Rodziny z nastolatkami w wieku szkolnym znają cichy, prywatny stres, który towarzyszy sezonowi egzaminacyjnemu. Ale w tym roku to, co mogło być latem rodzinnych zmartwień na niewielką skalę, zamieniło się w publiczne protesty w kilku krajach.
W Meksyku chaos związany z egzaminami doprowadził do masowych demonstracji studentów po tym, jak prawie 60 000 kandydatów na studia zostało zmuszonych do ponownego przystąpienia do testów z powodu podejrzeń o oszustwa. W Portugalii nieudana próba digitalizacji oceniania egzaminów szkolnych wywołała najgorszy kryzys edukacyjny w tym kraju od dziesięcioleci.
Ale największy i najpoważniejszy incydent miał miejsce w Indiach, gdzie przeciek arkusza egzaminacyjnego dotknął miliony uczniów i został powiązany z ponad kilkunastoma samobójstwami. Skandal zmusił ministra edukacji do rezygnacji i wywarł presję na rząd sprawujący kontrolę nad 1,4 miliarda ludzi.
Dlaczego ten sezon egzaminacyjny wydaje się szczególnie napięty i niestabilny? Eksperci twierdzą, że u podstaw problemu leży wzrost oszustw wspomaganych przez sztuczną inteligencję oraz dążenie szkół do przenoszenia egzaminów do internetu. Kiedy dodamy do tego wysoką stawkę uzyskania dobrych ocen w coraz bardziej niepewnej globalnej gospodarce, rezultat może być wybuchowy.
Minister edukacji Indii rezygnuje, gdy protesty prowadzone przez młodzież nabierają tempa
Czytaj więcej
"Wydaje się, że egzaminy stają się coraz bardziej stresujące w skali globalnej" – powiedziała dr Sarah Eaton z Werklund School of Education na Uniwersytecie w Calgary. "Presja na młodych ludzi zdecydowanie się zmieniła."
"Widzieliśmy, jak sytuacja gospodarcza na świecie zmieniała się w ciągu ostatniej dekady. A to, że jeden egzamin decyduje o całej przyszłości człowieka, wywiera nieznośną presję na młodych ludzi" – powiedziała Eaton, czołowa ekspertka w dziedzinie etyki akademickiej. "To tragedia, gdy młodzi ludzie odbierają sobie życie z powodu wyniku egzaminu."
Zobacz obraz w pełnym rozmiarze
Kandydaci na studentów Narodowego Uniwersytetu Autonomicznego Meksyku protestują przeciwko ponownemu przystąpieniu do egzaminu wstępnego. Fotografia: Jose Luis Torales/NurPhoto/Shutterstock
Kiedy pojedynczy test może zadecydować o całej przyszłości młodego człowieka, oszustwo przestaje być tylko indywidualnym problemem, a staje się problemem systemowym – powiedziała Eaton. Sytuację pogarsza fakt, że nielegalne sieci komercyjne, czasami nazywane "mafią edukacyjną", wykorzystują desperację uczniów, kradnąc i sprzedając arkusze egzaminacyjne – co stało się powszechne w Indiach i innych krajach.
Studenci z całych Indii dołączyli do masowych demonstracji prowadzonych przez partię Cockroach Janta, ruch protestacyjny kierowany przez młodzież, który zaczął się jako internetowy żart, a urósł do ogólnokrajowego oburzenia, stanowiąc poważne wyzwanie dla rządu Narendry Modiego.
"Kiedy połączysz oszustwa na dużą skalę z systemową porażką, załamanie zaufania publicznego jest niemal gwarantowane" – powiedziała Eaton. "A gdy to zaufanie zostanie zerwane, odzyskanie go jest prawie niemożliwe. Nie wyobrażam sobie, jak Indie sobie z tym poradzą, biorąc pod uwagę poziom korupcji i oszustw, które widzieliśmy."
