Kama shule nyingi za msingi za Ufaransa siku za Jumatano, shule ya Marcel Pagnol katika vitongoji vya mashariki vya Lyon ilikuwa imefungwa tarehe 19 Juni 2024. Lakini saa 6:30 usiku huo, wavulana wawili walifika shuleni wakiwa wamechelewa – kwa miaka miwili. Wakiwa wanafunzi wa zamani hapo, vijana hao wa miaka 13 walijitahidi kuvunja kimiani cha dirisha la mlango wa mbele kwa uma wa bustani na ufagio. Kwa kutumia kifaa cha kuvunja dirisha, hatimaye walifanya mwanya mkubwa wa kutosha kuingia ndani bila kujiumiza. Kilichotokea baadaye kimenaswa katika video ambayo wawili hao walichapisha baadaye kwenye Snapchat. Wakiwa ndani, wanazurura madarasa, korido na mkahawa, wakizungusha skuta na kuvunja vifaa vya kompyuta, kuwasha vizima-moto na kupindua samani. Wanajichukulia vifurushi vyao vya Capri-Sun kutoka kwenye friji: "Sijali kabisa – nachukua vyote." Kijana asiyerekodi anawasha moto mdogo wanapopita ndani ya jengo, akimimina kila mmoja kwa mkondo mdogo wa mafuta ya kuwasha. "Napenda kinachotokea hapa!" anasema mwenzake. "Napenda moto." Lakini msisimko huo hivi karibuni unageuka kuwa hofu. Kwa moshi mzito mweusi ukisambaa kando ya dari ya korido kuu, wanatambua ni wakati wa kuondoka: "Njoo, njoo, kuna moshi kila mahali. Jamani, sioni kitu!" Hivi karibuni wanakimbia kwenye mitaa inayozunguka mchana kweupe, mwenye kamera akinywa Capri-Sun yake huku safu ya moshi ikipanda kutoka shuleni na magari ya polisi yakikusanyika eneo hilo. Ni mtindo wa uharibifu wa kikanivali – kama uchomaji mkubwa wa magari wakati wa ghasia za mijini – ambao unaonekana kuwa wa kipekee wa Kifaransa. Uchomaji wa Marcel Pagnol labda ulikuwa tukio zito zaidi la jambo ambalo limeshamiri Ufaransa yote katika miaka ya hivi karibuni: uharibifu kamili wa majengo ya shule unaozidi vitendo vya pekee vya uharibifu. Kulikuwa na angalau visa 15 mwaka 2025; idadi kama hiyo mwaka 2024. Uharibifu uliofanywa kwa angalau shule 24 za sekondari kote nchini wakati wa maandamano ya wanafunzi mwezi huu unaonekana kwa kiasi fulani kuendana na mtindo huu – ingawa vitendo hivi vinachochewa na malalamiko maalum yanayoshirikiwa, ikiwa ni pamoja na majengo yaliyochakaa na uhaba wa wafanyakazi ulioenea. Labda mashambulizi dhidi ya shule kama Marcel Pagnol yalipaswa kuwa kama ndege wa kanari kwenye mgodi wa makaa kwa mvutano unaoongezeka, chuki na hisia za kukata tamaa miongoni mwa wanafunzi kuelekea taasisi zinazodaiwa kuwepo kuhakikisha mustakabali wao. Matukio kama haya yanatokea katika nchi nyingine, lakini hapa yanaonekana kuendana na mtindo wa uharibifu wa kikanivali – kama uchomaji mkubwa wa magari wakati wa ghasia za mijini – ambao unaonekana kuwa wa kipekee wa Kifaransa. Kwa maana fulani, uharibifu ni sawa na milio ya risasi shuleni nchini Amerika – ingawa ni wazi si mauti kwa kiasi kikubwa na kwa ujumla hufanywa na makundi, si watu peke yao. Kwa kutoa mifano michache: kompyuta zilizovunjwa na madirisha yaliyovunjika katika shule ya sekondari ya Rabelais huko Vitry-sur-Seine mwezi Machi 2024, uvamizi wa nne katika miezi sita; maandishi ya swastika, ishara ya kianarchisti na kauli mbiu za kupinga Rassemblement National (RN) zilizoachwa na wahuni waliochanganyikiwa kiitikadi katika shule ya sekondari ya André Malraux huko Baignes-Sainte-Radegonde, karibu na Bordeaux; "Foke les profs" (Wakamate walimu) iliyoandikwa katikati ya uharibifu katika shule ya msingi ya Jean Moulin huko Montgeron, kwenye ukingo wa kusini wa Paris; shule moja ya msingi na shule mbili za chekechea zilizoharibiwa kabisa mwaka 2025 katika vitongoji vya wafanyakazi vya mji wa Arles huko Provence. Tazama picha kwa