Gavin Abundis, itfaiyeci Adrian Chairez'in makara ve emniyet kemerleri kullanarak binalardan nasıl iniş yapıldığını gösterdiğini izledi. Chairez, bir kış günü bir kuleden atılmaya hazırlanırken, "Muhtemelen bunu filmlerde görmüşsünüzdür, Mission: Impossible'daki gibi," diye şaka yaptı. "Biz bunu gerçekten yapıyoruz."
Pajaro Valley Birleşik Okul Bölgesi'ndeki Aptos Lisesi'nde son sınıf öğrencisi olan Abundis'in, birkaç yıl önce yıldırım kaynaklı bir yangında evi yok olan bir arkadaşı var. California'da orman yangınlarından etkilenen birini tanımanın, özellikle de iklim krizi nedeniyle bu yangınların daha sık ve şiddetli hale gelmesiyle yaygın olduğunu söyledi. Bu durum onu yangın teknolojisi dersine çekti ve gelecekteki kariyerini şekillendirebilir.
"Toplumuma yardım etmek için bir şeyler yapabileceğimi bilmek beni kesinlikle bu yolu izlemeye motive ediyor," dedi Abundis.
Son yıllarda bu derse olan ilgi büyük ölçüde arttı. Dersi Watsonville İtfaiye Departmanı ile birlikte yürüten Santa Cruz County Eğitim Ofisi, bu öğretim yılında sınıf sayısını ikiden dörde çıkardı. Watsonville İtfaiye Şefi Rudy Lopez Sr., "Eskiden okullarda öğrenci toplamamız gerekiyordu," dedi. "Artık kendi kendilerine kayıt oluyorlar."
İklim krizi çevreyi ve ekonomiyi değiştirdikçe, yangınlar, seller ve diğer doğal afetlerden kaynaklanan hasarı önlemeye, bunlara müdahale etmeye ve azaltmaya yardımcı olan işlere olan ihtiyaç artıyor. Okullar ve topluluk kolejleri, öğrencileri yangın bilimi, havza koruma, ekosistem restorasyonu, ormancılık yönetimi ve arama-kurtarma gibi alanlardaki kariyerlere nasıl hazırlayacaklarını araştırıyor. Birçok durumda, öğrenci ilgisi bu yeni dersleri yönlendiriyor; anketler, genç nesillerin çevre konusunda daha bilinçli olduğunu ve iklim eylemini destekleme olasılıklarının daha yüksek olduğunu gösteriyor.
İtfaiye Şefi Rudy Lopez Sr., 30 Ocak 2025'te bir Watsonville itfaiye istasyonunda düzenlenen Gençlik İtfaiye Akademisi dersi sırasında öğrencilerle konuşurken fotoğraflandı.
Kariyer ve teknik eğitim liderlerini destekleyen kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Advance CTE'nin icra direktörü Kate Kreamer, daha fazla bölgenin iklimle ilgili CTE dersleri sunduğunu belirtti. Ancak, konunun politikleşmesi ve ders isimlerinin okul, bölge ve eyalete göre değişiklik göstermesi nedeniyle kesin sayıları takip etmek zor. Beş California topluluk kolejindeki "ormancılıkta dirençlilik kariyerleri" programı büyümenin bir örneği. California Topluluk Kolejleri Vakfı'na göre, öğrencileri ormancı, yangın program yöneticisi ve kamyon şoförü olarak eğiten program, üç yıl önce başladığında 37 öğrenciden bugün yaklaşık 700 öğrenciye ulaştı.
Santa Cruz'taki yıl boyu süren yangın bilimi dersine katılan öğrenciler, dersin uygulamalı doğasından memnun. 70 pound'dan (yaklaşık 32 kg) fazla ekipmanı 90 saniyenin altında giyip çıkarmayı pratik ediyorlar, yangın söndürme araçlarından su topu atışlarını izliyorlar ve 200 fit (yaklaşık 61 metre) uzunluğundaki su hortumlarını kullanıyorlar. Ayrıca itfaiyecilik terimlerini öğreniyorlar, iş olanaklarını keşfediyorlar ve gerekli sertifikaları inceliyorlar. Ders, öğrencileri, California ve diğer bölgelerin önemli personel sıkıntısı yaşadığı bir dönemde itfaiyecilik kariyerleriyle tanıştırıyor. California Profesyonel İtfaiyecileri'ne göre, eyaletteki giriş seviyesi itfaiyecilik işleri yılda yaklaşık 50.000 ila 100.000 dolar arasında ödeme yapıyor.
Aptos'tan kibar ve sessiz bir son sınıf öğrencisi olan Charlotte Morgan, iklim krizi konusundaki endişesi nedeniyle bu dersi aldığını söyledi: "Santa Cruz'ta büyürken açık havada çok zaman geçiriyoruz ve buna derinden önem veriyoruz. Bunu korumak istiyorum." Arkadaşı Bellamy Breen de aynı fikirdeydi. Su tasarrufu konularında çalışmakla ilgileniyor. "İklim değişikliğiyle birlikte daha fazla kuraklık ve tuzlu su sızıntısı var. Buradaki tarım göz önüne alındığında, bu çok önemli," dedi.
