Akademiker und Verfechter der Meinungsfreiheit berichten, dass sozialkonservative „Elternrechte“-Gruppen, die in den USA einflussreiche politische Lobbymächte geworden sind, in Kanada rasch an Bedeutung gewinnen. Dies folgt auf Behauptungen zweier solcher Gruppen, sie hätten Alberta erfolgreich dazu gedrängt, ein umfassendes Verbot bestimmter Bücher in öffentlichen Schulen umzusetzen.
Alberta hat die Schulen angewiesen, bis zum 1. Oktober Bibliotheksbücher zu entfernen, die nach seiner Definition „explizite sexuelle Inhalte“ enthalten. Bei strikter Durchsetzung könnte diese Politik zur Entfernung zahlreicher Titel führen, darunter George Orwells 1984, aufgrund von Passagen, die sexuelle Handlungen und Vergewaltigung thematisieren.
Experten für Zensur argumentieren, dass die Politik überproportional Bücher ins Visier nimmt, die LGBTQ+ Identitäten bestätigen – ein erklärtes Ziel rechter Elterngruppen. James Turk, Direktor des Centre for Free Expression an der Toronto Metropolitan University, merkte an, dass diese Gruppen monatelang Lobbyarbeit bei der Regierung betrieben hatten, um diese Maßnahme zu ergreifen. Turk und seine Kollegen verfolgen mehr als 25 sozialkonservative Organisationen in ganz Kanada mit ähnlichen Agenden.
Er verwies auf Gruppen wie New Brunswicks Miramichi Freedom Warriors und Manitobas Concerned Citizens Canada, die ebenfalls Kampagnen gestartet haben, um Bücher, die queere Gemeinschaften positiv darstellen, aus Schulen und Bibliotheken zu entfernen. Viele dieser Organisationen entstanden während der COVID-19-Pandemie als Anti-Impf-Gruppen und erweiterten später ihren Fokus auf strenge elterliche Kontrolle mittels sozialer Medien.
Turk beschrieb die Bewegung als eine große Initiative, die in der Vorstellung verwurzelt ist, dass „unsere Kinder unser Eigentum sind“, und nannte sie einen „rückwärtsgewandten, reaktionären“ Ansatz in der Bildung.
Lobbyarbeit von Elterngruppen hat auch dazu geführt, dass Alberta ab Herbst 2024 zu einem „Opt-in“-Modell für Sexualerziehung übergeht, was bedeutet, dass Eltern ihre Kinder aktiv für diese Kurse anmelden müssen. Im Juni führte die Provinz, nach Advocacy der Alberta Parents’ Union, Regeln ein, die eine staatliche Genehmigung für alle Präsentationen zu Geschlechtsidentität oder Sexualität erfordern.
Zwei in Alberta ansässige Gruppen, Action4Canada und Parents for Choice in Education (PCE), haben sich die Einflussnahme auf das Buchverbot zugeschrieben. Die Regierung von Alberta bestätigte Treffen mit PCE, um deren Bedenken anzuhören, wie die kanadische Non-Profit-Organisation Investigative Journalism Foundation berichtete.
Die Provinz definiert „explizite sexuelle Inhalte“ als „eine detaillierte und klare Darstellung einer sexuellen Handlung“ und verbietet Schülern vom Kindergarten bis zur 12. Klasse den Zugang zu solchem Material in Schulbibliotheken. PCE feierte die Politik in einer E-Mail an Unterstützer und dankte ihnen dafür, Bedenken über „grafische“ Bücher geäußert zu haben.
Alberta hat keine spezifische Liste verbotener Bücher veröffentlicht, sondern weist Schulen an, die Politik anzuwenden und Materialien zu entfernen, die den Standards widersprechen. Allerdings nannte die Provinz vier Graphic Novels als Beispiele für zu entfernende Bücher: Gender Queer von Maia Kobabe, Fun Home von Alison Bechdel, Blankets von Craig Thompson und Flamer von Mike Curato. Alle sind international anerkannte Coming-of-Age-Geschichten, von denen drei LGBTQ+ Erfahrungen in den Mittelpunkt stellen. PCE und Action4Canada geben an, diese Bücher der Regierung zur Kenntnis gebracht zu haben.
Während Albertas Bildungsminister Demetrios Nicolaides und andere Beamte bestreiten, queere Geschichten gezielt anzugreifen, haben Action4Canada und PCE offen ihre Opposition zur LGBTQ+ Gemeinschaft zum Ausdruck gebracht.