skrini kamili Shule ya sekondari ya Rabelais huko Vitry-sur-Seine, wilaya katika vitongoji vya kusini-mashariki mwa Paris, ilipata uvamizi mara nne katika miezi sita mwaka 2024. Picha: Jean-Christophe Verhaegen/AFP/Getty Images Katika idadi kubwa ya kushangaza ya visa, ni shule za msingi zinazoshambuliwa. Wakati wahusika wanakamatwa, mara nyingi ni watoto wa umri wa mwanzo wa shule ya sekondari wanaorudi kufanya uharibifu. Katika visa vingi, wanaharibu shule zile zile ambazo ndugu zao wadogo bado wanasoma. "Dada yangu anasoma hapa" "Kesho," anasema kwa furaha mmoja wa wavamizi katika video kutoka École Marcel Pagnol. Kwa upande mmoja, kuna uasi wa sherehe katika vitendo hivi: kuta zilizomwagwa rangi, rafu zilizopinduliwa, na rangi nyingi za matofali ya kuchezea yaliyotawanyika katika maeneo ya kuchezea. Kwa upande mwingine, kuna aina ya kujidhuru kisaikolojia katika mchezo huo, kama kuharibu nyumba ya familia, ambayo pia inaonekana katika mashambulizi ya shule za sekondari mwezi huu. Ni vigumu kupatanisha mchanganyiko huu wa kutatanisha wa nia.
Kinachoeleweka wazi ni athari kwa jamii inayozunguka. Miaka miwili baada ya shambulizi, asubuhi ya Jumatatu yenye unyevunyevu ya Juni – ya mwisho kabla ya likizo ya kiangazi – wanafunzi na wazazi wanatembea kuelekea Marcel Pagnol kuanza siku ya shule. Iko katika kitongoji cha Meyzieu, mji wa kawaida wa wafanyakazi wa kusafiri wa Lyon, ulio katika ardhi ya kilimo inayoelekea uwanja wa ndege wa mji. Majengo ya shule yenye rangi ya krimu na ghorofa mbili yamerejeshwa katika hali nzuri kabisa – kwa gharama ya euro milioni 1.9 kwa manispaa ya Meyzieu (sehemu ikilipwa na bima).
Lakini shambulizi hilo lilisababisha hisia halisi za ukiukaji. "Nina huzuni," Lino wa miaka sita aliwaambia waandishi wa habari kutoka kituo cha TV BFM mara moja baada ya uchomaji. "Michoro yangu yote ilichomeka." Na hisia hiyo bado inaendelea. "Walichoma shule kwa kemikali yenye sumu," anasema Evan, mvulana wa miaka minane au tisa akiwa ameingiza vidole gumba vyake ndani ya kamba za mkoba wake. "Kulikuwa na moto." Audrey Granger, mwanachama wa chama cha wazazi, anaeleza kwamba watoto walilazimika kushughulika na kuona michoro yao iliyochomeka kwenye kuta na vitabu vya mazoezi vilivyochomeka. Hakumwambia binti yake, aliyesoma shule ya chekechea iliyokuwa jirani, kilichotokea. "Tulitaka kumwacha katika ulimwengu wake mdogo," anasema.
"Ilikuwa kama unaondoka ofisini kwako na mtu akakuambia: huna haki ya kurudi," anasema Juliane Fauriat, mwalimu mkuu. "Hukutarajia, unalazimika kuacha kila kitu nyuma, jambo ambalo ni gumu sana." Wafanyakazi wake waliondoa vifaa vilivyoweza kuokolewa katika masanduku yaliyotolewa na halmashauri ya mji; walimu wawili walioathirika kisaikolojia walitoka na masanduku matupu kutoka madarasa yao yaliyochomeka kabisa.
Vyanzo viwili vinaniambia kwamba uvamizi wa Louise-Michel ulikuwa majibu kwa 'changamoto' za mtandaoni ambazo vijana waliwekeana kwenye mitandao ya kijamii.
Mwaka uliofuata wa masomo, wanafunzi 240 wa Marcel Pagnol waliwekwa katika majengo ya muda kwenye uwanja mtupu ulio kando – jambo jipya kwa baadhi yao. Lakini kwa kuwa mkahawa uliharibiwa vibaya, muda wa chakula cha mchana ulilazimika kugawanywa kati ya shule nyingine mbili: moja umbali wa safari ya basi kwa watoto wadogo; nyingine umbali wa dakika 15 za kutembea kwa wakubwa. "Walilazimika kufanya hivyo katika joto la kiangazi na wakati wa baridi," anasema Sabrina, mama aliyevaa gauni la maua akisubiri mwishoni mwa safari ya kuwapeleka shule. "Unaweza kufikiria? Binti yangu alikuwa akilia wakati mwingine – alikuwa akichelewa kila mara."
