درگذشت جیسون آردی، استاد سابق دانشگاه کمبریج، با ادای احترامهایی همراه بوده است.

درگذشت جیسون آردی، استاد سابق دانشگاه کمبریج، با ادای احترامهایی همراه بوده است.

اندی برنهام مرگ جیسون آردی را که روز جمعه در خانهاش در جنوب لندن پیدا شد، «تراژدی در سطوح بسیار زیاد» توصیف کرده است. آردی هفته گذشته پس از مواجهه با اتهامات سرقت ادبی که آنها را رد کرد، از سمت خود به عنوان استاد دانشگاه کمبریج استعفا داد. او کمی بعد از ساعت ۳ بعدازظهر جمعه درگذشت.

در بیانیهای که از طریق ناشر او، سایمون اند شوستر بریتانیا منتشر شد، خانواده آردی گفتند که آنها «در شوک از دست دادن این پدر، شریک زندگی، برادر، عمو و پسر شگفتانگیز هستند.»

نخستوزیر در گفتگو با خبرنگاران در جریان بازدید از کورنوال در روز شنبه گفت: «این یک تراژدی در سطوح بسیار زیاد است، اما بهویژه برای همه کسانی که جیسون را میشناختند، خانواده او بدیهی است، دوستانش. ما امروز به آنها فکر میکنیم. این لحظهای برای قضاوت عجولانه نیست. این لحظهای برای تأمل است، به نظر من، تأمل در اینکه چگونه اوضاع به اینجا رسید. وضعیت واقعاً غمانگیز، غمانگیز و تأسفبار است، و فکر میکنم امروز همه ما به جیسون، کمکهای او، و خانواده و دوستانش فکر میکنیم.»

از دیگر چهرههای برجستهای که ادای احترام کردند، شهردار لندن، صادق خان، و نماینده پارلمان از حزب کارگر، بل ریبیرو-آدی بودند.

خان گفت: «من برای خانواده و دوستان جیسون آردی در هم شکستهام. او با تعقیب و آزار عمومی غیرقابل قبول و کمپین سوءاستفاده مواجه شد. میدانم بسیاری از لندنیها امشب عصبانی و ناراحت خواهند بود. جیسون آردی قربانی تحقیر عمومی زیانباری بود که دیگران در موقعیت او به سادگی با آن مواجه نمیشدند. مرگ او یک تراژدی بود، اما بار دیگر باید برای همه ما یک زنگ بیدارباش باشد.»

ریبیرو-آدی در گفتگو با برنامه نیوزنایت، فهرستی از نامها را خواند، از جمله ویلیام اورایلی، راس هولمز، دیوید لاچمن و نیکولا موریسون. او گفت: «اینها همه افرادی هستند که در واقع ثابت شده سرقت ادبی کردهاند، یا افرادی که دادههای خود را دستکاری کردهاند، و افرادی که ثابت شده صفحات کاملی از مقالات دانشجویان را برداشتهاند یا آثار منتشرشدهای داشتهاند که مجبور به پس گرفتن آن شدهاند.»

ریبیرو-آدی گفت که یک شکار جادوگر رسانهای وجود داشته که بیرحمانه بوده زیرا «هدفش فقط او نبود.» او افزود: «هدفش هر کسی بود که از او حمایت میکرد، تلاش برای منزوی کردن او تا حد امکان، تعقیب افرادی که بیانیهها را امضا کرده بودند. تفاوت بین آنها و او این بود که آنها سفیدپوست بودند و او نبود.»

جیمز کلورلی، نماینده محافظهکار پارلمان، خشم خود را از مرگ آردی ابراز کرد. او در بیانیهای در ایکس نوشت که تعدادی از افراد در مؤسسات دانشگاهی «سؤالات جدی برای پاسخگویی دارند.» او گفت: «آنها او را در موقعیتهایی قرار دادند که به وضوح صلاحیت آن را نداشت تا یک نابغه سیاهپوست برای نمایش داشته باشند، او را برای منافع خودشان به کانون توجه هل دادند. قرار گرفتن او در معرض دید اجتنابناپذیر بود، مسئله زمان بود نه اگر. تمام دنیای او فروپاشید.»

سایمون بارون-کوهن، روانشناس بالینی و مدیر مرکز تحقیقات اوتیسم، که دوست آردی بود، به برنامه امروز رادیو ۴ گفت که صبح جمعه با او تماس گرفته و آردی گفته که احساس میکند نمیتواند ادامه دهد. بارون-کوهن گفت: «او از این کلمات در پیامهای صوتی استفاده کرد. در قلب همه اینها مردی بود که در کودکی با ناتوانیهایی از جمله اوتیسم و تأخیر زبان و تفاوتهای یادگیری تشخیص داده شده بود. او یک کودک آسیبپذیر، یک نوجوان آسیبپذیر و یک بزرگسال آسیبپذیر بود، بنابراین او در هر مرحله از مسیر به محافظت و حمایت و سازگاری معقول نیاز داشت و سزاوار آن بود.»

آردی ابتدا به سرقت ادبی از کار شخص دیگری در پایاننامه دکترای خود متهم شد، اما همه اتهامات را رد کرد. بازبینی انجامشده توسط دانشگاه جان مورز لیورپول، جایی که او دکترای خود را تکمیل کرده بود، تصمیم خود برای اعطای مدرک دکترا به او را در اوایل امسال تأیید کرد. در هفتههای اخیر، عناصر دیگر داستان زندگی او به طور فزایندهای زیر سؤال رفت. این شامل ادعاهایی درباره جمعآوری مبالغ بزرگ برای خیریه و انجام شاهکارهای دویدن در مسافتهای طولانی بود. همچنین از او پرسیده شد که آیا در کودکی غیرکلامی بوده است.

