फ्रांस में स्कूल की एक और समस्या है: किशोर अपने पुराने प्राथमिक स्कूलों को हिंसक रूप से तोड़फोड़ रहे हैं। "उन्हें लगता है कि यह सम्मान के योग्य नहीं है, इसलिए वे इसे तहस-नहस कर देते हैं।

फ्रांस के अधिकांश प्राथमिक विद्यालयों की तरह, बुधवार को, ल्यों के पूर्वी उपनगरों में स्थित मार्सेल पैगनोल स्कूल 19 जून 2024 को बंद था। लेकिन उस शाम 6.30 बजे, दो लड़के स्कूल के लिए देर से पहुंचे – दो साल देर से। वहां के पूर्व छात्र, 13 वर्ष के ये लड़के, बगीचे के कांटे और झाड़ू से सामने के दरवाजे की खिड़की की कुरकुरी जाली को तोड़ने में जूझ रहे थे। एक विंडो-ब्रेकर का उपयोग करके, उन्होंने आखिरकार इतना बड़ा छेद बना लिया कि बिना चोट पहुंचाए अंदर घुस सकें। इसके बाद जो हुआ, वह उस वीडियो में कैद है जिसे दोनों ने बाद में स्नैपचैट पर पोस्ट किया। अंदर जाने के बाद, वे कक्षाओं, गलियारों और कैंटीन में घूमते हैं, स्कूटरों को इधर-उधर घुमाते हैं और कंप्यूटर उपकरण तोड़ते हैं, अग्निशामक यंत्र चालू करते हैं और फर्नीचर उलट देते हैं। वे फ्रिज से कैप्री-सन के पाउच निकाल लेते हैं: "मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता – मैं सब ले जा रहा हूं।" जो लड़का फिल्म नहीं बना रहा है, वह इमारत में घूमते हुए छोटी आग जलाता है, हर एक पर लाइटर फ्यूल की थोड़ी धार छिड़कता है। "मुझे यहां जो हो रहा है वह बहुत पसंद है!" उसका साथी कहता है। "मुझे आग बहुत पसंद है।" लेकिन यह उत्साह जल्द ही घबराहट में बदल जाता है। मुख्य गलियारे की छत पर धुएं की मोटी काली परत फैलते हुए देखकर, उन्हें एहसास होता है कि अब जाने का समय है: "चलो, चलो, हर जगह धुआं है। भाड़ में जाए, मुझे कुछ दिख नहीं रहा!" वे जल्द ही दिन के उजाले में आसपास की सड़कों पर भाग जाते हैं, कैमरामैन अपना कैप्री-सन पीते हुए, जबकि स्कूल से धुएं का स्तंभ उठता है और पुलिस की गाड़ियां मौके पर पहुंचती हैं। यह कार्निवल-जैसी तबाही का एक पैटर्न है – जैसे शहरी दंगों के दौरान कारों को सामूहिक रूप से जलाना – जो विशिष्ट रूप से फ्रांसीसी लगता है। मार्सेल पैगनोल में आगजनी शायद उस घटना का सबसे गंभीर मामला था जिसने हाल के वर्षों में पूरे फ्रांस को अपनी चपेट में ले लिया है: स्कूल परिसरों की व्यापक तोड़फोड़, जो अलग-अलग बर्बरता की घटनाओं से कहीं आगे तक जाती है। 2025 में कम से कम 15 मामले थे; 2024 में भी लगभग इतने ही। इस महीने के छात्र विरोध प्रदर्शनों के दौरान देश भर के कम से कम 24 हाई स्कूलों को पहुंचाई गई क्षति कुछ हद तक इसी पैटर्न में फिट बैठती है – हालांकि ये कार्रवाइयां विशेष साझा शिकायतों से प्रेरित हैं, जिनमें जर्जर सुविधाएं और व्यापक कर्मचारी कमी शामिल है। शायद मार्सेल पैगनोल जैसे स्कूलों पर हमलों को छात्रों के बीच बढ़ते तनाव, आक्रोश और निराशावादी भावना के लिए कोयले की खदान में कैनरी के रूप