Zobacz obraz w pełnym rozmiarze
Portugalski minister edukacji Fernando Alexandre, którego dążenie do digitalizacji procesu oceniania egzaminów zostało uznane przez niektórych uczniów i rodziców za porażkę. Fotografia: Horacio Villalobos/Corbis/Getty Images
W Portugalii skutki nieudanej próby pełnej digitalizacji procesu oceniania egzaminów przez ministra edukacji Fernanda Alexandre'a pogrążyły rząd w kryzysie. Rodzice, nauczyciele i uczniowie protestują, domagając się rezygnacji Alexandre'a po tym, jak jego polityka doprowadziła do poważnych błędów w ocenianiu.
Podobne protesty miały miejsce w Meksyku. Narodowy Uniwersytet Autonomiczny Meksyku (Unam), najbardziej prestiżowa uczelnia w kraju, ogłosił, że z powodu niezwykle wysokich wyników na egzaminach wstępnych – co wzbudziło podejrzenia o powszechne oszustwa – około 58 000 studentów będzie musiało ponownie przystąpić do testu.
Szkoły na całym świecie śpieszą się, aby poradzić sobie z korzystaniem przez uczniów ze sztucznej inteligencji, albo ją zakazując, albo ucząc uczniów kompetencji cyfrowych i etyki związanej z AI. Dania ogłosiła w tym miesiącu, że od przyszłego semestru nastolatkowie będą musieli ustnie bronić swoich pisemnych wypracowań. Sposoby na walkę z oszustwami z użyciem AI.
Eaton wprowadziła podobne zmiany w swojej klasie. "AI może wyprodukować doskonały esej w kilka sekund. Więc esej nie jest już ważnym sposobem na pokazanie, czego nauczyli się uczniowie" – powiedziała. "Powinniśmy go porzucić i znaleźć inne metody oceny uczenia się uczniów."
Zobacz obraz w pełnym rozmiarze
Rząd Narendry Modiego w Indiach mierzy się z konsekwencjami jednego z najtrudniejszych wyzwań politycznych od lat, ponieważ gniew z powodu nieprawidłowości egzaminacyjnych przerodził się w szerszy ruch dotyczący bezrobocia i możliwości dla młodych ludzi. Fotografia: Sajjad Hussain/AFP/Getty Images
Zdaniem Eaton oszustwo to "ludzki problem", więc ocenianie i sprawdzanie uczenia się uczniów zawsze było ludzką odpowiedzialnością, której – jak twierdzi – nie można łatwo przekazać najnowszej technologii. Ale to, co instytucje na całym świecie zamiast tego robią, to – jak mówi – nadzieja, że technologia może łatwo i tanio zapobiegać oszustwom na dużą skalę.
Dr Thomas Lancaster, informatyk z Imperial College London, który bada edukacyjne wykorzystanie generatywnej AI, przyjrzał się temu, jak oszustwa stały się zaawansowane technologicznie. Nie chodzi już o chowanie notatek na rękawie, mówi, ale o wyrafinowaną komunikację.
Lancaster twierdzi, że uczniowie zawsze oszukiwali, ale stało się to znacznie łatwiejsze – uczniowie używają słuchawek dousznych lub miniaturowych kamer, a coraz częściej komunikują się z przyjaciółmi lub rodziną, którzy mają dostęp do wyszukiwarek internetowych. "Myślę, że notatki, które przemycasz, są przydatne tylko wtedy, gdy są właściwe i potrafisz je szybko przeczytać" – powiedział. "Ale dzięki każdej technologii komunikacyjnej możesz mieć tę wiedzę czekającą na zewnątrz w ludzkiej formie. Albo znają odpowiedzi, mają umiejętności, albo mogą je znaleźć w internecie. Możesz pójść jeszcze dalej i użyć AI do bezpośredniej komunikacji podczas egzaminu" – dodał. "To naprawdę technologia szpiegowska."