دنیل کبد، دبیر کل اتحادیه ملی آموزش، گفت که آردی با «برخورد عمومی و بیرحمانهای مواجه شده بود که طوفانی از نژادپرستی را برانگیخت.»

او گفت: «من باور نمیکنم که این هرگز صرفاً درباره "رفتار حرفهای" یا "سرقت ادبی" بوده باشد.»

«تفاوت عمیقی بین بررسی و یک کمپین عمومی مداوم وجود دارد که یک فرد را به نمادی از همه چیزهایی تبدیل میکند که راست معتقد است با DEI اشتباه است.

«اثر آن تکاندهنده بوده است. به سیاهپوستان و دیگران از زمینههای کمنمایندگی میگوید که ورود به موقعیتهای عمومی برجسته شما را به یک هدف تبدیل میکند.

«هدف نه تنها برای انتقاد از کار شما، بلکه برای واکنش سیاسی و فرهنگی بسیار گستردهتر.»

پلیس متروپولیتن گفت که مرگ او غیرمنتظره تلقی میشود، اما مشکوک به نظر نمیرسد. در بریتانیا و ایرلند، میتوان با سامریها از طریق تلفن رایگان ۱۱۶ ۱۲۳ تماس گرفت. در ایالات متحده، میتوانید با شماره ۹۸۸ با خط نجات خودکشی و بحران تماس بگیرید یا پیامک دهید یا در 988lifeline.org چت کنید. در استرالیا، سرویس حمایت از بحران لایفلاین شماره ۱۳ ۱۱ ۱۴ است. سایر خطوط کمکی بینالمللی را میتوانید در befrienders.org بیابید.

**سؤالات متداول**

در اینجا فهرستی از سؤالات متداول درباره ادای احترام به جیسون آردی به زبانی طبیعی و واضح آورده شده است.

**سؤالات عمومی**

۱. جیسون آردی که بود؟
جیسون آردی یک جامعهشناس و استاد بسیار محترم بریتانیایی بود. او در سال ۲۰۲۱ زمانی که جوانترین استاد سیاهپوست دانشگاه کمبریج در تاریخ آن شد، تاریخساز شد.

۲. چرا اکنون به او ادای احترام میشود؟
به دنبال مرگ اخیر و نابهنگام او ادای احترام میشود. درگذشت او موجی از اندوه و احترام را از سوی همکاران، دانشجویان و شخصیتهای عمومی برانگیخته است.

۳. او بیشتر به چه چیزی معروف بود؟
او بیشتر به خاطر کار پیشگامانهاش در زمینه نژاد، آموزش و عدالت اجتماعی شناخته میشد. او مدافع قدرتمندی برای افزایش تنوع در آموزش عالی و دسترسی بیشتر دانشگاهها برای افراد با زمینههای کمنمایندگی بود.

۴. آیا درست است که او در کودکی با اوتیسم و تأخیر رشدی تشخیص داده شده بود؟
بله. او در سنین پایین با اوتیسم و تأخیر رشدی جهانی تشخیص داده شد. او تا ۱۱ سالگی صحبت نکرد و تا ۱۸ سالگی خواندن را یاد نگرفت، که دستاوردهای دانشگاهی او را حتی قابل توجهتر میکند.

۵. چه نوع ادای احترامی انجام شده است؟
ادای احترام به اشکال مختلف انجام شده است، از جمله بیانیههای صمیمانه از دانشگاه کمبریج، پستهای رسانههای اجتماعی از سوی دانشگاهیان و شخصیتهای عمومی، و خاطرات شخصی که توسط دانشجویان و همکاران سابق به اشتراک گذاشته شده است. بسیاری بر مهربانی، سخاوت و پژوهش پیشگامانه او تأکید کردهاند.

**کار و تأثیر او**

۶. حوزه اصلی تحقیقات او چه بود؟
تحقیقات او بر جامعهشناسی آموزش متمرکز بود. او بررسی میکرد که چگونه نابرابریهای ساختاری، بهویژه حول محور نژاد و طبقه، بر نتایج آموزشی تأثیر میگذارد. او به ویژه به چگونگی فراگیرتر کردن دانشگاهها علاقهمند بود.

۷. برخی از مهمترین نقشهای او چه بود؟
قبل از کمبریج، او در دانشگاه دورهام و دانشگاه گلاسکو سمتهایی داشت. در کمبریج، او استاد جامعهشناسی آموزش در دانشکده آموزش بود.

۸. چرا دستاورد او در کمبریج اینقدر مهم تلقی میشود؟
انتصاب او گامی نمادین و عملی به سوی تنوع بود. این انتصاب تصویر سنتی یک استاد کمبریج را به چالش کشید و الهامبخش افراد بیشماری از زمینههای مشابه او بود و نشان داد که آنها نیز میتوانند در فضاهای دانشگاهی نخبه موفق شوند.

۹. آیا او کتابی نوشته است؟
بله، او چندین اثر تأثیرگذار تألیف کرده است. معروفترین کتاب او [متن ناقص است]