Wahusika wawili wa miaka 13 – mmoja wao anaonyesha uso wake kwenye video na kumtaja mwingine – walikamatwa karibu mara moja. Hawakuwa na rekodi ya uhalifu na hawakujulikana kwa polisi; mmoja alikuwa na rekodi ya kitaaluma "isiyolaumika," anasema Sandrine Carroz, mratibu wa huduma za elimu za manispaa. Mwingine alikuwa akipitia "kipindi dhaifu, ambapo mawasiliano na wazazi wake yalikuwa magumu." Lakini hakukuwa na kitu kilichoonyesha angeweza kulipuka kwa namna hii. Sylvie Normand, naibu meya wa Meyzieu, eneo linalohudumiwa na École Marcel Pagnol, anasema: "Nadhani hawa walikuwa vijana waliochangana kufanya jambo na wakaja na wazo baya, ambalo lilipita vichwani mwao bila kufikiria matokeo."
Umati wa mtandaoni ulikusanyika: "Wape nafasi nyingine – walikuwa wakionyesha hasira yao kwa kulazimika kurudia mwaka wa 3 kwa mara ya tano" ni maoni ya kejeli chini ya ripoti ya habari iliyochapishwa kwenye YouTube. Wengine wanadokeza mvutano wa kijamii na kikabila unaochochea maisha ya umma ya Ufaransa – heiA kulipiza kisasi kwa operesheni za kupambana na dawa za kulevya katika kitongoji cha Grésilles kilicho karibu, ilikuwa moja ya visa vichache – 5% – ambapo ghasia katika shule za Ufaransa hufanywa na watu wa nje (mashambulizi ya Paty na Bernard yakiwa mifano mikali zaidi). Asilimia nyingine 95%, ikiwa ni pamoja na uharibifu mwingi wa shule, hutoka kwa watu walio ndani ya mfumo wenyewe: walimu, wanafunzi, wafanyakazi wengine. Kwa hivyo jibu zaidi ya usalama wa mipaka unahitajika.Akiwa ameketi kwenye benchi katika bustani ndogo chini ya kilima kutoka École Marc Bloch, kwenye ukingo wa kaskazini-magharibi wa mji wa kusini wa Montpellier, rais wa chama cha wazazi, Manuella Delbecq, anazungumza kuhusu hasira na kuchoshwa kwake mbele ya mashambulizi hapo: "Tulijua ni watoto kutoka kitongojini waliokuwa wakivunja, kuchoma moto, kuiba na kuharibu shule. Kwa hivyo ujumbe tulioutaka kufikisha ulikuwa: hii ni shule ya kaka yako mdogo, binamu yako."Uharibifu mkubwa zaidi katika Marc Bloch ulitokea wikendi ya 5-6 Agosti 2023. Wavamizi walikuwa na mahali rahisi pa kuingia, kutokana na kiunzi kilichokuwa kimejengwa kwa ajili ya kuboresha majengo. Walizima kengele ya tahadhari, kisha wakaanza fujo za kawaida: kuharibu madarasa saba, kuyamwagia rangi kutoka kwenye makabati na kupindua tanki la samaki, ambapo kwa bahati nzuri hakukuwa na samaki.Mwalimu mmoja shuleni hapo anasema wavamizi waliacha ishara chache: saladi iliyoliwa nusu na uma bado ndani yake; chupa ya bia iliyofunguliwa lakini isiyoguswa. Maandishi ya "DZ" – kifupi cha kimataifa cha Algeria – yaliyopakwa kwenye ukuta yalionyesha asili yao. Polisi walichukua alama za vidole kutoka madarasa yaliyoharibiwa, lakini hakuna kukamatwa au kuhukumiwa kulikofanyika. Mlinzi wa usiku na mbwa walilinda Marc Bloch kwa muda uliosalia wa kiangazi, wakati ukarabati ukiendelea; walizuia wavamizi wengine kabla ya kuanza kwa mwaka wa shule mnamo Septemba. Wanafunzi wengi, wakilindwa na wazazi wao, hawakujua kuhusu uharibifu huo.Tazama picha kwa skrini kamiliManuella Delbecq, anayeongoza kamati ya kitongoji cha Hauts-de-Massane na aliyekuwa rais wa chama cha wazazi katika École Marc Bloch, karibu na shule hiyo huko Montpellier. Picha: Gregoire Bernardi/The GuardianDelbecq anaambatana na Naïma Hamada na Nadia Abzaoui, katibu na mweka hazina wa chama cha wazazi, mtawalia. Kitongoji