Zamiast skupiać się na indywidualnym niewłaściwym zachowaniu uczniów, Eaton twierdzi, że brak odpowiedniego szkolenia nauczycieli zmusza uczniów do marnowania cennego czasu na poruszanie się po tych "zepsutych" systemach zamiast skupiania się na nauce. "Ten pomysł masowych egzaminów na dużą skalę w pewnym sensie odczłowiecza proces uczenia się i oceniania" – powiedziała. To, jak mówi, "utrwala przekonanie, że egzaminy są najważniejszą rzeczą dla uczniów. Myślę, że zgubiliśmy sens. Nauka powinna być najważniejszą rzeczą dla uczniów."
Często zadawane pytania
Oto lista najczęściej zadawanych pytań dotyczących globalnych protestów przeciwko oszustwom z użyciem AI, przeciekom arkuszy i błędom w ocenianiu, napisana w naturalnym i przystępnym tonie
Pytania na poziomie podstawowym
1 Dlaczego uczniowie protestują przeciwko oszustwom z użyciem AI
Uczniowie protestują, ponieważ czują, że reakcja na narzędzia AI, takie jak ChatGPT, jest niesprawiedliwa. Wiele szkół używa detektorów AI, które flagują niewinnych uczniów, lub całkowicie zakazuje tych narzędzi, co utrudnia życie uczniom, którzy uczciwie używali AI do pomocy w nauce. Chcą jasnych zasad i uczciwego procesu.
2 Co dokładnie liczy się jako oszustwo z użyciem AI
To zależy od nauczyciela, ale ogólnie oznacza to przedstawianie pracy wygenerowanej przez AI jako własnej. Obejmuje to również używanie AI do pisania całych wypracowań, rozwiązywania złożonych problemów, które miałeś rozwiązać samodzielnie, lub parafrazowania tekstu z AI, aby uniknąć wykrycia. Używanie AI do burzy mózgów lub sprawdzania gramatyki jest zwykle uważane za dopuszczalne, ale zawsze powinieneś sprawdzić politykę swojej szkoły.
3 Jak przecieki arkuszy egzaminacyjnych trafiają do internetu
Przecieki zwykle wynikają z błędu ludzkiego lub słabych zabezpieczeń. Nauczyciel może przypadkowo przesłać niewłaściwy plik na współdzielony dysk, drukarka w centrum egzaminacyjnym może zostać zhakowana, albo ktoś z dostępem do banku egzaminów sprzedaje je w darknecie lub mediach społecznościowych przed datą egzaminu.
4 Co to jest błąd w ocenianiu i dlaczego powoduje protesty
Błąd w ocenianiu to sytuacja, gdy egzaminator ocenia pracę nieprawidłowo – albo pomijając poprawne odpowiedzi, albo będąc zbyt surowym. Kiedy cała grupa uczniów otrzymuje niskie wyniki z powodu błędu systemowego, może to wpłynąć na rekrutację na studia, więc uczniowie wychodzą na ulice, aby domagać się ponownego sprawdzenia prac.
5 Jeśli użyłem AI do pomocy w nauce, czy będę miał problemy
Prawdopodobnie nie, o ile nie przedstawiłeś tekstu z AI jako własnego. Jednak jeśli twoja szkoła ma ścisłą politykę zerowej tolerancji dla AI, nawet użycie go do badań może zostać oznaczone. Najbezpieczniej jest zapytać nauczyciela, co jest dozwolone, zanim użyjesz jakiegokolwiek narzędzia AI.
Pytania na poziomie zaawansowanym
6 Dlaczego detektory AI są zawodne i jak powodują fałszywe oskarżenia
Detektory AI działają, szukając perplexity i burstiness. Ludzkie pisanie jest naturalnie bardziej zróżnicowane. Jednak te detektory często flagują osoby, dla których angielski nie jest językiem ojczystym, uczniów neurozróżnicowanych i
