ある学生組合は月曜日、政府が危機を終わらせようと一連の教育措置を発表した後、フランスの子どもたちは学校の封鎖を続け、街頭抗議に参加すべきだと述べた。「今日、私たちは交渉のテーブルにいて、政府と交渉することができています」と、Les Lycéensのピエール・スールザ氏はFrance Infoテレビに語った。「私たちは権力闘争の中にあり、できるだけ多くの要求を満たすために、引き続き動員を呼びかけ続ける必要があります。」
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政府は高校生の代表者たちに対し、一部のクラス規模に上限を設け、大学出願制度を見直すと伝えた。しかしスールザ氏はこう述べた。「私たちは措置を求めているのであって、中途半端な措置ではない。」
9月に高校の封鎖が始まってから5週間以上が経過した後、政府はここ数年の最大の若者抗議運動となったものの要求に対処するため、これらの提案を行った。労働組合や生活費抗議の参加者たちは、土曜日の定期的な大規模街頭デモに加わってきた。
高校生たちは、教師と職員の不足の終結、そして天井の崩落、カビ、壊れたトイレ、椅子の不足、閉まらない窓を抱える老朽化した校舎の修繕を要求していた。
教育大臣のエドゥアール・ジェフレイ氏は、一部の学校はあまりに荒廃しているため、教育に「適していない」と述べた。同氏は、修繕を開始するため地方当局に40億ユーロの政府融資を発表した。
エマニュエル・マクロン大統領(中央でひざまずく)がマルセイユで警察官らと面会。同大統領は当局が「体制を維持しなければならない」と彼らに語った。写真:オーレリアン・モリサール/EPA
過密なクラスへの不満に応えて、ジェフレイ氏は、高校1年生の15歳のクラス規模を、最低所得地域の学校の50%で28人に上限を設け、来年にはすべての高校に拡大すると述べた。同氏は、より多くの教職が創設され、フランスのバカロレア制度の見直しが行われると述べた。
不透明で不公平だと評されてきた大学出願プラットフォームのParcoursupは、政府によると2027年に変更され、2028年に新しいシステムに置き換えられる。議会は水曜日にこの問題について討論を行う。
高等教育大臣のフィリップ・バプティスト氏は、高等教育に15,000の追加学生枠が創設され、職業コースに重点が置かれると述べた。
Les Lycéensを代表してセバスチャン・ルコルニュ首相との会合に出席したルイ・ルトゥブロン氏はこう述べた。「デモを行った高校生たちにブラボー。私たちは何かを得た。政府は恐れており、何かをしなければならず、私たちの声を聞かなければならないと分かっている。私たちの要求のすべてが満たされたわけではない。必要な限り続けるつもりだ。」
バプティスト氏は、政府の扉はさらなる議論のために「開かれている」と述べた。
複数の子どもたちが、警察の爆発性兵器によるものとされる抗議活動で、障害を負ったり重傷を負ったりしている。数百人の子どもたちが逮捕され、警察の拘留下に置かれている。
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当局は警備措置を強化し、10月17日にフランスがここ数年の最悪の暴力の日を迎え、略奪、火災、国営建造物の破壊行為が発生した後、デモに制限を課した。特定の都市では、抗議禁止措置とともに外出禁止令が敷かれた。土曜日にはデモが主に平和的に行われた際、抗議のルートは都市の郊外に押しやられた。
内務大臣のローラン・ニュニェス氏は、週末にニースやモンペリエなどの都市で新たな現象が起き、極右グループが「組織化された隊形」で到着し、抗議者たちを標的にしたと述べた。11人の容疑者が起訴される予定である。
月曜日のマルセイユ訪問で、エマニュエル・マクロン大統領は、全国的な街頭抗議は続く可能性が高く、10月31日の次の街頭デモの日はすべて...フランス大統領は、10月17日の略奪と破壊行為は二度と起こるべきではないと述べた。警察官らに語りかけ、大統領選挙の6か月前に国が「このような混乱状態」にあるのは「正常ではない」と述べた。マクロン大統領は来春退任し、極右指導者のマリーヌ・ル・ペン氏が世論調査でリードしている。マクロン大統領はこう述べた。「私たちは体制を維持し続ける。私たち全員が職務をうまく果たせば、この運動は収まるだろう – なぜなら私たちは正当な期待に対処し、秩序が維持されるからだ。しかし、何も既定の結論ではない。」当局は、10月17日の衝突への道を開いた治安と情報の失敗を認めている。
よくある質問
よくある質問 抗議指導者ら、フランスの学生に学校封鎖の継続を促す
1 フランスの学生と学校封鎖で何が起きているのか
フランスの抗議指導者らは、政府の政策に対するデモの一形態として、学生に学校の封鎖を続けるよう呼びかけている
2 学校を封鎖するとはどういう意味か
学生や抗議者たちが、例えば入口に立って門をバリケードで塞いだり、人々の出入りを拒否したりして、授業が正常に行われるのを物理的に妨げることを意味する
3 なぜ学生たちは学校を封鎖しているのか
封鎖は抗議戦術である。指導者らは、政府に政策を変えるよう圧力をかけることが目的だと述べている。具体的な要求は運動によって異なるが、封鎖は通常、教育資金、改革、国家政治などの問題と結びついている
4 抗議指導者とは誰か
彼らは通常、学生組合の代表者や抗議運動の組織者であり、行動を調整し参加を促す
5 フランスで学校を封鎖することは合法か
学校の封鎖は公共サービスを妨害し、人々の移動の自由を制限する可能性があるため、一般に合法ではない。しかしフランスでは一般的な抗議戦術であり、当局は介入する前に一定期間それを容認することが多い
6 すべての学生が封鎖を支持しているのか
いいえ。支持は様々である。抗議に参加する学生もいれば、授業に出席したいと思い、閉鎖に圧力を感じたり不満を抱いたりする学生もいる
7 封鎖はどのような問題を引き起こす可能性があるか
授業を中止させ、試験や予定を混乱させ、学生間の緊張を生み、時には警察や学校職員との対立につながる可能性がある
8 封鎖とストライキの違いは何か
ストライキは人々が仕事や勉強を拒否することである。封鎖は場所の運営を止める物理的行動である。フランスでは抗議中にこの二つがしばしば組み合わされる
9 封鎖は通常どのくらい続くのか
運動がどの程度の支持を得ているか、政府がどう対応するかによって、1日から数週間まで大きく異なる
10 学校が封鎖された場合、学生はどうすべきか
学校の公式連絡を確認し、信頼できるニュース源を通じて情報を入手し、入口での対立を避ける。授業が中止された場合は、リモートワークや日程変更に関する学校の指示に従う
11 当局は通常どう対応するか
対応は交渉や対話から、特に封鎖がアクセスを妨げたり暴力に発展したりする場合に入口を片付ける警察介入まで様々である
抗議の指導者たちは、フランスの学生たちに学校の封鎖を続けるよう促している。