chao cha Les Hauts de Massane ni sehemu tajiri kwa kulinganisha ya wilaya kubwa na chakavu ya La Mosson upande wa magharibi wa Montpellier. Watatu hao, pamoja na wazazi wengine, walikuwa tayari wameandamana nje ya shule baada ya uharibifu wa awali mwaka 2020, ambapo wavamizi walisababisha uharibifu wa thamani ya euro 30,000 katika jengo jipya la nyongeza. Hakuna aliyewahi kuwajibishwa kwa matukio yoyote haya.Kwa kadiri walivyodai usalama ulioimarishwa katika Marc Bloch yenyewe, kikundi hicho kilisema walikuwa wakionyesha hasira yao kwa wahusika wenyewe – kwamba kudharau mali ya jamii kwa namna hiyo hakutakubalika. Kwa kufanya hivyo, walitaka kuonyesha kwamba walikuwa aina ya wazazi waliokuwa na shauku ya kweli katika ubora wa elimu ya watoto wao. "Hatuwaachi tu kisha waweze kufanya wanachotaka," anasema Abzaoui. "Hapana – tunashiriki katika maisha yao." Lengo lao lilikuwa kupinga dhana potofu za familia zilizotengwa, zisizojihusisha zenye asili ya wahamiaji. "Ni aina hiyo ya kunyanyapaliwa na kuonyeshwa vidole inayosababisha wazazi wengi kutojihusisha," anasema.Walitarajia kubadilisha hali miongoni mwa wazazi. "Kuna aina ya aibu," anasema Delbecq. "Wanafikiri hawana haki ya kusikilizwa." Kabla ya kuwasili katika mji wa kusini mwaka 2002, alikulia katika miaka ya 1980 katika wilaya maskini ya Paris ya Vitry-sur-Seine. "Kulikuwa na heshima ya pande zote kati ya wazazi na shule wakati huo," anasema.Chama kilijaribu kuandaa maandamano ya kimya mwezi Machi 2021 baada ya shule nyingine upande wa magharibi wa Montpellier kuwa zWao pia walilengwa vivyo hivyo. Lakini wazazi kutoka shule hizo, ambao awali walikuwa wamewasiliana, hawakujitokeza kamwe; ni watatu hao na wazazi wengine wachache kutoka Marc Bloch waliandamana na mabango yao kuelekea majengo marefu ya ghorofa huko La Mosson. Hamada alivunjika moyo; watu walionekana kutokuwa tayari kujitokeza kwa hofu ya kulipizwa kisasi na magenge ya dawa za kulevya, ambao ama walikuwa wakilinda vijana waliohusika katika uharibifu au hawakutaka mwangaza wowote kwenye kitongoji ambao ungeweza kuvuruga biashara yao.
Tazama picha kwa skrini kamiliNadia Abzaoui (kushoto) na Delbecq kutoka chama cha wazazi katika École Marc Bloch wanajaribu kuboresha uhusiano kati ya wazazi na walimu shuleni hapo. Picha: Grégoire Bernardi/The Guardian
Kutojihusisha huku kunaonekana ndani ya kuta za Marc Bloch yenyewe, watatu hao wanaamini – kitu kingine walichotaka kubadilisha kwa kuandamana. Delbecq anaeleza mtindo wa ukimya wa kujilazimisha kutoka shuleni baada ya matukio ya kuvuruga kama uharibifu: "Hawaki kutaka kuzungumza juu yao." Anaongeza: "Haisemi chochote, kwa matumaini kwamba itanunua amani. Lakini, kwa kweli, imesababisha kitu kingine, ambacho ni kwamba vijana wavurugaji wanaweza kuchukua nafasi zaidi na zaidi."
Kuzuia mawasiliano ambako kikundi hicho kinaeleza kunaonekana kuendana na utamaduni wa #pasdevague (usifanye mawimbi), kwa kunukuu hashtag ya kejeli ambayo walimu wa Ufaransa kwa miaka wamekuwa wakichapisha kwenye mitandao ya kijamii kuhusu ukosefu wa msaada kutoka kwa viongozi wao wanapokabiliana na ghasia za shule, hasa zinaposababishwa na migogoro ya kikabila na kitamaduni. Katika kesi ya École Marc Bloch, chama cha wazazi kinadai kiliambiwa kikome kuzungumza na vyombo vya habari na kikatengwa. Shule haikujibu maswali kwa ajili ya makala hii.