में काम करना चाहिए था, उन संस्थानों के प्रति जो कथित तौर पर उनका भविष्य सुनिश्चित करने के लिए हैं। ऐसी घटनाएं अन्य देशों में भी होती हैं, लेकिन यहां वे कार्निवल-जैसी तबाही के पैटर्न में फिट बैठती हैं – जैसे शहरी दंगों के दौरान कारों को सामूहिक रूप से जलाना – जो विशिष्ट रूप से फ्रांसीसी लगता है। एक अर्थ में, तोड़फोड़ अमेरिका में स्कूल शूटिंग के बराबर है – हालांकि स्पष्ट रूप से बहुत कम घातक और आम तौर पर समूहों द्वारा की जाती है, अकेले लोगों द्वारा नहीं। कुछ को उजागर करने के लिए: मार्च 2024 में विट्री-सुर-सीन के राबेले माध्यमिक विद्यालय में तोड़े गए कंप्यूटर और टूटी खिड़कियां, छह महीनों में चौथा सेंध; बोर्डो के पास बैग्नेस-सैंटे-राडेगोंडे के आंद्रे मालरो माध्यमिक विद्यालय में विचारधारात्मक रूप से भ्रमित गुंडों द्वारा छोड़े गए स्वस्तिक, एक अराजकतावादी प्रतीक और रैसेम्बलमेंट नेशनल (आरएन) विरोधी नारों की भित्तिचित्र; पेरिस के दक्षिणी किनारे पर मोंटगेरॉन के जीन मौलिन प्राथमिक विद्यालय में तबाही के बीच "फोक ले प्रोफ" (शिक्षकों को भाड़ में) लिखा हुआ; 2025 में प्रोवेंस के शहर आर्ल्स के श्रमिक वर्ग के पड़ोस में एक प्राथमिक विद्यालय और दो नर्सरी स्कूलों को तबाह कर दिया गया। पूर्णस्क्रीन में छवि देखें पेरिस के दक्षिण-पूर्वी उपनगरों के एक कम्यून, विट्री-सुर-सीन में राबेले माध्यमिक विद्यालय, 2024 में छह महीनों में चार सेंधों का शिकार हुआ। फोटोग्राफ: जीन-क्रिस्टोफ वेरहेगेन/एएफपी/गेटी इमेजेज चौंकाने वाली बड़ी संख्या में, यह प्राथमिक विद्यालय हैं जिन पर हमला किया जाता है। जब अपराधी पकड़े जाते हैं, तो वे अक्सर प्रारंभिक माध्यमिक विद्यालय की आयु के बच्चे होते हैं जो तबाही मचाने के लिए लौट आते हैं। कई मामलों में, वे उन्हीं स्कूलों को तहस-नहस कर रहे होते हैं जहां उनके छोटे भाई-बहन अभी भी पढ़ते हैं। "मेरी बहन यहां स्कूल जाती है" "कल," École Marcel Pagnol के वीडियो में एक घुसपैठिया खुशी से कहता है। एक ओर, इन कृत्यों में एक उत्सवपूर्ण अराजकता है: पेंट से सनी दीवारें, गिरी हुई अलमारियां, और खेल क्षेत्रों में बिखरी इंद्रधनुषी खेल ईंटें। दूसरी ओर, इस खेल में एक प्रकार का मनोवैज्ञानिक आत्म-नुकसान है, जैसे पारिवारिक घर को नष्ट करना, जो इस महीने के लाइसी हमलों में भी देखा गया। इस उलझन भरे मकसद के मिश्रण को सुलझाना मुश्किल है। जो स्पष्ट है वह आसपास के समुदाय पर पड़ने वाला प्रभाव है। हमले के दो साल बाद, जून के एक उमस भरे सोमवार की सुबह—गर्मी की छुट्टियों से पहले आखिरी—छात्र और माता-पिता स्कूल के दिन की शुरुआत करने के लिए मार्सेल पैगनोल की ओर टहल रहे हैं। यह मेज़ियू के उपनगर में है, जो ल्यों का एक अपेक्षाकृत संपन्न और साधारण कम्यूटर शहर है, जो शहर के हवाई अड्डे की ओर फैले खेतों में बसा है। स्कूल के क्रीम रंग के, दो