Ranskalla on toinen kouluongelma: teini-ikäiset vandalisoivat väkivaltaisesti vanhoja alakoulujaan. "He ajattelevat, ettei se ansaitse kunnioitusta, joten he pistävät sen paskaksi."

Kuten useimmat ranskalaiset alakoulut keskiviikkoisin, Marcel Pagnol -koulu Lyonin itäisissä esikaupungeissa oli suljettu 19. kesäkuuta 2024. Mutta kello 18.30 sinä iltana kaksi poikaa saapui koululle myöhässä – kahdella vuodella. Entisinä oppilaina 13-vuotiaat yrittivät murtaa etuoven ikkunan rapeaa ristikkoa puutarhatalikolla ja luudalla. Ikkunanrikkojan avulla he saivat lopulta aikaan aukon, joka oli tarpeeksi suuri, jotta he pääsivät tunkeutumaan sisään loukkaamatta itseään. Se, mitä seuraavaksi tapahtui, on tallennettu videolle, jonka kaksikko myöhemmin julkaisi Snapchatissa. Sisällä he hiipivät luokkahuoneissa, käytävillä ja ruokalassa, heiluttelevat potkulautoja ympäriinsä ja rikkovat tietokonelaitteita, laukaisevat sammuttimia ja kaatavat huonekaluja. He ottavat itselleen pussukoita Capri-Sunia jääkaapista: "En välitä paskaakaan – otan kaikki." Poika, joka ei kuvaa, sytyttää pieniä tulipaloja heidän liikkuessaan rakennuksessa, ruiskuttaen jokaiseen pienen suihkauksen sytytysnestettä. "Rakastan sitä, mitä täällä tapahtuu!" sanoo hänen rikostoverinsa. "Rakastan tulta." Mutta riemu vaihtuu pian paniikiksi. Paksun mustan savuverhon hiipiessä pääkäytävän kattoa pitkin he ymmärtävät, että on aika lähteä: "Tule, tule, savua on kaikkialla. Vittu, en näe mitään!" He pinkaisevat pian ympäröiville kaduille kirkkaassa päivänvalossa, kuvaaja siemaillen Capri-Suniaan savupatsaan noustessa koulusta ja poliisiautojen kokoontuessa paikalle. Se on karnevalistisen tuhon kaava – kuten autojen joukkopoltot kaupunkimellakoiden aikana – joka vaikuttaa omaleimaisen ranskalaiselta. Marcel Pagnolin tuhopoltto oli ehkä vakavin tapaus ilmiöstä, joka on pyyhkäissyt koko Ranskan halki viime vuosina: koulutilojen perusteelliset tuhoamiset, jotka menevät paljon pidemmälle kuin yksittäiset ilkivaltateot. Vuonna 2025 tapauksia oli ainakin 15; saman verran vuonna 2024. Vähintään 24 lukiossa eri puolilla maata tässä kuussa opiskelijamielenosoitusten aikana aiheutettu vahinko näyttää jossain määrin sopivan tähän kaavaan – vaikka näitä toimia ruokkivat tietyt yhteiset kaunanaiheet, mukaan lukien rappeutuneet tilat ja krooninen henkilöstöpula. Ehkä hyökkäykset kouluihin kuten Marcel Pagnol olisi pitänyt nähdä kanarialintuina hiilikaivoksessa kasvavasta jännitteestä, kaunasta ja nihilistisestä tunteesta opiskelijoiden keskuudessa instituutioita kohtaan, joiden väitetään olevan olemassa takaamassa heidän tulevaisuutensa. Tällaisia tapahtumia esiintyy muissakin maissa, mutta täällä ne näyttävät sopivan karnevalistisen tuhon kaavaan – kuten autojen joukkopoltot kaupunkimellakoiden aikana – joka vaikuttaa omaleimaisen ranskalaiselta. Tietyssä mielessä tuhoamiset ovat maan vastine Amerikan kouluampumisille – vaikka selvästi paljon vähemmän tappavia ja yleensä ryhmien, ei yksinäisten susien, tekemiä. Muutamia esimerkkejä: rikottuja tietokoneita ja särkyneitä ikkunoita Rabelais'n yläkoulussa Vitry-sur-Seinessa maaliskuussa 2024, neljäs murto kuudessa kuukaudessa; hakaristin, anarkistisen symbolin ja Rassemblement Nationalia (RN) vastustavia sloganeita, jotka ideologisesti sekavat huligaanit jättivät jälkeensä André Malraux'n yläkouluun Baignes-Sainte-Radegondessa Bordeaux'n lähellä; "Foke les profs" (Haistakaa opettajat vittu) raapustettuna hävityksen keskelle Jean Moulinin alakouluun Montgeronissa Pariisin eteläreunalla; yksi alakoulu ja kaksi lastentarhaa tuhottiin vuonna 2025 työväenluokan kaupunginosissa Provencen Arlesissa. Näytä kuva kokoruudussa Rabelais'n yläkoulu Vitry-sur-Seinessa, Pariisin kaakkoisesissa esikaupungeissa sijaitsevassa kunnassa, kärsi neljä murtoa kuudessa kuukaudessa vuonna 2024. Valokuva: Jean-Christophe Verhaegen/AFP/Getty Images Silmiinpistävän monissa tapauksissa hyökätään nimenomaan alakouluihin. Kun tekijät saadaan kiinni, he ovat usein varhaisessa yläkouluiässä olevia lapsia, jotka palaavat aiheuttamaan tuhoa. Monissa tapauksissa he tuhoavat samoja kouluja, joissa heidän nuoremmat sisaruksensa käyvät edelleen koulua. "Siskoni käy koulua täällä" "Huomenna", kiekkuu yksi tunkeutujista École Marcel Pagnolin videolla. Toisaalta näissä teoissa on juhlallista laittomuutta: maalilla roiskitut seinät, kaatuneet hyllyt ja sateenkaaren värisiä leikkipalikoita siroteltuina leikkialueille. Toisaalta leikissä on eräänlaista psykologista itsensä vahingoittamista, kuin perhekodin tuhoamista, mitä nähdään myös tämän kuun lukiohyökkäyksissä. Tätä hämmentävää motiivien sekoitusta on vaikea sovittaa yhteen.

