Anna Gromada szerint LengyelorszĂĄgban zuhan a szĂŒletĂ©sek szĂĄma, Ă©s ennek oka egy ĂĄltalĂĄnos Ă©rzƑdƑ magĂĄnyossĂĄg Ă©rzĂ©se, amelyet a kormĂĄny pĂ©nzĂŒgyi ösztönzƑi sem kĂ©pesek orvosolni.

Anna Gromada szerint LengyelorszĂĄgban zuhan a szĂŒletĂ©sek szĂĄma, Ă©s ennek oka egy ĂĄltalĂĄnos Ă©rzƑdƑ magĂĄnyossĂĄg Ă©rzĂ©se, amelyet a kormĂĄny pĂ©nzĂŒgyi ösztönzƑi sem kĂ©pesek orvosolni.

2015-ben LengyelorszĂĄg elnökĂ©nek tanĂĄcsot adtam az orszĂĄg demogrĂĄfiai kihĂ­vĂĄsaival kapcsolatban: a termĂ©kenysĂ©gi rĂĄta 1,3 gyermekre stagnĂĄlt nƑenkĂ©nt, ami EurĂłpa egyik legalacsonyabb Ă©rtĂ©ke volt. Azt hittem, Ă©rtem a problĂ©mĂĄt. A legtöbb lengyel pĂĄr kĂ©t gyermeket szeretett volna, de vĂ©gĂŒl csak egyĂŒk szĂŒletett. Azt gondoltam, az okok nyilvĂĄnvalĂłak: bizonytalan munkahelyek, elĂ©gtelen gyermekgondozĂĄsi lehetƑsĂ©gek Ă©s megfizethetetlen lakhatĂĄs. 27 Ă©vesen, telve a fiatalsĂĄg magabiztossĂĄgĂĄval Ă©s bizonyossĂĄgĂĄval, vitĂĄztam a nĂĄlam kĂ©tszer idƑsebb – többnyir fĂ©rfi – politikusokkal Ă©s döntĂ©shozĂłkkal, akik azt ĂĄllĂ­tottĂĄk, hogy az olyan nƑk, mint Ă©n, több gyermeket szĂŒlnĂ©nek, ha a kormĂĄny egyszerƱen elĂ©g pĂ©nzĂŒgyi ösztönzĂ©st kĂ­nĂĄlna.

KiderĂŒlt, hogy mindannyian rossz problĂ©mĂĄra koncentrĂĄltunk. Az elmĂșlt Ă©vtizedben LengyelorszĂĄg munkanĂ©lkĂŒlisĂ©gi rĂĄtĂĄja az EU egyik legalacsonyabb szintjĂ©re csökkent. A jövedelmek több mint duplĂĄjĂĄra nƑttek. A bölcsƑdei Ă©s gyermekgondozĂĄsi helyek szĂĄma jelentƑsen megnƑtt. A kormĂĄny jelenleg a nemzeti költsĂ©gvetĂ©s közel 8%-ĂĄt fordĂ­tja kĂ©szpĂ©nzĂĄtutalĂĄsokra az "800 Plus" program keretĂ©ben, amely havi 800 zƂotyt biztosĂ­t csalĂĄdonkĂ©nt gyermekenkĂ©nt.

Ennek ellenĂ©re ugyanebben az idƑszakban LengyelorszĂĄg lakossĂĄga 1,5 milliĂłval csökkent. Egy milliĂł Ășj egyfƑs hĂĄztartĂĄs jelent meg a demogrĂĄfiai nyilvĂĄntartĂĄsokban, csendesen jelezve a tĂĄrsadalmi normĂĄk vĂĄltozĂĄsĂĄt. 2024-ben a termĂ©kenysĂ©gi rĂĄta 1,1-re esett, ami LengyelorszĂĄgot a vilĂĄg legkevĂ©sbĂ© termĂ©keny nĂ©pei közĂ© sorolta, a hĂĄborĂș sĂșjtotta Ukrajna mellett. IdĂ©n vĂĄrhatĂłan tovĂĄbb csökken 1,05-re.

