Viime kuussa, kun oikeistokommentaattori Charlie Kirk ammuttiin, videot tapahtumasta levisivät nopeasti sosiaalisessa mediassa. Nykyään kuka tahansa älypuhelimen omistava voi katsella häiritseviä videoita ja kuvia sekä altistua valtavalle määrälle väärää tietoa. Vaikka asiantuntijat ovat varoittaneet älypuhelinten vaikutuksesta lasten ja nuorten mielenterveyteen, suurimmalla osalla nuorista on edelleen puhelimet – ja pääsy usein ahdistavaan sisältöön.
The Guardian harjoittaa itsenäistä journalismia. Saatamme saada palkkioita kumppanuuslinkkien kautta tehdyistä ostoista. Lisätietoja.
The Guardian kysyi seitsemältä asiantuntijalta, kuinka puhua lapsille huolestuttavista uutisista ja sisällöistä, milloin näitä keskusteluja kannattaa aloittaa ja mitä vältellä.
Asiantuntijapaneeli:
- Anya Kamenetz, toimittaja ja The Golden Hour -uutiskirjeen julkaisija
- Eugene Beresin, lääketieteen tohtori, psykiatri ja Massachusetts General Hospitalin Clay Center for Young Healthy Minds -keskuksen toiminnanjohtaja
- Tara Conley, median ja journalismin apulaisprofessori Kent State Universityssa
- Tori Cordiano, psykologi, klinisen psykologian tohtori Ohiossa
- Jill Murphy, Common Sense Median sisällönjohtaja
- Ashley Rogers Berner, Johns Hopkinsin yliopiston professori
- Holly Korbey, Building Better Citizens -kirjan kirjoittaja
Mikä on paras tapa keskustella lapsen kanssa huonoista uutisista, kuten salamurhista, kouluampumisista tai ilmastokatastrofeista?
Anya Kamenetz: Aloita selvittämällä, mitä he jo tietävät. Lapset saavat tietoa koulussa ja sosiaalisessa mediassa, joten on tärkeää oikaista mahdolliset väärinkäsitykset selkeillä faktoilla. Etsikää tietoa yhdessä mallintamaan tasapainoista mediakäyttäytymistä. Kun olette käsitelleet perusasiat, kysykää, onko heillä kysymyksiä ja mitä he tuntevat.
Eugene Beresin: Kaikenikäisillä lapsilla on kolme päähuolta: Olenko turvassa? Suojeletko sinä, huoltaja, minua? Miten tämä vaikuttaa elämääni? Kuunnelkaa heidän huoliaan, vahvistakaa heidän tunteitaan ja olkaa saatavilla heidän kysymyksiinsä.
Tara Conley: Luo käytännöllisiä tapoja kommunikoida häiritsevien uutisten aikana. Esimerkiksi perustakaa perheen ryhmäkeskustelu tai vakiinnuttakaa verkko- ja lähitilat, joissa nuoret kokevat olevansa yhteydessä ja tuettuja.
Miten kuvallista sisältöä, kuten Charlie Kirkin ampumisvideo, tulisi käsitellä?
Tori Cordiano: Monet teinit törmäävät tällaisiin videoihin ymmärtämättä mitä näkevät ja järkkyvät pahasti. Pienemmät lapset saattavat tuntea, etteivät voi kertoa vanhemmilleen, koska heidän ei olisi pitänyt nähdä sitä alkuunkaan. On ratkaisevan tärkeää, että he voivat puhua luotettavalle aikuiselle. Voit sanoa: "Et ehkä tiennyt, mitä katsoit, tai ehkä halusit nähdä ymmärtääksesi, mitä tapahtui. Se on ymmärrettävää, mutta meidän tulisi välttää tällaisten videoiden katselua, koska ne voivat vaikuttaa mieleemme pitkäaikaisesti."
Ashley Rogers Berner: Kun lapset kuulevat poliittisesta väkivallasta, olkaa rehellisiä heille. Vahvistakaa demokraattisia periaatteita, kuten erimielisyyksien rauhanomaista ratkaisemista. Vakuuttakaa heille, että hallitus pyrkii pitämään tekijät vastuussa ja että tällainen väkivalta on harvinaista.
Miten voit auttaa lapsia käsittelemään väärää tietoa?