Ira Wells, außerordentlicher Professor für Literatur an der University of Toronto und Autor des Buches... Zum Thema Buchverbote sagte K, dass Albertas Verbot wahrscheinlich dazu führen wird, dass marginalisierte Stimmen aus Schulbibliotheken entfernt werden.
„Was wir in Alberta sehen, ist so extrem wie die Buchverbote, die wir im Süden der USA und in anderen Brennpunkten für solche Aktionen beobachtet haben“, sagte er.
Wells warnte, dass diese Entscheidung einen gefährlichen Präzedenzfall für die Provinz setzt und landesweit weitere Auswirkungen haben könnte.
Während Kanadas Provinzen und Territorien jeweils ihre eigenen Bildungssysteme beaufsichtigen, argumentierte Wells, dass Buchverbote so beunruhigend sind, dass die Bundesregierung erwägen sollte, einzugreifen. Er schlug eine Anordnung vor, um sicherzustellen, dass die Buchauswahl von der professionellen Expertise der Pädagogen und nicht von persönlichen Überzeugungen geleitet wird.
„Gesetze gegen Buchverbote sind etwas, das die Bundesliberalen unbedingt erforschen sollten“, betonte er.
Häufig gestellte Fragen
Natürlich. Hier ist eine Liste von FAQs zum Einfluss von Elternrechte-Gruppen und Buchverboten in Kanada, in einem klaren und natürlichen Ton dargestellt.
Allgemeine Definitionsfragen
F Was sind Elternrechte-Gruppen?
A Es handelt sich um Interessengruppen, die argumentieren, dass Eltern das letzte Wort darüber haben sollten, was ihre Kinder in öffentlichen Schulen lernen, insbesondere zu Themen wie Geschlecht, Sexualität und Rasse.
F Was passiert mit Buchverboten in Alberta?
A Einige Schulbehörden entfernen aufgrund des Drucks dieser Gruppen bestimmte Bücher aus Schulbibliotheken und Klassenzimmern, wobei ein besonderer Fokus auf Büchern mit LGBTQ-Themen oder -Charakteren liegt.
F Warum werden Bücher verboten?
A Gruppen, die sich für Verbote einsetzen, argumentieren, der Inhalt sei für Kinder unangemessen, oft unter Verweis auf sexuell explizites Material oder Themen, mit denen sie nicht einverstanden sind. Kritiker argumentieren, dass die Verbote LGBTQ-Identitäten ins Visier nehmen und Zensur darstellen.
Auswirkungen und Bedenken
F Wie wirkt sich das auf LGBTQ-Schüler aus?
A Das Entfernen von Büchern, die ihre Erfahrungen widerspiegeln, kann diese Schüler in der Schule isoliert, entwertet und unsicher fühlen lassen. Es sendet die Botschaft, dass ihre Identitäten ein kontroverses Thema und kein normaler Teil des Lebens sind.
F Ist es nicht das Recht der Eltern zu kontrollieren, was ihr Kind liest?
A Eltern haben absolut das Recht, die Bildung ihrer eigenen Kinder zu leiten. Die Debatte dreht sich darum, ob eine kleine Gruppe von Eltern entscheiden sollte, auf was alle Kinder in einer Schule Zugriff haben, und damit die Wahlmöglichkeiten für andere Familien entfernt.
F Was sind einige Beispiele für betroffene Bücher?
A Häufig angefochtene Bücher sind „This Book Is Gay“ von Juno Dawson, „Gender Queer“ von Maia Kobabe und Bilderbücher mit Familien gleichgeschlechtlicher Eltern oder transgender Charakteren.
F Passiert das nur in Alberta?
A Während es in Alberta hochkarätige Fälle gab, finden ähnliche Bewegungen und Herausforderungen auch in anderen Provinzen wie Saskatchewan, New Brunswick und Ontario statt. Es ist Teil einer größeren, koordinierten Bewegung.
Tiefgreifende Fragen und Kontext
F Geht es diesen Gruppen nur um Buchverbote?
A Nein, Buchverbote sind eine Taktik. Die breitere Bewegung strebt oft danach, Schulpolitiken zu Pronomen, Sexualerziehung und der Lehre von Geschlechtsidentität zu beeinflussen, und setzt sich dafür ein, dass Eltern benachrichtigt werden, wenn ein Schüler in der Schule einen anderen Namen oder ein anderes Pronomen verwendet.
F Wie gewinnen diese Gruppen an Einfluss?
A Sie werden organisierter.