A problĂ©ma nem csupĂĄn az, hogy a lengyelek kevesebb gyermeket nemzenek. Egyre inkĂĄbb az a helyzet, hogy nincs partnerĂŒk, akivel egyĂĄltalĂĄn vĂĄllalnĂĄk Ƒket. A nemi konfliktusok legĂșjabb szakasza nemcsak a gyermekvĂĄllalĂĄst gĂĄtolja, hanem a pĂĄrok kialakulĂĄsĂĄt is megakadĂĄlyozza – itt heteroszexuĂĄlis kapcsolatokra utalva, amelyek tovĂĄbbra is a legtöbb szĂŒletĂ©si statisztika alapjĂĄt kĂ©pezik.

Az emberi törtĂ©nelem nagy rĂ©szĂ©ben egyedĂŒl lenni a halĂĄllal szembenĂ©zĂ©st jelentett. A "magĂĄny" szĂł alig lĂ©tezett az angol nyelvben az ipari korszakig. A 20. szĂĄzad elejĂ©n csak kis szĂĄzalĂ©ka a felnƑtteknek maradt hĂĄzasok – Kelet-EurĂłpĂĄban mĂ©g kevesebbek, mint Nyugaton. A mai LengyelorszĂĄg terĂŒletĂ©n mindössze 8% Ă©lt egyedĂŒl, mĂ­g AngliĂĄban ez a szĂĄm majdnem dupla annyi volt.

Egy Ă©vszĂĄzad mĂșltĂĄn a helyzet megfordult. A 30 Ă©v alatti lengyelek közel fele egyedĂŒlĂĄllĂł, tovĂĄbbi ötöde kapcsolatban Ă©l, de kĂŒlön lakik. A felmĂ©rĂ©sek azt mutatjĂĄk, hogy ez a generĂĄciĂł, kĂŒlönösen a 18-24 Ă©vesek, magĂĄnyosabbnak Ă©rzi magĂĄt, mint bĂĄrmely mĂĄs – mĂ©g a 75 Ă©v feletti lengyeleknĂ©l is inkĂĄbb. 2024-ben közel kĂ©t ötböd rĂ©sze a fiatal fĂ©rfiaknak jelentette, hogy legalĂĄbb egy Ă©ve nem volt szexuĂĄlis kapcsolatuk. Az önmegtartĂłztatĂĄs is polarizĂĄlttĂĄ vĂĄlt, a jobboldali fĂ©rfiak Ă©s a baloldali nƑk esetĂ©ben a legvalĂłszĂ­nƱbb a szexuĂĄlis inaktivitĂĄs.

A fiatal lengyelek nemcsak kĂŒlön alszanak – kĂŒlön görgetik is a telefonjukat. TĂ­zbƑl heten prĂłbĂĄltĂĄk mĂĄr szerencsĂ©jĂŒk ismerkedƑ appokkal. De a vĂ©gtelen vĂĄlasztĂ©k Ă­gĂ©rete vĂ©gtelen habozĂĄshoz vezetett: a fiatal pĂĄrok csupĂĄn 9%-a ismerkedett össze online. Ami a statisztikĂĄkban termĂ©kenysĂ©gi vĂĄlsĂĄgnak tƱnik, a mindennapi Ă©letben kapcsolati vĂĄlsĂĄgkĂ©nt Ă©rzƑdik.

A politikai polarizĂĄciĂł, az elfogult ismerkedĂ©si algoritmusok Ă©s a fĂŒggetlensĂ©g Ă©s intimitĂĄs közötti feszĂŒltsĂ©g ĂĄltal tĂĄplĂĄlt nemi konfliktusok a vilĂĄg nagy rĂ©szĂ©re kiterjedtek. De a posztkommunista EurĂłpĂĄban ez a kĂŒzdelem intenzĂ­vebbnek tƱnik. HĂĄrom tĂ©nyezƑ kĂŒlönbözteti meg a rĂ©giĂłt: a vĂĄltozĂĄs lĂ©legzetelĂĄllĂ­tĂł ĂŒteme, a pszichoterĂĄpia mint Ășj kulturĂĄlis nyelv megjelenĂ©se, Ă©s magĂĄnak a kommunizmusnak az öröksĂ©ge.

Keves rĂ©giĂł ment ĂĄt ilyen gyors ĂĄtalakulĂĄson. 1990 Ăłta LengyelorszĂĄg egy fƑre jutĂł GDP-je nyolcszorosĂĄra nƑtt, mĂ©g az Ă©letszĂ­nvonal kiigazĂ­tĂĄsa utĂĄn is. 2002 Ăłta a munkanĂ©lkĂŒlisĂ©g 20%-rĂłl 2,8%-ra csökkent. A jĂłlĂ©t ĂĄtalakĂ­totta a mindennapi Ă©letet Ă©s a tudatot, felforgatva a hagyomĂĄnyos Ă©letmintĂĄkat Ă©s ĂșjraĂ©rtĂ©kelĂ©st vĂĄltva ki a nemi szerepekrƑl.

