„Tak, Gary, opakuj po mně: Quiero una margarita, por favor,“ přikazuje mi lektorka španělštiny. Krčím se nad zkomolenou spangličtinou, kterou produkuje můj přízvuk z ústí řeky. Zní to, jako by si koktejl objednával Del Boy Trotter: „Key—yeah—row oon margari'a, pour far four.“
Je rok 2023, je mi 41, žiju v Argentině a zápasím s frustrací a bezmocí, které přináší učení se novému jazyku v tomto věku. Toužím po svém pružném jedenáctiletém mozku místo téhle vyprázdněné kaše. Znovu si přeju, aby nás ve škole učili španělsky místo francouzsky.
Ne, že bych chtěl hanět francouzštinu – je to krásný jazyk a studoval jsem ji až do prvního ročníku vysoké školy. Dokonce jsem tři léta pracoval v Nice. Ale španělština by mě opravdu vybavila na celý život, a to dnes platí pro studenty ještě víc. Přesto stále učíme mnohem více našich nejmladších studentů francouzsky než španělsky. Je to zastaralé.
Částečně jde o prostou hru čísel. Španělština je druhým nejrozšířenějším mateřským jazykem na světě s 484 miliony mluvčích. Francouzština je na 22. místě s pouhými 74 miliony rodilých mluvčích. Španělština také daleko předčí francouzštinu v celkovém počtu mluvčích.
Logicky bychom měli učit francouzštinu přibližně u poloviny takového počtu žáků povinné školní docházky jako španělštinu, což by zhruba odpovídalo globálnímu poměru mluvčích každého jazyka. Těchto čísel jsme zdaleka nedosáhli – což znamená, že nedokážeme své studenty adekvátně připravit na realitu moderního světa.
Jenže samotná čísla nepřesvědčila všechny odpovědné za britský vzdělávací systém, aby změnili osnovy víc než ledovcovým tempem. Od roku 2025 se francouzština vyučovala přibližně v 70 % anglických základních škol, ve srovnání s pouhými 26 % pro španělštinu, s podobným, i když méně výrazným rozdílem ve Walesu. Francouzština je nejčastěji nabízeným jazykem v klíčové fázi 3 v Anglii a Walesu a ve Skotsku na úrovních S1 a S2, které zahrnují věk 11–14 let. Dominuje také na úrovni GCSE v Anglii: loni nabízelo francouzštinu pro GCSE 90 % škol, zatímco španělštinu 76 %. Ve Walesu je rozdíl 79 % ku 54 %. Skotsko nabízí francouzštinu a španělštinu této věkové skupině přibližně stejně.
Zajímavý trend spočívá v tom, co si studenti volí. Loni v srpnu se španělština poprvé stala nejoblíbenějším jazykem na úrovni GCSE v Anglii s více než 136 000 přihláškami. Francouzština byla těsně za ní s necelými 133 000 přihláškami. Ve Skotsku španělština u stejné věkové skupiny předstihla francouzštinu v roce 2024. To naznačuje, že žáci jsou ve svém myšlení napřed před odborníky na vzdělávání – trend, který bychom měli rychle urychlit. Představte si, o kolik vyšší by ta míra přihlášek ke španělštině mohla být, kdyby alespoň stejný počet škol nabízel španělštinu jako francouzštinu.
Přední odborníci na výuku jazyků souhlasí, že čím dříve začnete, tím lépe. Lektorka vývojové psychologie Dr. Eleonore Smalleová nedávno řekla OSN, že učení se novému jazyku se stává těžším přibližně od 12 let. Předtím se děti učí jazyk nevědomě: pasivním vystavením bez uvědomění si, co se učí, ale ulpívá to.
Měli bychom mladé lidi informovat o výhodách a nevýhodách učení se každého jazyka a být s nimi upřímní ohledně užitečnosti španělštiny. Jde o víc než jen čísla. Z hlediska zaměstnatelnosti, kulturní prestiže a budoucích vzrušujících možností cestování po brexitu jako potenciální „digitální nomádi“ bude španělština britským studentům prospěšnější než francouzština.
Kdyby mi někdo řekl, že díky časnému učení se španělštiny bych mohl pracovat na dálku napříč Latinskou Amerikou a učit se v nočních klubech salsu s pohlednými muži, měl bych vzrušující motivaci. Ačkoli jsem několik let pracoval jako novinář na volné noze v Argentině a poté v kolumbijské Medellín, neustále jsem zápasil se svou trapnou spangličtinou.
