Familiile cu adolescenți la școală cunosc stresul tăcut și privat care vine odată cu sezonul examenelor. Dar anul acesta, ceea ce ar fi putut fi o vară de îngrijorare familială discretă s-a transformat în proteste publice în mai multe țări.
În Mexic, haosul legat de examene a dus la demonstrații masive ale studenților după ce aproape 60.000 de candidați la universitate au fost forțați să susțină din nou testele din cauza suspiciunilor de fraudă. În Portugalia, o încercare eșuată de digitalizare a corectării examenelor școlare a declanșat cea mai gravă criză educațională din ultimele decenii.
Dar cel mai mare și mai grav incident s-a petrecut în India, unde o lucrare de examen scursă a afectat milioane de studenți și a fost legată de peste o duzină de sinucideri. Scandalul l-a forțat pe ministrul educației să demisioneze și a pus presiune pe controlul guvernului asupra celor 1,4 miliarde de oameni ai săi.
De ce pare acest sezon de examene deosebit de tensionat și instabil? Experții spun că ascensiunea fraudelor asistate de inteligența artificială și împingerea școlilor de a muta examenele online sunt în centrul problemei. Când adaugi miza mare a obținerii unor note bune într-o economie globală din ce în ce mai incertă, rezultatul poate fi exploziv.
Ministrul educației din India demisionează după ce protestele conduse de tineri câștigă avânt
Citește mai mult
„Se pare că examenele devin din ce în ce mai stresante la scară globală", a declarat dr. Sarah Eaton de la Werklund School of Education de la Universitatea din Calgary. „Presiunea asupra tinerilor s-a schimbat cu siguranță."
„Am văzut cum situația economică s-a schimbat în întreaga lume în ultimul deceniu. Iar faptul că un singur examen decide întregul viitor al unei persoane pune o presiune insuportabilă asupra tinerilor", a spus Eaton, un expert de frunte în etică academică. „Este o tragedie când tinerii își iau viața din cauza unui rezultat la examen."
Vezi imaginea pe ecran complet
Candidații studenți ai Universității Naționale Autonome din Mexic protestează împotriva reluării examenului de admitere. Fotografie: Jose Luis Torales/NurPhoto/Shutterstock
Când un singur test poate decide întregul viitor al unui tânăr, înșelăciunea încetează să mai fie doar o problemă individuală și devine una sistemică, a spus Eaton. Acest lucru este agravat când rețele comerciale ilegale, uneori numite „mafia educației", profită de disperarea studenților furând și vânzând lucrările de examen—ceva ce a devenit obișnuit în India și în alte țări.
Studenți din toată India s-au alăturat demonstrațiilor de masă conduse de partidul Cockroach Janta, o mișcare de protest condusă de tineri care a început ca o glumă online și a crescut într-un val național de indignare, reprezentând o provocare serioasă pentru guvernul lui Narendra Modi.
„Când combini frauda la scară largă cu eșecul sistemic, o prăbușire a încrederii publice este aproape garantată", a spus Eaton. „Iar odată ce acea încredere este ruptă, este aproape imposibil să o recâștigi. Nu îmi pot imagina cum va gestiona India acest lucru, având în vedere nivelurile de corupție și fraudă pe care le-am văzut."
Vezi imaginea pe ecran complet
Ministrul portughez al educației, Fernando Alexandre, a cărui inițiativă de digitalizare a procesului de corectare a examenelor a fost considerată un eșec de unii studenți și părinți. Fotografie: Horacio Villalobos/Corbis/Getty Images
În Portugalia, consecințele efortului eșuat al ministrului educației Fernando Alexandre de a digitaliza complet procesul de corectare a examenelor au aruncat guvernul într-o criză. Părinții, profesorii și studenții au protestat, cerând demisia lui Alexandre după ce politica sa a dus la erori grave de corectare.
Proteste similare au avut loc în Mexic. Universitatea Națională Autonomă din Mexic (Unam), cea mai prestigioasă universitate din țară, a anunțat că, din cauza scorurilor neobișnuit de mari la rezultatele examenelor de admitere—ceea ce a ridicat suspiciuni de fraudă pe scară largă—aproximativ 58.000 de studenți ar trebui să susțină din nou testul.
Școlile din întreaga lume se grăbesc să gestioneze utilizarea inteligenței artificiale de către studenți, fie interzicând-o, fie predând studenților despre alfabetizarea AI și etică. Danemarca a anunțat luna aceasta că, începând cu semestrul următor, adolescenții vor trebui să susțină o apărare verbală a eseurilor lor scrise. Modalități de combatere a fraudei cu AI.
Eaton a introdus schimbări similare în sala sa de clasă. „AI poate produce un eseu perfect în câteva secunde. Deci un eseu nu mai este o modalitate validă de a arăta ce au învățat studenții", a spus ea. „Ar trebui să renunțăm la el și să găsim alte metode pentru a evalua învățarea studenților."