मंजिला ब्लॉकों को बेदाग स्थिति में बहाल कर दिया गया है—मेज़ियू नगरपालिका को €1.9 मिलियन की लागत से (आंशिक रूप से बीमा द्वारा कवर)। लेकिन हमले ने वास्तविक उल्लंघन की भावना पैदा की। "मैं दुखी हूं," छह साल के लिनो ने आगजनी के तुरंत बाद टीवी स्टेशन बीएफएम के रिपोर्टरों से कहा। "मेरे सारे चित्र जल गए।" और यह भावना अभी भी बनी हुई है। "उन्होंने स्कूल को एक जहरीले पदार्थ से आग लगा दी," आठ या नौ साल का एवन कहता है, अपने अंगूठे बैकपैक के पट्टे के अंदर डाले हुए। "आग की लपटें थीं।" अभिभावक संघ की सदस्य ऑड्रे ग्रेंजर बताती हैं कि बच्चों को दीवारों पर अपने जले हुए चित्र और जली हुई अभ्यास पुस्तिकाएं देखकर मानसिक रूप से सामना करना पड़ा। उन्होंने अपनी बेटी को, जो बगल के नर्सरी स्कूल में पढ़ती थी, यह नहीं बताया कि क्या हुआ था। "हम उसे उसके अपने छोटे से बुलबुले में रखना चाहते थे," वह कहती हैं। "यह ऐसा था जैसे आप अपना कार्यालय छोड़ें और कोई आपसे कहे: आपको वापस आने का कोई अधिकार नहीं है," प्रधानाध्यापिका जूलियन फॉरियाट कहती हैं। "आपने इसका अनुमान नहीं लगाया था, आपको सब कुछ पीछे छोड़ना पड़ता है, जो बहुत कठिन है।" उनके कर्मचारियों ने टाउन हॉल द्वारा प्रदान किए गए क्रेटों में बचाने योग्य उपकरण हटा दिए; दो आघातग्रस्त शिक्षक अपनी पूरी तरह से जली हुई कक्षाओं से खाली बक्से लेकर बाहर चले गए। दो सूत्र मुझे बताते हैं कि लुईस-मिशेल में सेंध सोशल नेटवर्क पर किशोरों द्वारा एक-दूसरे के लिए निर्धारित ऑनलाइन 'चुनौतियों' की प्रतिक्रिया थी। अगले शैक्षणिक वर्ष, मार्सेल पैगनोल के 240 छात्रों को सामने एक खाली मैदान पर प्रीफैब अनुलग्नकों में रखा गया था—उनमें से कुछ के लिए एक नई बात। लेकिन कैंटीन गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त होने के कारण, दोपहर के भोजन को दो अन्य स्कूल स्थलों के बीच विभाजित करना पड़ा: छोटे बच्चों के लिए एक बस की सवारी की दूरी पर; बड़े बच्चों के लिए 15 मिनट की पैदल दूरी पर। "उन्हें गर्मी की गर्मी में और सर्दियों में यह करना पड़ा," सबरीना, एक फूलों वाली पोशाक में मां, जो स्कूल के सफर के अंत में रुकी हुई है, कहती हैं। "क्या आप कल्पना कर सकते हैं? मेरी बेटी कभी-कभी रो रही थी—वह हमेशा देर से भाग रही थी।" दो 13 वर्षीय अपराधी—जिनमें से एक वीडियो में अपना चेहरा दिखाता है और दूसरे का नाम बताता है—लगभग तुरंत पकड़े गए। उनका कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं था और पुलिस उन्हें नहीं जानती थी; एक का शैक्षणिक रिकॉर्ड "निर्दोष" था, नगरपालिका की शिक्षा सेवाओं की समन्वयक सैंड्रिन कैरोज़ कहती हैं। दूसरा एक "नाजुक दौर" से गुजर रहा था, "जहां उसके माता-पिता के साथ संवाद जटिल था।" लेकिन ऐसा कुछ भी संकेत नहीं था कि वह इस तरह से विस्फोट कर सकता है। मेज़ियू की उपमहापौर, सिल्वी नॉर्मंड, जिस