Selvää on vaikutus ympäröivään yhteisöön. Kaksi vuotta hyökkäyksen jälkeen, kosteana kesäkuun maanantaiaamuna – viimeisenä ennen kesälomia – oppilaat ja vanhemmat kävelevät Marcel Pagnolille aloittaakseen koulupäivän. Se on Meyzieun esikaupungissa, suhteellisen varakkaassa ja tavallisessa Lyonin nukkumalähiössä, joka sijaitsee maatalousmaalla, joka ulottuu kaupungin lentokentälle. Koulun kermanväriset, kaksikerroksiset rakennukset on palautettu moitteettomaan kuntoon – 1,9 miljoonan euron kustannuksella Meyzieun kunnalle (osittain vakuutuksen kattamana).

Mutta hyökkäys aiheutti todellisen loukkauksen tunteen. "Olen surullinen", kuusivuotias Lino kertoi toimittajille TV-kanava BFM:ltä heti tuhopolton jälkeen. "Kaikki piirustukseni paloivat." Ja tunne viipyy edelleen. "He sytyttivät koulun tuleen myrkyllisellä tuotteella", sanoo Evan, kahdeksan- tai yhdeksänvuotias poika peukalot repun hihnan sisällä. "Siellä oli liekkejä." Audrey Granger, vanhempainyhdistyksen jäsen, huomauttaa, että lasten oli käsiteltävä sitä, että he näkivät hiiltyneet piirustuksensa seinillä ja palaneet harjoituskirjansa. Hän ei kertonut tyttärelleen, joka kävi viereistä lastentarhaa, mitä oli tapahtunut. "Halusimme jättää hänet omaan pieneen kuplaansa", hän sanoo.

"Se oli kuin olisit lähtenyt toimistostasi ja joku sanoisi sinulle: sinulla ei ole oikeutta tulla takaisin", sanoo rehtori Juliane Fauriat. "Et osannut odottaa sitä, sinun on jätettävä kaikki taakse, mikä on hyvin vaikeaa." Hänen henkilökuntansa poisti pelastettavissa olevat laitteet kaupungintalon toimittamissa laatikoissa; kaksi traumatisoitunutta opettajaa käveli ulos tyhjien laatikoiden kanssa täysin palaneista luokkahuoneistaan.