A vĂĄltozĂł idƑk vĂĄltozĂł Ă©rtĂ©keket hoznak. MegnehezĂ­tik a nemzedĂ©kek közötti kommunikĂĄciĂłt is.

NagymamĂĄm, aki 10 Ă©vesen otthagyta az iskolĂĄt, azĂ©rt unszolt, hogy hagyjam ki a cambridge-i egyetemi tanulmĂĄnyaimat, attĂłl fĂ©ve, hogy elveszĂ­tem a barĂĄtomat. AnyĂĄm, vĂĄrosunk egyik elsƑ diplomĂĄs ĂĄpolĂłnƑje, bĂĄtorĂ­tott, hogy menjek, de... Figyelmeztettek, hogy ne vegyek fel brit diĂĄkhitelt, mert "helytelen adĂłssĂĄgban Ă©lni" – mintha az adĂłssĂĄg rendellenessĂ©g lenne, nem a modern gazdasĂĄg alapvetƑ rĂ©sze. Eközben KrakkĂłban, LengyelorszĂĄg Ă©s a tĂĄrsadalmi spektrum mĂĄsik vĂ©gĂ©n, partnerem szĂŒlei – mindketten tanĂĄr professzorok – arra biztattĂĄk, hogy a mesterszakos dolgozata tökĂ©letesĂ­tĂ©sĂ©re koncentrĂĄljon, ne pedig kockĂĄztasson egy olyan vĂĄllalkozĂĄssal, amely egy nap sikeressĂ© vĂĄlhat. Sok barĂĄtom szĂĄmĂĄra a felnƑttĂ© vĂĄlĂĄs nem a szĂŒleiktƑl valĂł tanulĂĄst jelentette, hanem azt, hogy elmagyarĂĄzzĂĄk nekik, hogyan mƱködik a vilĂĄg.

A csalĂĄd, amelyet valaha LengyelorszĂĄg megingathatatlan alapjĂĄnak tartottak, kezd meggyengĂŒlni. Amikor a berlini fal leomlott, kevesebb mint 6% volt a hĂĄzassĂĄgon kĂ­vĂŒl szĂŒletett gyermekek arĂĄnya – közel ötször kevesebb, mint Nagy-BritanniĂĄban. De ahogy az a generĂĄciĂł felnƑtt, sokan a tĂĄvolsĂĄgtartĂĄst vĂĄlasztottĂĄk a felelƑssĂ©g helyett. BĂĄr a csalĂĄdi elidegenedĂ©s adatai hiĂĄnyosak, becslĂ©sek szerint a 45 Ă©v alatti lengyelek akĂĄr negyede nem tartja a kapcsolatot az apjĂĄval, Ă©s akĂĄr 13-bĂłl egy az anyjĂĄval sem. (Nagy-BritanniĂĄban kb. ötbödĂŒk veszĂ­tette el a kapcsolatot egy csalĂĄdtaggal.) Amikor a szĂŒlƑk mĂĄr nem adnak pĂ©ldĂĄt, a szĂŒlƑvĂ© vĂĄlĂĄs improvizĂĄciĂłvĂĄ vĂĄlik.

Amit a csalĂĄdok Ă©s az egyhĂĄz valaha biztosĂ­tott, azt ma a terĂĄpia kĂ­nĂĄlja. Egy fogyatĂ©kos Ă©rzelmi tĂĄplĂĄlĂ©kon nevelkedve sokan lengyelek fordultak a pszichoterĂĄpiĂĄhoz. Egy Ă©vtizede tabu volt; ma az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szolgĂĄltatĂłk 145%-os növekedĂ©st jelentenek pszicholĂłgiai konzultĂĄciĂłkban tĂ­z Ă©v alatt. A magĂĄnterapeutĂĄk, ahovĂĄ a legtöbben fordulnak, olyan növekedĂ©si ĂŒtemekkel dicsekednek, amelyek a kockĂĄzati tƑke-befektetƑket is iriggyĂ© tennĂ©k. Ez a vĂĄltozĂĄs annyira kulturĂĄlis, mint klinikai: a fĂ©nyes ĂŒzleti konferenciĂĄkon ugyanolyan valĂłszĂ­nƱ, hogy egy kapcsolati szakĂ©rtƑ, mint Esther Perel tartja a fƑ elƑadĂĄst, mint egy milliĂĄrdos alapĂ­tĂł. A parlament jelenben vitatja, hogyan szabĂĄlyozza, amit a kritikusok a pszichoterĂĄpia "vadnyugatjĂĄnak" neveznek, ahol a mĂ©ly önreflexiĂł keveredik a gyorsmegoldĂĄsĂș Ă©letmĂłd-tanĂĄcsadĂłkkal.