Holly Korbey: Vanhempien tulisi ymmärtää, että puhelimilla lapset altistuvat jatkuvasti maailman kamalimmille tapahtumille, ja alustoilla kuten TikTok ja Instagram tosiasiat voivat vääristyä välittömästi. Lisäksi, kun poliittiset johtajat sanovat "Älä luota uutisiin", se vaikeuttaa tilannetta entisestään. Ihmiset usein hämmentyvät. Vanhemman rooli voi olla sanoa: "Tarkastellaan faktoja. Jos olet kuullut jotain pelottavaa, tarkista luotettavasta uutislähteestä, onko se totta."
Cordiano: Lapset pitävät puhelimista, koska ne ovat tärkeä tapa olla yhteydessä ystäviin ja oppia maailmasta. Ei ole viisasta sivuuttaa sitä. Sen sijaan meidän tulisi keskittyä rakentamaan terveitä teknologiatottumuksia nuoresta iästä lähtien: missä, milloin, kuinka kauan ja mihin he käyttävät laitteitaan. Tämä ei ole yleispätevä ratkaisu, mutta rajoituksista aloittaminen – kuten vähemmän sovelluksia, mukaan lukien sosiaalinen media, ja tiukemmat aikarajat – voi olla hyödyllistä, kun lapset saavat ensimmäisen puhelimensa tai tabletinsa. Kaikille lapsille on hyödyllistä välttää laitteiden pitämistä makuuhuoneessa yöaikaan, ja pienemmille lapsille on suositeltavaa käyttää laitteita avoimissa tiloissa suljettujen ovien takana sijasta. Suosittelen usein Common Sense Mediaa perheille, jotka etsivät ohjausta tähän.
Conley: Kriittisen medialukutaidon opettaminen varhain, auttamalla lapsia ymmärtämään, miten media ja teknologia muovaavat sosiaalista käyttäytymistä, on erittäin tehokasta. Tarjoan vanhemmille ja huoltajille vinkkejä, kuten "Vinkkejä aikuisille, jotka tukevat lapsia pelottavia uutisia kuluttavia". American Academy of Pediatrics tarjoaa myös resursseja perheen media-suunnitelman luomiseen.
Kun politiikassa on niin paljon vihaa ja jakautumista, miten käsittelet näitä keskusteluja?
Korbey: Kerron lapsilleni, että mikään aihe ei ole kiellettyä. Opiskelijat, jotka keskustelevat kiistanalaisista aiheista, tulevat yleensä poliittisesti aktiivisemmiksi myöhemmin. Meillä on väittelyitä ruokapöydässä, ja mielestäni se on positiivista.
Jill Murphy: Lapsilla ja teineillä on paljon kysymyksiä, mikä voi johtaa syvempiin keskusteluihin poliittisista tai kulttuurisista aiheista. Vanhempien tulisi jakaa arvojansa ja näkemyksiään samalla kuunnellen lastensa uteliaisuutta.
Mitä vanhempien tulisi välttää uutisista keskustellessa lasten kanssa?
Kamentz: Vältä television uutisten pitämistä taustalla. Vaikka työskentelin aiemmin NPR:lle ja kasvoin kuuntelemalla sitä, riippuen uutisesta, saatat haluta rajoittaa altistumista. Sinun ei aina tarvitse tarjota paljon tietoa, jos lapset eivät ole kysyneet; he käsittelevät asioita omassa tahdissaan ja heillä on erilaisia kehitystarpeita.
Conley: On parasta olla teeskentelemättä, että meillä on kaikki vastaukset tai että voimme helposti selittää pois häiritseviä uutisia. Lapset näkevät sen läpi. Meidän tulisi tarjota nöyryyttä, emme ylimielisyyttä.
Miten voit vakuuttaa lapsia todellisista riskeistä, kuten ilmastonmuutoksesta, kouluampumisista, maahanmuuttovalvonnista ja poliisiväkivallasta?
Conley: Kun olin yliopistossa, käsitellessäni tapahtumia 9/11:stä Hurricane Katriniin, isäni kirjoitti minulle kirjeitä, joissa tarjosi ohjausta ja rohkaisua. Säästän ne edelleen ja luen niitä, kun tarvitsen muistutuksen yhteisestä ihmisyydestämme. Joten ehdotan kirjoitustoimintaa vanhemmille ja opettajille – nuorelle kirjoittaminen voi tehdä suuren eron.
Cordiano: Kun kouluampuminen tapahtuu, tehtävämme ei ole tehdä lapsista ahdistuneempia. Meidän tulisi varmistaa, että he ottavat turvallisuusharjoitukset vakavasti ja noudattavat koulun ohjeita.
Miten voit vakuuttaa lapsia, kun sinä vanhempana pelkäät tai olet huolissasi uutisista?
