Światowa Organizacja Zdrowia ostrzega, że kary cielesne niosą ze sobą liczne zagrożenia dla zdrowia dzieci.

Światowa Organizacja Zdrowia ostrzega, że kary cielesne niosą ze sobą liczne zagrożenia dla zdrowia dzieci.

Światowa Organizacja Zdrowia uznała karanie cielesne za globalny problem zdrowia publicznego, powołując się na poważne szkody dla fizycznego i psychicznego zdrowia dzieci oraz związek z zachowaniami przestępczymi.

Nowy raport obejmujący 49 krajów o niskich i średnich dochodach wykazał, że dzieci, które doświadczyły kar cielesnych – zdefiniowanych jako jakiekolwiek użycie siły fizycznej mające na celu wywołanie bólu lub dyskomfortu, niezależnie od stopnia nasilenia – miały o 24% mniejsze szanse na prawidłowy rozwój w porównaniu z tymi, które nie były w ten sposób karane.

Na całym świecie około 1,2 miliarda dzieci każdego roku styka się z karami cielesnymi. Tylko w ciągu ostatniego miesiąca 17% z tych, które ich doświadczyły, spotkało się z ich ciężkimi formami, takimi jak uderzenia w głowę, twarz lub uszy, albo mocne i wielokrotne bicie.

„Obecnie istnieje przytłaczający naukowy dowód na to, że kara cielesna stwarza dla dzieci wiele zagrożeń zdrowotnych” – powiedział Etienne Krug, dyrektor departamentu determinant zdrowia, promocji i prewencji WHO. „Nie przynosi ona żadnych korzyści dla zachowania, rozwoju lub dobrostanu dzieci, ani dla rodziców lub społeczeństw. Kara cielesna to globalny problem zdrowia publicznego – nadszedł czas, by położyć kres tej szkodliwej praktyce, aby zapewnić dzieciom pomyślny rozwój w domu i w szkole”.

Dzieci narażone na kary cielesne częściej doświadczają lęku, depresji, niskiej samooceny i niestabilności emocjonalnej, a efekty te mogą utrzymywać się w dorosłości i przyczyniać się do problemów takich jak nadużywanie substancji, przemoc i samobójstwa.

Wśród dzieci w wieku od 2 do 14 lat odnotowano szeroki zakres wskaźników kar cielesnych stosowanych przez rodziców lub opiekunów w ciągu ostatniego miesiąca: od 30% w Kazachstanie i 32% na Ukrainie, przez 63% w Serbii, 64% w Sierra Leone, aż do 77% w Togo.

W Afryce i Ameryce Środkowej 70% dzieci doświadczyło w jakimś momencie życia kar cielesnych w szkole, jak podaje raport. Niższe wskaźniki odnotowano w regionie zachniego Pacyfiku, z około 25% rozpowszechnieniem w ciągu całego życia. We wszystkich regionach kary cielesne były zgłaszane jako powszechne zarówno w szkołach podstawowych, jak i średnich.

Kara cielesna jest często łączona z karą psychiczną, która obejmuje zachowania mające na celu poniżenie, upokorzenie, przestraszenie lub wyśmianie dziecka. Jej powszechna akceptacja często ma korzenie w prawach, religiach i tradycjach kulturowych.

Bryanna Mariñas, 23-letnia działaczka i badaczka z Filipin, członkini pierwszego globalnego ruchu młodzieżowego na rzecz zakończenia przemocy wobec dzieci, powiedziała: „Kara cielesna jest najczęstszą formą przemocy wobec dzieci, a jednak rzadko się o niej mówi. Pochodząc z Filipin, wiem, jak głęboko jest znormalizowana, ale to, co jest znormalizowane, nie zawsze jest słuszne”. Mariñas stworzyła film zawierający głosy osób, które tego doświadczyły, aby podnieść świadomość na temat jego wpływu.