Azonban az elmĂșlt öt Ă©vben terĂĄpiĂĄra fordulĂł 22%-os lengyelek többsĂ©ge fiatal, nƑ Ă©s egyedĂŒlĂĄllĂł. Ɛk olyan kifejezĂ©sekkel Ă©rkeznek, mint "önĂĄpolĂĄs", "szĂŒksĂ©gletek" Ă©s "hatĂĄrok", gyakran olyan fĂ©rfiak felĂ© irĂĄnyulva, akik tovĂĄbbra is "kötelezettsĂ©gekrƑl", "normĂĄkrĂłl" Ă©s "elvĂĄrĂĄsokrĂłl" beszĂ©lnek.

Ezek mögött a szemĂ©lyes kĂŒzdelmek mögött a posztkommunista EurĂłpĂĄra jellemzƑ paradoxon hĂșzĂłdik: egyszerre több Ă©s kevesebb nemi egyenlƑsĂ©g jellemzi, mint Nyugaton. A kommunizmus, elutasĂ­tva a polgĂĄri csalĂĄdi modellt, a nƑket teljes munkaidƑs foglalkoztatĂĄsba Ă©s felsƑoktatĂĄsba tolta, Ă­gy LengyelorszĂĄg az EU egyik legkisebb nemi bĂ©rszakadĂ©kĂĄval rendelkezik. Az 1980-as Ă©vekre a nƑk mĂĄr tĂșlsĂșlyban voltak az egyetemeken. MĂ©gis, a magĂĄnĂ©letben – hĂĄzassĂĄg, hĂĄzimunka, gyermeknevelĂ©s – a hagyomĂĄnyos normĂĄk fennmaradtak. Most, amikor a nƑk egyenlƑ vagy magasabb stĂĄtuszĂș partnereket keresnek, de a hĂĄrom egyetemi diploma közĂŒl kettƑt Ƒk szerzik, a matek mĂĄr nem klappol.

A fĂ©rfiak Ă©s nƑk földrajzilag is megosztottak: a belsƑ vĂĄndorlĂĄs torzĂ­totta az arĂĄnyt, Ă­gy VarsĂł, ƁódĆș Ă©s KrakkĂł nagyvĂĄrosaiban legalĂĄbb 110 nƑre jut 100 fĂ©rfi. A fĂ©rfiak nagyobb valĂłszĂ­nƱsĂ©ggel maradnak kisebb vĂĄrosokban, tĂĄvol az Ășj gazdasĂĄgtĂłl Ă©s az evolvĂĄlĂłdĂł tĂĄrsadalmi normĂĄktĂłl.

Ennek eredmĂ©nyekĂ©ppen LengyelorszĂĄg babahiĂĄnya nem olyan problĂ©ma, amely pĂ©nzĂŒgyi ösztönzƑkkel, olcsĂłbb hitellel vagy tĂĄmogatott gyermekgondozĂĄssal orvosolhatĂł. Ami megrendĂŒlt, az magĂĄnak a csalĂĄdi Ă©let alapja. Az igazi kihĂ­vĂĄs nem a gyermekvĂĄllalĂĄs hajlandĂłsĂĄga, hanem a kĂ©pessĂ©g, hogy valakivel közös Ă©letet Ă©pĂ­tsenek. LengyelorszĂĄg gazdasĂĄgi sikere elrejti azt, amit az Ășj generĂĄciĂł Ingmar Bergman-pillanatĂĄnak nevezhetnĂ©nk: egy csendes vĂĄlsĂĄg, nem hĂĄborĂș vagy szegĂ©nysĂ©g, hanem csend – hogyan Ă©ljĂŒnk egyĂŒtt, hogyan kapcsolĂłdjunk, hogyan ƑrizzĂŒk meg az intimitĂĄst egy olyan orszĂĄgban, ahol az emberek a fĂŒggetlen boldogulĂĄs mesterĂ©vĂ© vĂĄltak.