Kamentz: Pidä ensin huolta itsestäsi ja varmista, että sinulla on tukea antavia aikuisia, joiden kanssa jakaa huolesi. Mallinna terveitä uutistottumuksia välttämällä loputonta häiritsevien otsikoiden selailua ennen nukkumaanmenoa ja pitämällä perheen rutiinit uutisista vapaina.
Conley: Kehotan sekä nuoria että aikuisia etsimään apureita – kunnioituksella herra Fred Rogersia kohtaan – mutta myös itse apureiksi tulemiseen. Tuore tutkimus osoittaa, että tuen tarjoaminen, kuten vapaaehtoistyön kautta, auttaa kaikkia hallitsemaan ja selviytymään jatkuvasta stressistä. Tunnemme olomme paremmaksi auttaessamme toisia.
Milloin on ihanteellinen aika aloittaa nämä keskustelut?
Murphy: Lapset ja nuoret kohtaavat uutiset nopeasti, usein oppien tapahtumista sosiaalisen median vaikuttajilta. Siksi on viisasta vanhempien aloittaa keskustelut varhain, tarjoten heidän ikäänsä sopivaa tietoa.
Kamentz: Totuus on, että emme aina pääse päättämään. En koskaan suunnitellut selittäväni kolmevuotiaalleni, että koulu on suljettu maailmanlaajuisen pandemian vuoksi, että hänen täytyy käyttää maskia eikä pääse supermarketiin. Mutta niin kävi, ja nyt hän on onnellinen, terve kahdeksanvuotias.
Usein Kysytyt Kysymykset
Tässä on hyödyllinen ja selkeä UKK lasten kanssa uutisväkivallasta keskustelusta asiantuntijaneuvon pohjalta.
UKK: Keskusteleminen lasten kanssa uutisissa olevasta väkivallasta
Aloittelijatason kysymykset
1. Miksi minun pitäisi edes puhua lapselleni pelottavista uutistapahtumista?
On luonnollista haluta suojella heitä, mutta lapset kuulevat usein näistä tapahtumista ystäviltä, koulusta tai kuuntelemalla uutisia. Avoin keskustelu antaa sinun tarjota lohtua, korjata väärää tietoa ja auttaa heitä tuntemaan olonsa turvalliseksi.
2. Millä iällä minun tulisi aloittaa nämä keskustelut?
Voit aloittaa heti, kun lapsi osoittaa uteliaisuutta tai vaikuttaa tietävän, että jotain on vialla, mikä voi olla jo 4-5-vuotiaana. Keskustelun syvyys ja yksityiskohdat muuttuvat dramaattisesti iän myötä.
3. Mikä on aivan ensimmäinen asia, jonka minun tulisi tehdä?
Aloita kysymällä, mitä he jo tietävät tai ovat kuulleet. Tämän avulla ymmärrät heidän erityiset pelkonsa ja voit korjata mahdolliset väärinkäsitykset heti.
4. Miten voin saada lapseni tuntemaan olonsa turvalliseksi keskustelun aikana?
Vakuuta heille, että he ovat turvassa, että olet siinä suojellaksesi heitä ja että monet välittävät ihmiset työskentelevät kovasti pitääkseen kaikki turvassa.
5. Pitäisikö minun antaa lapseni katsoa uutisia kanssani?
On yleisesti ottaen parasta välttää jatkuvaa uutiskatselua, erityisesti pienemmillä lapsilla. Toistuva, graafinen luonne voi olla hyvin pelottavaa. Jos he näkevät jotain, katso heidän kanssaan, jotta voit puhua siitä.
Kehittyneet / Käytännön kysymykset
6. Lapseni ei tuo asiaa esille. Tarkoittaako se, että he eivät ole huolissaan?
Ei välttämättä. Lapset usein käsittelevät asioita sisäisesti tai saattavat pelätä kysyä. On hyvä idea avata ovi lempeästi sanomalla: "Joskus maailmassa tapahtuu pelottavia asioita. Oletko kuullut mitään sellaista? Olen täällä puhumassa, jos sinulla on kysymyksiä."
7. Entä jos en tiedä vastausta heidän kysymykseensä?
On täysin okei olla rehellinen. Voit sanoa: "Tuo on todella hyvä kysymys, eikä minulla ole kaikkia vastauksia juuri nyt. Puhutaan siitä, mitä tiedämme, ja miten voimme selvittää lisää yhdessä."
8. Miten mukautan keskustelun teini-ikäiselle verrattuna pieneen lapseen?