Zatímco britští studenti jsou notoricky neochotní učit se cizí jazyky, rostoucí sebevědomí latinskoamerické kultury by je mohlo přesvědčit. V Medellínu se z kopcovitých čtvrtí ozývají zvuky místních umělců Karol G a Maluma. V neděli se Bad Bunny stal prvním španělsky mluvícím umělcem, který má vystupovat v hlavním čase přestávky Super Bowlu. Hudba hispánského původu obecně zažívá svůj okamžik, jak je vidět na popularitě dnešní nejodvážnější kreativní umělkyně Rosalíi. Učit se španělsky nebylo nikdy víc „in“.
Opravdu nás trocha alkoholu dělá lepšími v jazycích? – podcast
Tím, že se školy stále většinou automaticky přiklánějí k francouzštině, lpí na minulosti, která si cení blízkosti Francie a její bývalé prestiže. Samozřejmě to není volba buď/a nebo. Stále existují pádné důvody mluvit francouzsky; je to (spolu s angličtinou) jazyk olympijských her a OSN a, což je nejdůležitější, mateřský jazyk Céline Dion.
Ale pracující rodiny jako ta moje jezdí na dovolenou do Benidormu nebo na Lanzarote, ne do luxusního Cannes nebo Monaka, nebo na drahé bulváry Paříže. Je pravděpodobnější, že se staneme delegáty zájezdů v Magalufu než instruktory lyžování v Alpách. Nově vznikající centra digitálních nomádů jsou v dostupných španělsky mluvících městech, jako je Medellín, nebo živých, jako je Buenos Aires.
Výuka moderních cizích jazyků v posledních letech upadá; je zásadní, aby naši studenti dostali příležitost studovat a informace, které potřebují, aby si svůj jazyk moudře vybrali, pokud se mají stát globálními občany.
Dva roky po nervózním objednání té margarity ve spangličtině si teď v téměř správné španělštině dokážu vyžádat vinný lístek (malbec, malbec nebo malbec?). Pořád zním trochu neohrabaně, ale rozumí mi ve 20 různých zemích. Qué rico.
Gary Nunn je novinář a autor.
Často kladené otázky
Často kladené otázky: Španělština vs. francouzština pro děti
Základní otázky
Q: Co dělá španělštinu tak populární a cool?
A: Španělsky mluví přes 500 milionů lidí po celém světě, je klíčem k živým kulturám, hudbě a cestování v mnoha zemích a často je považována za jeden z jednodušších jazyků, s nímž mohou angličtí mluvčí začít.
Q: Pokud je španělština tak užitečná, proč školy stále nabízejí francouzštinu?
A: Francouzština je také významný světový jazyk, kterým se mluví na pěti kontinentech. Školy ji nabízejí, protože má hluboký historický, diplomatický a kulturní význam a učení se jakémukoli druhému jazyku přináší obrovské kognitivní a akademické výhody.
Q: Není francouzština těžší na učení než španělština?
A: Pro anglické mluvčí může být španělská výslovnost a pravopis zpočátku přímočařejší. Francouzština má některé záludné zvuky a pravopisná pravidla. Obtížnost však často závisí na jednotlivci.
Q: Jaké jsou praktické výhody učení se francouzštiny?
A: Francouzština je úředním jazykem mezinárodních institucí, jako jsou OSN, NATO a olympijské hry. Může být cenná pro kariéru v diplomacii, mezinárodním právu, luxusním zboží, letectví a kulinářském umění a je branou ke kulturám napříč Evropou, Kanadou, Afrikou a Karibikem.
Pokročilé praktické otázky
Q: Děláme dětem medvědí službu, když je vedeme spíše k francouzštině než ke španělštině?
A: Ne nutně. Primárním cílem je dvojjazyčnost. Dovednosti získané učením se jakéhokoli jazyka – jako zlepšená paměť, schopnost řešit problémy a kulturní povědomí – se později přenášejí na učení se jiným. Silný základ ve francouzštině může v budoucnu usnadnit učení se španělštiny, italštiny nebo portugalštiny.
Q: Z hlediska kariéry, který jazyk je cennější?
A: Zcela to závisí na kariérní cestě. Španělština má obrovskou užitečnost v Americe, zdravotnictví a službách v USA. Francouzština je velmi cenná v mezinárodních vztazích, určité práci pro nevládní organizace a odvětvích s pevnými vazbami na Evropu a frankofonní Afriku. Dvojjazyčnost v kterémkoli z nich je významnou výhodou.
Q: A co kulturní přístup? Nenabízí španělština víc?
A: Oba nabízejí nesmírné kulturní bohatství. Španělština odemyká obrovský svět literatury, filmu, hudby a historie od Španělska po Latinskou Ameriku. Francouzština poskytuje přímý přístup k ikonické filozofii, umění, kinematografii, módě a kulinářským tradicím, stejně jako k rozmanitým kulturám více než 25 frankofonních afrických národů.