Obecnie 68 z 193 krajów całkowicie zakazało kar cielesnych; Szwecja była pierwszym krajem, który zrobił to w 1979 roku. W Wielkiej Brytanii jest ona zabroniona w Szkocji i Walii, ale pozostaje legalna w domach w Anglii i Irlandii Północnej.

W celu uzyskania wsparcia w Wielkiej Brytanii i Irlandii, z Samarytanami można skontaktować się pod numerem 116 123 lub pocztą elektroniczną pod adresem jo@samaritans.org lub jo@samaritans.ie. W Stanach Zjednoczonych Krajowa Linia Zapobiegania Samobójstwom to 1-800-273-8255. W Australii Lifeline zapewnia wsparcie w kryzysie pod numerem 13 11 14. Dodatkowe międzynarodowe linie pomocowe można znaleźć na stronie befrienders.org.

Często zadawane pytania
Oczywiście Oto lista często zadawanych pytań dotyczących ostrzeżenia WHO przed karami cielesnymi, zaprojektowana tak, aby była jasna i pomocna



Podstawowe pytania Definicje i przegląd



P: Czym dokładnie jest kara cielesna?

O: To każda kara, w której używa się siły fizycznej, aby wywołać pewien stopień bólu lub dyskomfortu, jak np. klapsy, bicie lub policzkowanie dziecka.



P: Co WHO mówi na temat klapsów i bicia dzieci?

O: Światowa Organizacja Zdrowia stanowczo ostrzega przed tym. Stwierdza, że kara cielesna stwarza poważne ryzyko dla zdrowia, rozwoju i dobrostanu dzieci i powinna być zakazana wszędzie.



P: Czy dawanie klapsów jest nielegalne?

O: Zależy to od miejsca zamieszkania. Ponad 60 krajów całkowicie je zakazało, w tym w domu. W wielu innych miejscach jest to nadal dozwolone, ale główne organizacje zdrowotne, takie jak WHO, opowiadają się za globalnym zakazem.



Pytania dotyczące ryzyka i skutków



P: Jakie są główne ryzyka, o których mówi WHO?

O: Ryzyka można podzielić na kilka kategorii: obrażenia fizyczne, negatywne zdrowie psychiczne, uszkodzone relacje między rodzicami a dziećmi oraz uczenie dzieci, że przemoc jest akceptowalnym sposobem rozwiązywania problemów.



P: Czy klapsy naprawdę mogą wpłynąć na rozwój mózgu dziecka?

O: Tak. Badania pokazują, że chroniczny stres wynikający z powtarzających się kar cielesnych może negatywnie wpływać na rozwijający się mózg, potencjalnie oddziałując na obszary odpowiedzialne za uczenie się, rozumowanie i regulację emocji.



P: Dostawałem(-am) klapsy i wyrosłem(-am) na porządnego człowieka. Dlaczego teraz jest to problem?

O: To bardzo powszechne odczucie. Obecnie mamy dostęp do dziesięcioleci badań naukowych, których nie mieli nasi rodzice, które pokazują wyraźne powiązania między karami cielesnymi a negatywnymi skutkami. Celem nie jest osądzanie poprzednich pokoleń, ale wykorzystanie naszej obecnej wiedzy, aby lepiej postępować z dzisiejszymi dziećmi.



Pytania praktyczne i alternatywy



P: Jeśli nie daję klapsów, jak mogę skutecznie dyscyplinować swoje dziecko?

O: Skuteczna dyscyplina koncentruje się na nauczaniu, a nie karaniu. Świetnymi alternatywami są: wykorzystywanie naturalnych konsekwencji, logicznych konsekwencji, „time-in” (czasu razem) oraz ustalanie jasnych, spójnych oczekiwań.



P: Co powinienem zrobić w gorącym momencie, kiedy jestem naprawdę sfrustrowany?

O: Najpierw skup się na regulacji własnych emocji. Weź głęboki oddech, policz do dziesięciu lub nawet wyjdź na chwilę.