क्षेत्र की सेवा École Marcel Pagnol करता है, कहती हैं: "मुझे लगता है कि ये ऐसे युवा थे जिन्होंने एक-दूसरे को कुछ करने की चुनौती दी और एक बुरा विचार सोचा, जो परिणामों के बारे में सोचे बिना उनके दिमाग से गुजर गया।" ऑनलाइन लिंच मॉब इकट्ठा हुई: "उन्हें एक और मौका दो—वे बस पांचवीं बार तीसरे साल को दोहराने पर अपने गुस्से को व्यक्त कर रहे थे" यूट्यूब पर पोस्ट एक समाचार रिपोर्ट के नीचे एक व्यंग्यात्मक टिप्पणी है। अन्य फ्रांसीसी सार्वजनिक जीवन को भड़काने वाले सामाजिक और जातीय तनावों का संकेत देते हैं—पास के ग्रेसिलेस पड़ोस में नशा-रोधी अभियानों का बदला, यह उन मामलों की छोटी अल्पसंख्यक – 5% – में से एक था जहां फ्रांसीसी स्कूलों में हिंसा बाहरी लोगों द्वारा की जाती है (पैटी और बर्नार्ड हमले सबसे चरम उदाहरण हैं)। अन्य 95%, जिसमें कई स्कूल तोड़फोड़ शामिल हैं, सिस्टम के भीतर से ही आते हैं: शिक्षक, छात्र, अन्य कर्मचारी। इसलिए परिधि सुरक्षा से परे एक प्रतिक्रिया की आवश्यकता है।दक्षिणी शहर मोंटपेलियर के उत्तर-पश्चिमी किनारे पर, École Marc Bloch से नीचे की ओर एक छोटे से पार्क में एक बेंच पर बैठी, अभिभावक संघ की अध्यक्ष मैनुएला डेलबेक, वहां के हमलों के सामने अपने गुस्से और खीझ की बात करती हैं: "हम जानते थे कि पड़ोस के बच्चे थे जो सेंध लगा रहे थे, आग लगा रहे थे, चोरी कर रहे थे और स्कूलों को तहस-नहस कर रहे थे। इसलिए हम जो संदेश देना चाहते थे वह यह था: यह तुम्हारे छोटे भाई का, तुम्हारे चचेरे भाई का स्कूल है।"मार्क ब्लोच में सबसे गंभीर तोड़फोड़ 5-6 अगस्त 2023 के सप्ताहांत में हुई। परिसर को उन्नत करने के लिए खड़े किए गए मचान के कारण घुसपैठियों के पास प्रवेश का आसान बिंदु था। उन्होंने अलार्म निष्क्रिय किया, फिर सामान्य तबाही शुरू की: सात कक्षाओं को तबाह कर दिया, उन पर अलमारियों से पेंट स्प्रे किया और एक एक्वेरियम को उलट दिया, जिसमें सौभाग्य से कोई मछली नहीं थी।स्कूल के एक शिक्षक कहते हैं कि घुसपैठियों ने कुछ कॉलिंग कार्ड छोड़े: आधा खाया हुआ सलाद जिसमें कांटा अभी भी लगा था; एक खोली गई लेकिन अछूती बियर की बोतल। दीवार पर स्प्रे किए गए "DZ" – अल्जीरिया के अंतर्राष्ट्रीय संक्षिप्त नाम – के टैग ने उनकी पृष्ठभूमि का संकेत दिया। पुलिस ने अपवित्र कक्षाओं से उंगलियों के निशान लिए, लेकिन कोई गिरफ्तारी या दोषसिद्धि नहीं हुई। एक रात का चौकीदार और एक कुत्ता बाकी गर्मियों तक मार्क ब्लोच की निगरानी करते रहे, जबकि नवीनीकरण जारी रहा; उन्होंने सितंबर में स्कूल वर्ष शुरू होने से पहले और भी घुसपैठियों को रोक दिया। अधिकांश छात्रों को, अपने माता-पिता द्वारा संरक्षित, तबाही के बारे में कोई जानकारी नहीं थी।