Eugene Teo, 34 Ă©ves, 13 Ă©ves korĂĄban kezdett el sĂșlyzĂłzni, hogy elismerĂ©st talĂĄljon. "Alacsony Ă©s sovĂĄny voltam, Ă©s azt gondoltam, ez önbizalmat ad majd," mondja. "A testĂ©pĂtĂ©s lett ennek a vĂ©gsĆ kifejezĆdĂ©se."
Most AusztrĂĄlia Gold CoastjĂĄn Ă©l a partnere Ă©s a lĂĄnyĂĄval. A fitneszedzĆ 16 Ă©s 24 Ă©ves kora között edzett Ă©s versenyzett. A csĂșcson akĂĄr nĂ©gy ĂłrĂĄt is sĂșlyzĂłzott naponta, azon munkĂĄlkodva, hogy a lehetĆ legizmosabb Ă©s legkarcsĂșbb legyen. Az ideĂĄlja? "Ha megfogod a szemhĂ©jadat Ă©s Ă©rzed azt a bĆrt," magyarĂĄzza, "az a vĂ©kony az, amit a fenekeden Ă©s a hasadon szeretnĂ©l."
Ez a törekvĂ©s megszĂĄllottsĂĄggĂĄ nĆtt: "Hogyan tudnĂĄm magam ilyen szĂ©lsĆsĂ©gekig hajtani, majd ezt Ășjra Ă©s Ășjra megtenni, Ă©s jobb lenni, mint legutĂłbb?" Követte a testĂ©pĂtĆ guru ĂĄltal nĂ©pszerƱsĂtett biztonsĂĄgtalan mĂłdszereket, hogy izmai jobban kiemelkedjenek, veszĂ©lyesen kiszĂĄradĂtva magĂĄt versenyek elĆtt. Naponta hat-tĂzszer evett, diĂ©tĂĄjĂĄt az akkori közössĂ©g ĂĄltal "tisztĂĄnak" tartott Ă©telekre korlĂĄtozta: Ă©desburgonya, barna rizs, brokkoli Ă©s fĆtt csirkemell. Ăveken ĂĄt kihagyta a sajĂĄt szĂŒletĂ©snapjĂĄt, hogy ne tĂ©rjen el az Ă©tkezĂ©si tervĂ©tĆl, Ă©s mĂ©g egy mĂ©rleget is vitt karĂĄcsonyi vacsorĂĄra, hogy lemĂ©rje a pulykĂĄjĂĄt. "Nagyon sok diszmorf asszociĂĄciĂłm volt az Ă©telekkel," ismeri be.
A teste egy projekttĂ© vĂĄlt â egy olyannĂĄ, amely elnyelte az egĂ©sz Ă©letĂ©t, Ă©s nem hagyott sok helyet a rugalmassĂĄgnak, nem is beszĂ©lve az Ă©lvezetrĆl. "A testĂ©pĂtĂ©s mögött a negatĂv testkĂ©p Ă©s az önbizalomhiĂĄny ĂĄllt," mondja. "ElidegenĂtettem magam. Elvesztettem barĂĄtsĂĄgokat. Elvesztettem partnereket."
Anyja gyakran kĂ©rdezte tĆle: "MiĂ©rt nem ehetsz abbĂłl, amit Ă©n? MiĂ©rt nem eszed meg a fĆztömet?" EgyedĂŒl otthon a testĂ©t szigorĂș bĂrĂĄlĂłkĂ©nt lĂĄtta. MĂ©g a legizmosabb ĂĄllapotĂĄban is csak a hibĂĄkra koncentrĂĄlt. "MĂ©g felvenni sem tudtam a ruhĂĄimat anĂ©lkĂŒl, hogy ne gondoltam volna: 'Hogy nĂ©znek ki a vĂĄllaim ebben? Hogy nĂ©znek ki a karjaim?'"
