Πέραν από τα επείγοντα κοινωνικά ζητήματα που αναδεικνύει η σειρά «Εφηβεία»—όπως η διαδικτυακή μισογυνία και η ριζοσπαστικοποίηση—η εντυπωσιακή επιτυχία της έχει επίσης φέρει στο προσκήνιο μια ολοένα και πιο επιτακτική πολιτισμική ανησυχία: τον ζωτικό ρόλο των θεατρικών σχολών και ομάδων βάσης, καθώς και την ανάγκη για καλύτερη αναπαράσταση της εργατικής τάξης στην τηλεόραση.
Την προηγούμενη Κυριακή, ο 15χρονος Όουεν Κούπερ έγινε ο νεότερος ηθοποιός που κέρδισε Έμμυ για τον ρόλο του ως έφηβος ύποπτος για φόνο, Τζέιμι Μίλερ. Κατά τους εορτασμούς, οι ιδρυτές του Drama MOB στο Μάντσεστερ—όπου ο Κούπερ προπονήθηκε εβδομαδιαία για δύο χρόνια—ενέκριναν δικαίως πόσο καθοριστική ήταν αυτή η προετοιμασία για να τον βοηθήσει να κερδίσει τον ρόλο, ένα σημείο που ο νεαρός ηθοποιός αναγνώρισε και ο ίδιος στην ομιλία αποδοχής του.
Αντιτασσόμενοι στην αφήγηση της «αστραπιαίας επιτυχίας», αποτέλεσαν φόρο τιμής σε δασκάλους σε όλη τη χώρα που εργάζονται ακούραστα σε κοινοτικούς χώρους για να κάνουν τέτοιες ιστορίες δυνατές. Εξάλλου, ακόμα και ο Μπίλι Έλιοτ aprendió a hacer piruetas χάρη στη δασκάλα του στο μπαλέτο, που κάπνιζε αλύπητα, την κυρία Γουίλκινσον, που ενσαρκώθηκε από την Τζούλι Γουόλτερς στην ταινία. Η Γουόλτερς ξεκίνησε την καριέρα της στο Θέατρο Everyman του Λίβερπουλ, το πρόγραμμα νέων του οποίου περιλαμβάνει μεταξύ των αποφοίτων του και τον συγγραφέα και πρωταγωνιστή της «Εφηβείας», Στίβεν Γκράχαμ. Όπως έχει σημειώσει η Γουόλτερς, οι ευκαιρίες για νέους ηθοποιούς από την εργατική τάξη είναι σήμερα πολύ πιο σπάνιες.
Θεατρικές σχολές σε όλο το Ηνωμένο Βασίλειο αντιμετωπίζουν κρίση. Για πρώτη φορά από το 1946, το Bristol Old Vic Theatre School δεν θα δεχτεί προπτυχιακούς φοιτητές αυτό το εξάμηνο. Το Κολέγιο Rose Bruford στο Sidcup, που σηματοδοτεί φέτος το 75ο έτος λειτουργίας του, ανέφερε οικονομικές δυσκολίες. Το κολέγιο έδωσε έναρξη στη καριέρα του Γκάρυ Όλντμαν, που πήγε από την εργασία σε σφαγείο να κερδίσει Όσκαρ για την απεικόνιση του Ουίνστον Τσώρτσιλ. Άλλες κορυφαίες θεατρικές σχολές έχουν κλείσει εντελώς. Σύμφωνα με το Campaign for the Arts, ο αριθμός των μαθητών που παρακολουθούν δράμα σε επίπεδο GCSE και A-level έχει μειωθεί απότομα από το 2010.
Πρόσφατη έρευνα δείχνει ότι η ιδιωτική εκπαίδευση έχει ισχυρότερο πλέον έλεγχο σε επιδραστικά επαγγέλματα. Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη στον κινηματογράφο και την τηλεόραση: σχεδόν το μισό από τα βρετανικά αστέρια που προτάθηκαν για σημαντικά βραβεία την τελευταία δεκαετία φοίτησαν σε ιδιωτικά σχολεία. Ωστόσο, ιστορίες από την εργατική τάξη έχουν βρει ακόμα επιτυχία, με αναγνωρισμένες σειρές όπως ο «Κύριος Μπέιτς εναντίον των Ταχυδρομείων» και η «Μιχάελα Κοέλ: Μπορεί να σε καταστρέψω» της Μιχάελα Κοέλ. Η Κοέλ, που μεγάλωσε στο Τάουερ Χάμλετς και παρακολούθησε το Σχολείο Μουσικής και Δράματος Guildhall με υποτροφία, είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα.
Η επιτυχία της «Εφηβείας», που ακολουθεί λίγο μετά τη συγκέντρωση «ενώστε το βασίλειο» το προηγούμενο Σάββατο, υπογραμμίζει την ευθύνη της τέχνης να αντανακλά όλη την κοινωνία και να αφηγείται τις ιστορίες όλων με γνησιότητα. Ενώ το «ακατέργαστο ταλέντο» γιορτάζεται συχνά, λίγα αστέρια αναδύονται χωρίς υποστήριξη. Αν χάσουμε τις παγκοσμίου κλάσης θεατρικές μας σχολές, διακυβεύουμε να χάσουμε την παρουσία μας στις παγκόσμιες σκηνές και οθόνες. Η κυβέρνηση έχει δεσμευτεί να αντιμετωπίσει την παρακμή της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης υπό τους Συντηρητικούς. Πρωτοβουλίες όπως το σχολικό πρόγραμμα του Εθνικού Θεάτρου και κοινοτικά projects όπως το Drama MOB αξίζουν αναγνώρισης, αλλά πρέπει να γίνουν περισσότερα για να υποστηριχθούν νέοι ηθοποιοί από όλα τα υπόβαθρα, ειδικά εκτός Λονδίνου. Όπως είπε κατάλληλα ο Ίντρις Έλμπα, «Το ταλέντο είναι παντού, η ευκαιρία όχι». Οφείλουμε στην επόμενη γενιά καλλιτεχνών να διασφαλίσουμε ότι το ταλέντο τους θα ανακαλυφθεί και θα καλλιεργηθεί.