Vezi imaginea pe ecran complet
Guvernul indian al lui Narendra Modi se confruntă cu consecințele uneia dintre cele mai dificile provocări politice din ultimii ani, pe măsură ce furia față de neregulile la examene a crescut într-o mișcare mai largă despre șomaj și oportunități pentru tineri. Fotografie: Sajjad Hussain/AFP/Getty Images
În opinia lui Eaton, înșelăciunea este o „problemă umană", deci notarea și evaluarea învățării studenților a fost întotdeauna o responsabilitate umană, care, spune ea, nu poate fi ușor predată celei mai recente tehnologii. Dar ceea ce instituțiile din întreaga lume au făcut în schimb, spune ea, este să spere că tehnologia poate preveni ușor și ieftin frauda la scară largă.
Dr. Thomas Lancaster, un informatician de la Imperial College London care studiază utilizarea educațională a AI generativ, a investigat cum a devenit înșelăciunea high-tech. Nu mai este vorba despre ascunderea notițelor în mânecă, spune el, ci despre comunicare sofisticată.
Lancaster spune că studenții au înșelat dintotdeauna, dar a devenit mult mai ușor, elevii folosind căști sau camere minuscule și, din ce în ce mai mult, comunicând cu prieteni sau familie care au acces la căutări pe internet. „Cred că notițele pe care le strecurezi sunt utile doar dacă sunt cele potrivite și le poți citi rapid", a spus el. „Dar cu orice tip de tehnologie de comunicare, poți avea acea expertiză așteptând afară pentru tine în formă umană. Fie știu răspunsurile, au abilitățile, fie le pot căuta online. Poți merge chiar mai departe acum și folosi AI pentru a comunica direct în timpul examenului", a adăugat el. „Este cu adevărat tehnologie de spionaj."
În loc să se concentreze pe abaterile individuale ale studenților, Eaton spune că eșecul de a instrui corespunzător educatorii forțează studenții să piardă timp valoros încercând să navigheze aceste sisteme „defecte" în loc să se concentreze pe învățare. „Această idee a examenelor de masă la scară largă dezumanizează procesul de învățare și evaluare", a spus ea. Acest lucru, spune ea, „perpetuează ideea că examenele sunt cel mai important lucru pentru studenți. Cred că am pierdut esența. Învățarea ar trebui să fie cel mai important lucru pentru studenți."
**Întrebări frecvente**
Iată o listă de întrebări frecvente care abordează protestele globale legate de frauda cu AI, lucrările scurse și erorile de corectare, scrise într-un ton natural și accesibil.
**Întrebări pentru nivel începător**
1. **De ce protestează studenții împotriva fraudei cu AI?**
Studenții protestează pentru că simt că răspunsul la instrumentele AI precum ChatGPT este nedrept. Multe școli folosesc detectoare de AI care marchează studenți nevinovați sau interzic complet instrumentele, făcând mai dificil pentru studenții care au folosit AI în mod legitim pentru a studia. Ei vor reguli clare și un proces corect.
2. **Ce contează exact ca fraudă cu AI?**
Depinde de profesor, dar în general înseamnă să prezinți o lucrare generată de AI ca fiind a ta. Include și folosirea AI pentru a scrie eseuri întregi, a rezolva probleme complexe pe care trebuia să le rezolvi singur sau a parafraza text AI pentru a evita detectarea. Folosirea AI pentru a face brainstorming de idei sau a verifica gramatica este de obicei considerată acceptabilă, dar ar trebui să verifici întotdeauna politica școlii tale.
3. **Cum ajung lucrările de examen scurse online?**
Scurgerile apar de obicei din cauza erorii umane sau a securității slabe. Un profesor ar putea încărca accidental fișierul greșit pe o unitate partajată, o imprimantă de la un centru de testare ar putea fi piratată sau cineva cu acces la banca de examene le vinde pe dark web sau pe rețelele sociale înainte de data testului.
4. **Ce este o eroare de corectare și de ce provoacă proteste?**
O eroare de corectare este atunci când un examinator notează o lucrare incorect—fie ratând răspunsuri corecte, fie fiind prea sever. Când un întreg grup de studenți primește scoruri mici din cauza unei erori de sistem, poate afecta admiterea la universitate, așa că studenții ies în stradă pentru a cere o recorectare.
5. **Dacă am folosit AI pentru a mă ajuta să studiez, voi avea probleme?**
Probabil nu, atâta timp cât nu ai prezentat text AI ca fiind al tău. Totuși, dacă școala ta are o politică strictă de zero AI, chiar și folosirea pentru cercetare ar putea fi marcată. Cea mai sigură opțiune este să întrebi profesorul ce este permis înainte de a folosi orice instrument AI.
**Întrebări pentru nivel avansat**
6. **De ce sunt detectoarele de AI nesigure și cum cauzează acuzații false?**
Detectoarele de AI funcționează căutând perplexitate și explozie. Scrierea umană este în mod natural mai variată. Totuși, aceste detectoare marchează adesea vorbitorii nativi non-englezi, studenții neurodivergenți și