पूर्णस्क्रीन में छवि देखेंमैनुएला डेलबेक, जो हाउट्स-डी-मासेन पड़ोस समिति की प्रमुख हैं और École Marc Bloch में अभिभावक संघ की पूर्व अध्यक्ष हैं, मोंटपेलियर में स्कूल के पास। फोटोग्राफ: ग्रेगोयर बर्नार्डी/द गार्डियनडेलबेक के साथ नाइमा हमादा और नादिया अब्ज़ाओई हैं, जो क्रमशः अभिभावक संघ की सचिव और कोषाध्यक्ष हैं। उनका लेस हाउट्स डी मासेन पड़ोस मोंटपेलियर के पश्चिमी हिस्से में बड़े, जर्जर ला मोसन जिले की तुलनात्मक रूप से संपन्न नोक है। तीनों, अन्य माता-पिता के साथ, 2020 में पहले की तोड़फोड़ के बाद स्कूल के बाहर विरोध प्रदर्शन कर चुके थे, जिसमें घुसपैठियों ने एक नए अनुलग्नक में €30,000 मूल्य का नुकसान किया था। इनमें से किसी भी घटना के लिए किसी को कभी जिम्मेदार नहीं ठहराया गया।मार्क ब्लोच में ही सुरक्षा को मजबूत करने की मांग के साथ-साथ, समूह ने कहा कि वे अपराधियों को खुद अपना आक्रोश संकेत दे रहे थे – कि सामुदायिक संपत्ति का ऐसा अनादर बर्दाश्त नहीं किया जाएगा। ऐसा करके, वे दिखाना चाहते थे कि वे ऐसे माता-पिता हैं जो अपने बच्चों की शिक्षा की गुणवत्ता में सक्रिय रुचि लेते हैं। "हम उन्हें छोड़ देते हैं और फिर वे जो चाहें कर सकते हैं," अब्ज़ाओई कहती हैं। "नहीं – हम उनके जीवन में शामिल हैं।" उनका उद्देश्य अधिकार-वंचित, असंबद्ध प्रवासी पृष्ठभूमि वाले परिवारों की रूढ़ियों का मुकाबला करना था। "यह उस तरह का कलंक और उंगली उठाना है जिसके कारण बहुत से माता-पिता शामिल नहीं होते," वह कहती हैं।उन्होंने माता-पिता के बीच मूड बदलने की उम्मीद की। "एक तरह की शर्म है," डेलबेक कहती हैं। "उन्हें लगता है कि उन्हें सुने जाने का अधिकार नहीं है।" 2002 में दक्षिणी शहर में आने से पहले, वह 1980 के दशक में पेरिस के वंचित जिले विट्री-सुर-सीन में पली-बढ़ी थीं। "तब माता-पिता और स्कूलों के बीच आपसी सम्मान था," वह कहती हैं।संघ ने मार्च 2021 में एक मौन मार्च आयोजित करने की कोशिश की, जब मोंटपेलियर के पश्चिमी हिस्से के अन्य स्कूल भी इसी तरह निशाना बनाए गए थे। लेकिन उन स्कूलों के माता-पिता, जिन्होंने शुरू में संपर्क किया था, कभी नहीं आए; केवल तीनों और मार्क ब्लोच की कुछ अन्य माताएं अपने बैनर लेकर ला मोसन की विशाल टावर ब्लॉकों की ओर मार्च कर गईं। हमादा हताश थीं; लोग प्रतिशोध के डर से बाहर आने को तैयार नहीं लग रहे थे, नशीली दवाओं के गिरोह, जो या तो तोड़फोड़ में शामिल किशोरों की रक्षा कर रहे थे या पड़ोस पर कोई स्पॉटलाइट नहीं चाहते थे जो उनके व्यापार को बाधित कर सके। पूर्णस्क्रीन में छवि देखेंÉcole Marc Bloch में अभिभावक संघ की नादिया अब्ज़ाओई (बाएं) और डेलबेक स्कूल में माता-पिता और शिक्षकों के बीच संबंध सुधारने की कोशिश कर रही हैं। फोटोग्राफ: ग्रेगोयर बर्नार्डी/द गार्डियन तीनों का मानना है कि यह जड़ता मार्क ब्लोच की दीवारों के भीतर भी दिखती है – कुछ और जिसे उन्होंने विरोध के माध्यम से हिलाना चाहा। डेलबेक तोड़फोड़ जैसी विघटनकारी घटनाओं के बाद स्कूल की ओर से