Anna Gromada a Varsói Lengyel Tudomånyos Akadémia docense és nemzetközi szervezetek politikai tanåcsadója.

Van vĂ©lemĂ©nye a cikkben tĂĄrgyalt tĂ©mĂĄkrĂłl? Ha szeretne vĂĄlaszt kĂŒldeni legfeljebb 300 szĂłban e-mailben, amelyet levelezĂ©si rovatunkban meg is jelentethetĂŒnk, kattintson ide.

Gyakran Ismételt Kérdések
TermĂ©szetesen Íme egy lista a LengyelorszĂĄg zuhanĂł szĂŒletĂ©si arĂĄnyĂĄrĂłl szĂłlĂł GYIK-ekrƑl, amelyek arra az elemzĂ©sre Ă©pĂŒlnek, hogy a pĂ©nzĂŒgyi ösztönzƑk nem elegendƑek a magĂĄny ĂĄltalĂĄnos Ă©rzĂ©sĂ©nek ellensĂșlyozĂĄsĂĄhoz.



KezdƑ SzintƱ KĂ©rdĂ©sek



1 Mi törtĂ©nik LengyelorszĂĄg szĂŒletĂ©si arĂĄnyĂĄval?

LengyelorszĂĄg szĂŒletĂ©si arĂĄnya drasztikusan csökken. EgyszerƱen fogalmazva, az emberek sokkal kevesebb gyermeket nemzenek, mint rĂ©gen, ami azt jelenti, hogy a lakossĂĄg öregszik Ă©s zsugorodik.



2 MiĂ©rt problĂ©ma egy orszĂĄg szĂĄmĂĄra az alacsony szĂŒletĂ©si arĂĄny?

Az alacsony szĂŒletĂ©si arĂĄny azt jelenti, hogy a jövƑben kevesebb fiatal fog dolgozni Ă©s adĂłt fizetni, hogy tĂĄmogassa a nyugdĂ­jasok egyre növekvƑ szĂĄmĂĄt. Ez megterhelheti a nyugdĂ­jrendszereket, az egĂ©szsĂ©gĂŒgyet Ă©s a gazdasĂĄg egĂ©szĂ©t.



3 Nem ad a kormåny pénzt az embereknek, hogy gyerekeket nemzenek?

Igen, a lengyel kormĂĄny bevezetett pĂ©nzĂŒgyi programokat, mint a 500+, amely havi gyermekellĂĄtĂĄst biztosĂ­t. Ezek az ösztönzƑk azonban nem fordĂ­tottĂĄk meg a csökkenƑ szĂŒletĂ©si arĂĄny trendjĂ©t.



4 Ha nem a pĂ©nzrƑl van szĂł, mi a fƑ oka annak, hogy az emberek nem nemzenek gyerekeket?

Anna Gromada kutatĂł szerint egy kulcsok az ĂĄltalĂĄnos magĂĄnyĂ©rzet Ă©s a tĂĄmogatĂł rendszerek hiĂĄnya. Az emberek Ășgy Ă©rzik, hogy gyermeket nevelni a mai tĂĄrsadalomban egy tĂșlterhelƑ teher, amit egyedĂŒl kell elviselniĂŒk.



KözépszintƱ Kérdések



5 Mi köze a magånynak ahhoz, hogy valaki gyermeket vållal?

Kevesebb arrĂłl van szĂł, hogy egyedĂŒl vannak, inkĂĄbb arrĂłl, hogy nem Ă©rzik magukat tĂĄmogatva. A leendƑ szĂŒlƑk aggĂłdnak a hatalmas felelƑssĂ©g, a lakhatĂĄs Ă©s oktatĂĄs magas költsĂ©gei, valamint a csalĂĄd vagy közössĂ©g megbĂ­zhatĂł segĂ­tsĂ©gĂ©nek hiĂĄnya miatt. Úgy Ă©rzik, tĂșl nehĂ©z mindezt egyedĂŒl megcsinĂĄlni.



6 Hogyan nem sikerĂŒlnek a pĂ©nzĂŒgyi ösztönzƑk kezelni ezt a magĂĄnyĂ©rzetet?

A pénz segít a szåmlåk fizetésében, de nem teremt tåmogató közösséget, nem segít a