от училищните библиотеки.
„Това, което виждаме в Албърта, е толкова крайно, колкото забраняването на книги, свидетели сме били в южните щати на САЩ и в други горещи точки за такива действия“, каза той.
Уелс предупреди, че това решение създава опасен прецедент за провинцията и може да има по-широки последици в цялата страна.
Въпреки че провинциите и териториите на Канада всеки надзирава собствената си образователна система, Уелс твърди, че забраните на книги са толкова обезпокоителни, че федералното правителство трябва да обмисли да се намеси. Той предложи заповед, която да гарантира, че изборът на книги се ръководи от професионалния опит на педагозите, а не от личните вярвания.
„Антизаконодателство срещу забраняване на книги е нещо, което федералните либерали абсолютно трябва да проучват“, подчерта той.
Често задавани въпроси
Разбира се, ето списък с често задавани въпроси относно влиянието на групите за права на родителите и забраните на книги в Канада, представен в ясен и естествен тон.
Общи въпроси с определения
В: Какво представляват групите за права на родителите?
О: Това са правозащитни групи, които твърдят, че родителите трябва да имат последната дума за това какво се преподава на техните деца в държавните училища, особено по теми като пол, сексуалност и раса.
В: Какво се случва с забраните на книги в Албърта?
О: Някои училищни бордове, в отговор на натиск от тези групи, премахват определени книги от училищните библиотеки и класни стаи, като значителната част от вниманието е насочено към книги с ЛГБТК тематика или персонажи.
В: Защо се забраняват книги?
О: Групите, които настояват за забрани, твърдят, че съдържанието е неуместно за деца, като често цитират сексуално изрични материали или теми, с които не са съгласни. Критиците твърдят, че забраните са насочени срещу ЛГБТК идентичностите и представляват цензура.
Въздействие и притеснения
В: Как това засяга ЛГБТК учениците?
О: Премахването на книги, които отразяват техния опит, може да накара тези ученици да се чувстват изолирани, невалидирани и несигурни в училище. То изпраща послание, че техните идентичности са противоречива тема, а не нормална част от живота.
В: Не е ли право на родителя да контролира какво чете детето му?
О: Родителите абсолютно имат право да насочват образованието на собственото си дете. Дебатът е дали малка група родители трябва да може да решава какво имат достъп всички деца в едно училище, премахвайки избора за други семейства.
В: Можете ли да дадете примери за книги, които са целеви?
О: Често оспорвани книги включват „Тази книга е гей“ от Джуно Доусън, „Гендър квиър“ от Мая Кобабе и книги с картинки, които представят семейства с еднополови родители или трансгендерни персонажи.
В: Това се случва ли само в Албърта?
О: Въпреки че в Албърта има високопрофилни случаи, подобни движения и предизвикателства се случват и в други провинции като Саскачеван, Ню Брънзуик и Онтарио. Това е част от по-широко, координирано движение.
По-дълбоки въпроси и контекст
В: Тези групи са ли само за забрани на книги?
О: Не, забраните на книги са единствено тактика. По-широкото движение често се стреми да влияе на училищните политики относно местоименията, образованието по сексуално здраве и преподаване на полова идентичност, като се застъпва родителите да бъдат уведомявани, ако ученик използва различно име или местоимение в училище.
В: Как тези групи набират влияние?
О: Те стават все по-организирани.