स्वयं-थोपी गई चुप्पी के एक पैटर्न का वर्णन करती हैं: "वे उनके बारे में बात नहीं करना चाहते।" वह जोड़ती हैं: "यह कुछ नहीं कहता, इस उम्मीद में कि इससे शांति मिलेगी। लेकिन, वास्तव में, इसने कुछ और कर दिया है, जो यह है कि विघटनकारी युवा और अधिक जगह ले पा रहे हैं।" समूह जिस तरह की रुकावट का वर्णन करता है, वह #pasdevague (लहरें मत बनाओ) की संस्कृति के अनुरूप लगती है, जिस ironic हैशटैग के तहत फ्रांसीसी शिक्षक वर्षों से सोशल मीडिया पर स्कूल हिंसा का सामना करते समय अपने पदानुक्रम से समर्थन की कमी के बारे में पोस्ट करते रहे हैं, खासकर जब जातीय और सांस्कृतिक संघर्षों के कारण हो। École Marc Bloch के मामले में, अभिभावक संघ का दावा है कि उसे मीडिया से बात करना बंद करने के लिए कहा गया और बाहर कर दिया गया। स्कूल ने इस लेख के लिए पूछताछ का जवाब नहीं दिया। संघ ने अब अपनी गतिविधियां बंद कर दी हैं; एक दरार जो डेबार्बियक्स द्वारा वर्णित फ्रांसीसी शिक्षा प्रणाली में माता-पिता के इनपुट के "विनाशकारी" स्तरों का विशिष्ट लगती है। मेज़ियू में, उपमहापौर नॉर्मंड कहती हैं कि मार्सेल पैगनोल आगजनी के बाद स्कूलों, सहायता कर्मियों और माता-पिता के बीच इन संबंधों को फिर से बनाना उनकी प्राथमिकता है। "आपको जमीन पर उतरना होगा," वह कहती हैं। "यही लोग हैं जो आपको चीजें बेहतर करने में मदद करेंगे।" École Marcel Pagnol के बाहर, लू टूट चुकी है, स्कूल वर्ष समाप्त हो रहा है, और सब कुछ फिर से अच्छे क्रम में है। आग की क्षति मिटा दी गई है; गेट मॉनिटर व्यवधानों के लिए परिधि पर नजर रखते हैं (वे एक परेशान करने वाले गार्डियन पत्रकार से पूछताछ करते हैं)। लेकिन एक बार उत्साहित चेहरों की धारा अंदर चली जाने के बाद, वहां क्या होता है? शायद वर्दी वाले भी हमें नहीं बता सकते। इससे पहले कि वे उपनगरों में घुल जाएं, दो माताएं आश्चर्य करती हैं कि वास्तव में उनकी संतान को किस बात ने परेशान किया: "केवल एक चीज जिससे वे स्तब्ध थे, वह यह तथ्य था कि यह अन्य बच्चों ने किया था।"

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
यहां फ्रांस में किशोरों द्वारा प्राथमिक विद्यालयों की तोड़फोड़ के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों की सूची है

मूल बातें

फ्रांस में इन स्कूलों के साथ क्या हो रहा है
किशोर अपने पुराने प्राथमिक विद्यालयों में सेंध लगाकर उन्हें तोड़फोड़ रहे हैं वे कक्षाओं, उपकरणों और इमारतों को नुकसान पहुंचा रहे हैं

यह कौन कर रहा है
तोड़फोड़ करने वाले आम तौर पर किशोर होते हैं जो छोटे होने पर इन विशिष्ट स्कूलों में पढ़ते थे

वे किस तरह का नुकसान पहुंचा रहे हैं
वे खिड़कियां तोड़ रहे हैं, फर्नीचर तोड़ रहे हैं, भित्तिचित्र स्प्रे कर रहे हैं और स्कूल की आपूर्ति नष्ट कर रहे हैं

वे प्राथमिक विद्यालयों को क्यों निशाना बना रहे हैं
किशो