Kaksi lähdettä kertoo minulle, että Louise-Michelin murto oli vastaus verkossa teini-ikäisten toisilleen sosiaalisissa verkostoissa asettamiin "haasteisiin".

Seuraavana lukuvuonna Marcel Pagnolin 240 oppilasta majoitettiin elementtirakennuksiin vastapäätä olevalle tyhjälle kentälle – uutuus joillekin heistä. Mutta koska ruokala vaurioitui vakavasti, lounasaika oli jaettava kahden muun koulun kesken: yksi bussimatkan päässä nuoremmille lapsille; toinen 15 minuutin kävelymatkan päässä vanhemmille. "Heidän oli tehtävä se kesän helteessä ja talvella", sanoo Sabrina, kukkamekkoinen äiti, joka viipyy koulumatkan päässä. "Voitko kuvitella? Tyttäreni itki joskus – hän oli aina myöhässä."

Kaksi 13-vuotiasta tekijää – joista toinen näyttää kasvonsa videolla ja nimeää toisen – saatiin kiinni lähes välittömästi. Heillä ei ollut rikosrekisteriä eivätkä poliisi tuntenut heitä; toisella oli "moitteeton" akateeminen rekisteri, sanoo Sandrine Carroz, kunnan opetuspalveluiden koordinaattori. Toinen kävi läpi "haurasta ajanjaksoa, jolloin viestintä hänen vanhempiensa kanssa oli monimutkaista." Mutta mikään ei viitannut siihen, että hän voisi purkautua tällä tavalla. Sylvie Normand, Meyzieun varapormestari, alueen, jota École Marcel Pagnol palvelee, sanoo: "Luulen, että nämä olivat nuoria, jotka haastoivat toisensa tekemään jotain ja jotka keksivät huonon idean, joka meni heidän päidensä läpi heidän ajattelematta seurauksia."

Verkon lynkkausjoukko kokoontui: "Antakaa heille toinen mahdollisuus – he vain ilmaisivat vihaansa joutuessaan käymään 3. luokkaa uudelleen viidennen kerran" on yksi sarkastinen kommentti uutisraportin alla, joka on julkaistu YouTubessa. Toiset vihjaavat yhteiskunnallisista ja etnisistä jännitteistä, jotka lietsovat Ranskan julkista elämää – hei. Kosto huumetoimintaa vastaan läheisessä Grésillesin kaupunginosassa, se oli yksi pienestä vähemmistöstä – 5% – tapauksista, joissa väkivalta Ranskan kouluissa on ulkopuolisten tekemää (Patyn ja Bernardin hyökkäykset ovat äärimmäisimpiä esimerkkejä). Muut 95%, mukaan lukien monet koulujen tuhoamiset, tulevat järjestelmän sisältä: opettajilta, oppilailta, muulta henkilökunnalta. Joten tarvitaan muutakin kuin kehäturvallisuutta. Istuen penkillä pienessä puistossa mäen alla École Marc Blochilta, Montpellierin eteläisen kaupungin luoteisreunalla, vanhempainyhdistyksen puheenjohtaja Manuella Delbecq puhuu vihastaan ja turhautumisestaan hyökkäysten edessä: "Tiesimme, että naapuruston lapset murtautuivat sisään, sytyttivät tuleen, varastivat ja tuhoivat kouluja. Joten viesti, jonka halusimme välittää, oli: tämä on pikkuveljesi, serkkusi koulu." Vakavin tuhoaminen Marc Blochilla tapahtui 5.-6. elokuuta 2023 viikonloppuna. Tunkeutujilla oli helppo sisäänkäynti rakennustelineiden ansiosta, jotka oli pystytetty tilojen parantamiseksi. He deaktivoivat hälytyksen ja aloittivat sitten tavanomaisen kaaoksen: tuhosivat seitsemän luokkahuonetta, ruiskuttivat niihin maalia kaapeista ja kaatoivat akvaarion, jossa onneksi ei ollut kaloja. Koulun opettaja sanoo, että tunkeutujat jättivät muutaman käyntikortin: puoliksi syödyn salaat