A felismerĂ©s fokozatosan Ă©rkezett Teo szĂĄmĂĄra, de a teste kiĂĄltott a vĂĄltozĂĄsĂ©rt. "Sok sĂșlyt tudtam emelni. LenyƱgözĆen nĂ©ztem ki," mondja. "De a legegyszerƱbb feladatoktĂłl is kifulladtam." Ha ĂĄt kellett sĂ©tĂĄlnia a teremben kliensekkel, az fĂĄjdalmat okozott a derekĂĄban. MĂ©g a cipĆfƱzĆjĂ©t is erĆfeszĂtĂ©ssel kötötte meg. "A testem puszta mĂ©rete nem tĂĄmogatta megfelelĆen az összes rendszerĂ©t," gondolja vissza.
Teo megvĂĄltoztatta az edzĂ©sĂ©t, Ă©s a hangsĂșlyt mĂĄr nem csak az izommĂ©retre helyezte, hanem a mobilitĂĄsra, az erĆre Ă©s a szĂv- Ă©s Ă©rrendszeri ĂĄllĂłkĂ©pessĂ©gre â futĂĄst, nyĂșjtĂĄst, ugrĂĄst Ă©s kerĂ©kpĂĄrozĂĄst is beĂ©pĂtett a rutinjĂĄba. Elkezdte megkĂ©rdĆjelezni, hogy a szĂ©lsĆsĂ©ges gondolkodĂĄsmĂłdja boldoggĂĄ teszi-e, elismerve, hogy "ez most mĂĄr egy megszĂĄllott vonĂĄs a szemĂ©lyisĂ©gemben, Ă©s nem hoz örömet."
Egy Ă©vtized mĂșlva mĂĄr a kapcsolatai Ă©s a YouTube fitneszedzĆkĂ©nt Ă©s alkalmazĂĄsfejlesztĆkĂ©nt vĂ©gzett munkĂĄja szĂĄmĂtanak, nem a fizikuma. MĂĄr nem edz minden nap, Ă©s bĂĄr tovĂĄbbra is jĂłl Ă©tkezik, lazĂĄbban ĂĄll hozzĂĄ. "Ha kint vagyok a lĂĄnyommal, Ă©s Ć fagyit akar, akkor Ă©n is eszek vele egyet."
A teste megvĂĄltozott. "HatĂĄrozottan kisebb," mondja, miutĂĄn kb. 15 kilogramm izmot veszĂtett. "De a teljesĂtmĂ©ny Ă©s az Ă©rzĂ©s szempontjĂĄbĂłl â Ă©g Ă©s föld a kĂŒlönbsĂ©g. Jobban mozgok. Sportosabb vagyok a lĂĄnyommal." KĂ©tszer magasabbra tud ugrani, mint korĂĄbban, Ă©s 22 perc alatt fut le 5 kilomĂ©tert. (VersenyzĆi Ă©veiben mĂ©g egy 5 km-es futĂĄst sem tudott befejezni; az elsĆ prĂłbĂĄlkozĂĄsa 40 percig tartott.)
"TĂz Ă©vvel ezelĆtt a testem felkeltette az utca figyelmĂ©t," mondja. "Az vicces volt â de csak arra volt jĂł." Most, tette hozzĂĄ, a funkciĂłra van Ă©pĂtve. Eugene Teo a @coacheugeneteo nĂ©ven talĂĄlhatĂł a YouTube-on, Ă©s a Ganbaru Method fitneszalkalmazĂĄs alapĂtĂłja.
Gyakran Ismételt Kérdések
GYIK CsodĂĄsan nĂ©ztem ki, de lihegtem a levegĆĂ©rt â A testĂ©pĂtĆ, aki a tudatos mozgĂĄst vĂĄlasztotta
Alapok â DefinĂciĂłk
K Mit jelent ebben az összefĂŒggĂ©sben a tudatos mozgĂĄs?
V Azt jelenti, hogy teljes figyelmet fordĂtasz arra, hogyan Ă©rzed magad a testedben a gyakorlat közben â a lĂ©gzĂ©sedre, az izomösszehĂșzĂłdĂĄsokra Ă©s a testtartĂĄsra â, ahelyett, hogy csak a maximĂĄlis sĂșlyra vagy ismĂ©tlĂ©sszĂĄmra törekednĂ©l.
K Ki a testĂ©pĂtĆ ebben a törtĂ©netben?