Chama kimekoma shughuli zake sasa; mgawanyiko unaoonekana kuwa wa kawaida wa kile Debarbieux anaeleza kama viwango "vya maafa" vya ushiriki wa wazazi katika mfumo wa elimu wa Ufaransa. Huko Meyzieu, Normand, naibu meya, anasema kujenga upya viungo hivi kati ya shule, wafanyakazi wa msaada na wazazi ni kipaumbele chake kufuatia uchomaji wa Marcel Pagnol. "Unapaswa kushuka chini," anasema. "Ni watu hao watakusaidia kuboresha mambo."
Nje ya École Marcel Pagnol, wimbi la joto limepungua, mwaka wa shule unaelekea mwisho, na kila kitu kimerudi katika mpangilio mzuri. Uharibifu wa moto umefutwa; walinzi wa lango wanachunguza eneo kwa usumbufu (wanahoji mwandishi mmoja wa The Guardian anayesumbua). Lakini mara mkondo wa nyuso zenye msisimko unapopita ndani, nini kinatokea hapo? Labda hata wale walio katika sare hawawezi kutuambia. Kabla hawajayeyuka kuelekea vitongojini, mama wawili wanashangaa kile kilichowasumbua kweli watoto wao: "Kitu pekee walichoshtushwa nacho ni ukweli kwamba ni watoto wengine waliyofanya hivyo."
Maswali Yanayoulizwa Mara kwa Mara
Hapa kuna orodha ya maswali yanayoulizwa mara kwa mara kuhusu uharibifu wa shule za msingi nchini Ufaransa na vijana
Mambo ya Msingi
Ni nini kinatokea Ufaransa na shule hizi
Vijana wanavunja na kuingia shule zao za zamani za msingi ili kuziharibu Wanasababisha uharibifu wa madarasa vifaa na majengo
Nani anafanya hivi
Waharibifu kwa kawaida ni vijana ambao walikuwa wakisoma shule hizi maalum walipokuwa wadogo
Ni aina gani ya uharibifu wanasababisha
Wanavunja madirisha kuvunja samani kupaka graffiti na kuharibu vifaa vya shule
Kwa nini wanalenga shule za msingi
Vijana mara nyingi wanasema wanahisi shule hizi hazina thamani au hazistahili heshima Wanaziona kama maeneo ya kitoto ambayo hayastahili kutunzwa
Je, hili ni tatizo jipya
Ingawa uharibifu wa shule umekuwepo daima mwelekeo huu maalum wa wanafunzi wa zamani kushambulia shule zao za zamani za msingi ni wasiwasi unaokua katika maeneo fulani ya Ufaransa
Kuelewa Motisha
Kwa nini wanafikiri shule haistahili heshima
Vijana wengi hawa wanatoka shule za sekondari au za upili ambazo ni kubwa na za kisasa zaidi Wanaona shule yao ya zamani ya msingi kama ndogo ya kitoto na isiyohusiana na maisha yao ya sasa
Je, wanajaribu kuiba vitu
Kwa kawaida hapana Lengo kuu linaonekana kuwa uharibifu na kujionyesha kwa marafiki badala ya kuiba vitu vya thamani
Je, hii ni aina ya maandamano
Kwa kawaida hapana Ni mara chache kuhusu siasa au sera ya elimu Mara nyingi ni kuhusu uchovu shinikizo la marafiki na hamu ya kujisikia wenye nguvu kwa kuharibu kitu
Shinikizo la marafiki lina jukumu gani
Lina jukumu kubwa Vijana wengi huenda hawaharibu peke yao lakini wanajiunga kwa sababu marafiki zao wanafanya hivyo au wanataka kuonekana wagumu mbele ya kikundi
Athari
Hii inawaathiri vipi watoto wadogo
Wanafunzi wadogo mara nyingi wanaogopa na kuchanganyikiwa Wanapoteza mahali pao salama na wanaweza kulazimika kuhamia madarasa ya muda wakati ukarabati unafanyika
Hii inawaathiri vipi walimu
Walimu mara nyingi wanavunjika moyo Wanatumia pesa zao na muda kufanya madarasa kuwa mazuri na kuyaona yameharibiwa kunakatisha tamaa sana
Nani analipa ukarabati
Serikali ya eneo kwa kawaida inalipa Hii inamaanisha pesa za kodi ambazo zingeweza kutumika kwa vitabu au kompyuta mpya zinaenda kwa kurekebisha madirisha na milango iliyovunjika badala yake
Je, hii inatokea katika nchi nyingine
Ndiyo