Συχνές Ερωτήσεις
Φυσικά! Ακολουθεί μια λίστα με Συχνές Ερωτήσεις σχετικά με την άποψη του Guardian για τα Βραβεία Έμμυ και την θεατρική εκπαίδευση βάσης, σχεδιασμένες να είναι ξεκάθαρες και συνομιλητικές.
Γενικές Ερωτήσεις για Αρχάριους
Ε: Τι είναι η θεατρική εκπαίδευση βάσης;
Α: Είναι βασική, προσιτή και συχνά τοπική εκπαίδευση ηθοποιίας. Σκεφτείτε θεατρικές ομάδες σχολείων, κοινοτικά θεατρικά εργαστήρια και οικονομικά προσιτά μαθήματα ηθοποιίας, παρά ελίτ και ακριβές δραματικά σχολεία.
Ε: Ποιο ήταν το κύριο επιχείρημα του Guardian σχετικά με τα Έμμυ και αυτό το είδος εκπαίδευσης;
Α: Η άποψή τους ήταν ότι πολλοί ηθοποιοί που κέρδισαν Έμμυ ξεκίνησαν σε περιβάλλοντα βάσης. Υποστήριξαν ότι αυτό το θεμέλιο είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη του ακατέργαστου ταλέντου και θα πρέπει να προστατεύεται και να χρηματοδοτείται.
Ε: Γιατί έχει σημασία για νέους φιλόδοξους ηθοποιούς;
Α: Παρέχει έναν οικονομικό τρόπο με χαμηλή πίεση για να ανακαλύψουν το πάθος τους για την ηθοποιία, να χτίσουν αυτοπεποίθηση και να μάθουν θεμελιώδεις δεξιότητες χωρίς μια τεράστια οικονομική δέσμευση.
Ε: Δεν είναι καλύτερο ένα κορυφαίο δραματικό σχολείο;
Α: Τα κορυφαία σχολεία είναι εξαιρετικά, αλλά είναι ιδιαίτερα ανταγωνιστικά και ακριβά. Η εκπαίδευση βάσης λειτουργεί ως ένα απαραίτητο πρώτο βήμα και ως σύστημα τροφοδοσίας, επιτρέποντας σε ταλέντο από όλα τα υπόβαθρα να δοκιμάσει την ηθοποιία και να δει αν του αρέσει.
Οφέλη & Σημασία
Ε: Ποια είναι τα κύρια οφέλη της εκπαίδευσης βάσης για έναν νέο;
Α:
* Χτίζει αυτοπεποίθηση μέσω της παράστασης και της ομαδικής εργασίας.
* Διδάσκει βασικές δεξιότητες όπως η προβολή της φωνής, η απομνημόνευση και η συνεργασία.
* Κάνει την ηθοποιία προσιτή σε όλους, όχι μόνο σε εκείνους που μπορούν οικονομικά.
* Παρέχει έναν ασφαλή χώρο για να κάνει κανείς λάθη και να μάθει χωρίς πίεση υψηλού ανταγωνισμού.
Ε: Πώς συνδέεται αυτό με τη νίκη σε βραβεία όπως τα Έμμυ;
Α: Δημιουργεί μια ποικιλόμορφη και βαθιά πισίνα ταλαντούχων ηθοποιών. Όταν περισσότεροι άνθρωποι έχουν πρόσβαση σε εκπαίδευση, η βιομηχανία ανακαλύπτει πιο μοναδικές και γνήσιες φωνές, που συχνά οδηγούν σε βραβευμένες ερμηνείες.
Ε: Οδηγεί πραγματικά αυτού του τύπου η εκπαίδευση σε επαγγελματική επιτυχία;
Α: Απολύτως. Πολλοί διάσημοι ηθοποιοί πιστώνουν την έναρξη της καριέρας τους στην κοινοτική θεατρική σκηνή, σε ομάδες νέων ή σε σχολικές παραγωγές. Εκεί είναι που «μολύνθηκαν» από το θέατρο και ακονίσαντε την τέχνη τους πριν γίνουν επαγγελματίες.
Προκλήσεις & Προβλήματα
Ε: Ποια είναι η μεγαλύτερη απειλή για την θεατρική εκπαίδευση βάσης;
Α: Η έλλειψη χρηματοδότησης και πόρων είναι η κύρια απειλή. Οι περικοπές σε προγράμματα τέχνης, η έλλειψη δημόσιας επένδυσης σε κοινοτικές υποδομές και η οικονομική πίεση σε οικογένειες καθιστούν δύσκολη την πρόσβαση και τη διατήρηση τέτοιων προγραμμάτων.