V BĂĄrmely erĆemelĆre vagy fitneszrajongĂłra utal, aki elsĆdlegesen a megjelenĂ©st Ă©s a nehĂ©z sĂșlyokat helyezte elĆtĂ©rbe, de kĂ©sĆbb a figyelmĂ©t a tudatossĂĄg, az irĂĄnyĂtĂĄs Ă©s a fenntarthatĂłsĂĄg bevonĂĄsĂĄra fordĂtotta az edzĂ©sbe.
K A tudatos mozgĂĄs ugyanaz, mint a jĂłga vagy a tajcsi?
V Nem pontosan. BĂĄr ezek a gyakorlatok is a tudatos mozgĂĄs formĂĄi, itt arrĂłl van szĂł, hogy ugyanazt a fĂłkuszĂĄlt tudatossĂĄgot alkalmazzuk a hagyomĂĄnyos erĆedzĂ©sre, kardiĂłra vagy testĂ©pĂtĆ gyakorlatokra.
ElĆnyök â Az ĂĄtĂĄllĂĄs okai
K MiĂ©rt vĂĄltana egy testĂ©pĂtĆ a tudatos mozgĂĄsra?
A Gyakori okok közĂ© tartozik a sĂ©rĂŒlĂ©s elkerĂŒlĂ©se, a teljesĂtmĂ©ny hatĂ©konysĂĄgĂĄnak javĂtĂĄsa, a krĂłnikus stressz csökkentĂ©se, a test-lĂ©lek kapcsolat erĆsĂtĂ©se Ă©s a hosszĂș tĂĄvĂș egĂ©szsĂ©g fenntartĂĄsa a puszta esztĂ©tikĂĄn tĂșl.
K Mik a fĆ elĆnyei a tudatossĂĄg bevonĂĄsĂĄnak az edzĂ©sbe?
V Jobb lĂ©gzĂ©sszabĂĄlyozĂĄs, javult gyakorlatforma, csökkent sĂ©rĂŒlĂ©sveszĂ©ly, nagyobb Ă©lvezet az edzĂ©sekbĆl, kevesebb kiĂ©gĂ©s, Ă©s gyakran jobb hosszĂș tĂĄvĂș eredmĂ©nyek.
K A tudatos mozgĂĄssal mĂ©g lehet izmot Ă©pĂteni?
V Igen. A test-izom kapcsolat Ă©s az irĂĄnyĂtĂĄs javĂtĂĄsĂĄval gyakran hatĂ©konyabban lehet izmokat stimulĂĄlni kevesebb sĂșllyal, ami minĆsĂ©gi izomnövekedĂ©shez Ă©s jobb szimmetriĂĄhoz vezet.
Gyakori problĂ©mĂĄk â KihĂvĂĄsok
K HozzĂĄszoktam a kudarcig valĂł hajtĂĄshoz. Nem lesznek ettĆl tĂșl könnyƱek az edzĂ©seim?
V EgyĂĄltalĂĄn nem. MĂĄskĂ©pp prĂłbĂĄl kihĂvĂĄst jelenteni â a precizitĂĄsra Ă©s az irĂĄnyĂtĂĄsra fĂłkuszĂĄlĂĄs intenzĂven nehĂ©z Ă©s felvilĂĄgosĂtĂł lehet. Az okosabb, nem csak a kemĂ©nyebb munka a lĂ©nyeg.
K Hogyan kezeljem az egĂłmat, vagy azt az Ă©rzĂ©st, hogy visszafelĂ© haladok, ha könnyebb sĂșlyokat hasznĂĄlok?
V Fogalmazd ĂĄt a cĂ©lodat: a kĂ©szsĂ©geidet Ă©s a tested tudatossĂĄgĂĄt fejleszted, nem csak a szĂĄmokat. Az elĆrehaladĂĄst az irĂĄnyĂtĂĄs, a mozgĂĄs minĆsĂ©ge Ă©s az Ă©rzĂ©s mĂ©ri, nem csak a rĂșdon lĂ©vĆ sĂșly.
K Könnyen unatkozom. Hogyan maradjak fókuszålt a légzésemre és a formåmra?
V Kezd kicsiben. PrĂłbĂĄlj meg tudatos lenni csak egy sorozat erejĂ©ig gyakorlatonkĂ©nt, vagy az edzĂ©s elsĆ 5 percĂ©ben.