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En Israël, la baisse du niveau d'éducation menace l'économie : « Près de la moitié de la population a un niveau digne du tiers-monde » – Le Temps https://lnkd.in/dWXs9yJn
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- Profil : Pierre Jean Duvivier dit Sage (LinkedIn)
- Auteur du partage : David J. L. Bongard (LinkedIn)
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Questions fréquemment posées
FAQ La baisse du niveau d'éducation en Israël et l'économie
Q De quoi parle cet article
R Il s'agit d'un reportage du journal suisse Le Temps avertissant que le système éducatif israélien prend du retard et que ce déclin pourrait sérieusement nuire à l'économie du pays
Q Que signifie « près de la moitié de la population a un niveau digne du tiers-monde »
R Cela signifie qu'environ la moitié des élèves israéliens obtiennent des scores correspondant aux niveaux d'éducation typiques des pays en développement aux tests internationaux comme PISA — bien en dessous de ce dont une économie riche et high-tech a besoin
Q Que sont les scores PISA
R PISA est un test international qui mesure les compétences des jeunes de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences. Il permet aux pays de comparer la qualité de l'apprentissage de leurs élèves
Q Pourquoi est-ce une menace pour l'économie
R L'économie israélienne dépend de la high-tech et des emplois qualifiés. Si une grande partie des travailleurs manquent de compétences de base, les entreprises ont du mal à trouver des talents, les salaires stagnent et le pays devient moins compétitif
Q Qui est le plus touché
R L'article pointe les groupes aux résultats plus faibles, notamment les élèves haredim et arabes israéliens, dont les écoles reçoivent souvent moins de ressources ou mettent moins l'accent sur les matières fondamentales comme les mathématiques et l'anglais
Q S'agit-il d'un problème nouveau
R Non, les scores d'Israël sont à la traîne par rapport aux autres pays développés depuis des années, mais l'écart s'est creusé et est désormais suffisamment important pour inquiéter les économistes
Q Comment le niveau d'éducation affecte-t-il le PIB d'un pays
R Des travailleurs mieux formés sont plus productifs, gagnent plus et paient plus d'impôts. Des études montrent que l'élévation des compétences moyennes stimule la croissance économique à long terme
Q Quelles sont les principales causes de ce déclin
R Des classes surchargées, des pénuries d'enseignants, de faibles salaires enseignants, des écarts entre les systèmes scolaires et un accent moindre sur les matières fondamentales dans certaines écoles
Q Que peut-on faire
R Les mesures concrètes incluent l'augmentation des salaires des enseignants, la réduction de la taille des classes, le renforcement de l'enseignement des mathématiques et de l'anglais et davantage d'investissements dans les écoles sous-financées
Q Pourquoi le citoyen moyen devrait-il s'en soucier
R Une économie plus faible signifie moins de bons emplois, des salaires plus bas et des coûts plus élevés pour les services publics. La qualité de l'éducation affecte tout le monde, pas seulement les élèves
Q Le secteur high-tech israélien performant contredit-il cet avertissement
R Pas vraiment. Le