Eski Başkan Joe Biden, 2021 Altyapı Yatırım ve İşler Yasası ve 2022 Enflasyon Azaltma Yasası gibi, iklim kriziyle mücadele eden işlere milyarlarca federal dolar yönlendiren girişimleri destekledi. Bunlar arasında temiz enerji üretimi, su altyapı projeleri ve orman yangını önleme ve hazırlık çabaları vardı. İklim değişikliğini aldatmaca olarak nitelendiren Donald Trump yönetiminde, bu girişimler hızla tersine çevrildi. Son aylarda federal hükümet, yüzlerce iklim bilimcisini işten çıkardı, araştırma fonlarını durdurdu ve toplulukların daha aşırı hava koşullarına hazırlanmasına yardımcı olması amaçlanan 400 hibeyi iptal etti.
Ancak, doğal afetlerden etkilenen topluluklarda, iklim krizinin bazen sahte bilim olarak reddedildiği muhafazakar bölgelerde bile, siyasetin ötesine geçen işlere talep var.
Kuzey Carolina'daki Asheville-Buncombe Teknik Topluluk Koleji başkanı John Gossett, geçen yıl Hurricane Helene bölgesini harap ettikten sonra, yıkıcı doğal afetler yaşamış Mississippi ve Louisiana'daki kolej başkanlarının kendisini kayıtlarda %40 ila %50'lik bir düşüş beklemesi konusunda uyardığını söyledi. Ancak, birkaç programdaki kayıtlar sabit kalırken, kasırga sırasında oldukça görünür olan alanlardaki -itfaiye ve kurtarma, EMT ve paramedik eğitimi ve hemşirelik gibi- dersler daha fazla öğrenci ilgisi çekti.
Polis memurları, afet sırasında arama ve kurtarma görevlerine katılarak ve trafiği yönlendirerek önemli bir rol oynadı. Gossett, beklenmedik talep nedeniyle kolejin bu dönem temel kolluk eğitimi gruplarını ikiden dörde çıkarmak zorunda kaldığını söyledi. Ayrıca jeomatik veya arazi ölçümü dersini geri getirdi ve yeniden yapılanma çabalarında doğal ekosistemleri taklit eden bir arazi yönetimi yaklaşımı olan tarım-permakültüründe bir ders ekledi. Kolejin inşaat programı artık yeşil bina ve güneş teknolojisi de dahil olmak üzere ek çevre dostu sertifikalar sunuyor.
Gossett, ders tanımlarında iklim değişikliğinden bahsedilmemesine rağmen, bu talep gören dersler ile bölgenin ekonomik kalkınması arasında güçlü bir bağ görüyor. "Bu bizim misyonumuzda var, yaptığımız şey bu," dedi. "İnsanların hayatlarını iyileştirmelerine, daha fazla kazanabilecekleri ve daha fazla seçeneğe sahip olabilecekleri yerlere ulaşmalarına yardım etmeye çalışıyoruz. Ve bunların hepsi işgücü gelişimi etrafında merkezleniyor."
Güneydoğu Kentucky de son zamanlarda, 2021, 2022 ve 2025'teki yıkıcı seller de dahil olmak üzere çok sayıda ölümle sonuçlanan, evleri yok eden ve işyerleri ile okulları çamurla dolduran afetlerle karşılaştı. Bu bölge, Orta Appalachia'daki kampüslerinde 4.400 öğrencisi olan Hazard Topluluk ve Teknik Koleji tarafından hizmet veriyor. "Ne kadar su olduğuna inanamazsınız - binalarımızdan birinde altı fit (yaklaşık 1.8 metre) su vardı," diye hatırlattı başkanı Jennifer Lindon.
Kolejin, bu tür afetlere daha iyi yanıt vermek için ders tekliflerini yeniden düşündüğünü söyledi. Hazard yıllık itfaiyeci eğitimi sunuyor, ancak su kurtarma o kadar önemli hale geliyor ki, kolej, eyaletin dört bir yanındaki ilk müdahale ekiplerine açık olan, hızlı akan sellerden insanları kurtarmaya odaklanan bir hızlı su kurtarma bileşeni ekliyor. İnşaat dersleri de gelişiyor... Gelecekteki fırtınalara daha iyi hazırlanmak için, Hazard Topluluk Koleji artık yüksek rüzgarlara ve su baskınlarına dayanıklı evleri yüksek arazide yeniden inşa etme eğitimini içeriyor. Yüksek talep nedeniyle, kolej aynı anda birden fazla inşaat dersi yürütüyor ve hızlandırılmış bir müfredatla eskiden on altı hafta süreni altı haftada tamamlıyor.
Lindon, topluluk enkazı temizlemek ve altyapıyı restore etmek için çalışırken, Hazard'ın ağır ekipman ve hat işçisi sınıflarının bekleme listeleri olduğunu belirtti. Birkaç ilçeyi içme suyundan mahrum bırakan su basmış bir su arıtma tesisine yanıt olarak, kolej ayrıca su arıtma sistemleri üzerine yeni bir ders geliştiriyor. İlçe yeni bir tesis inşa ederken, Lindon bunun çok sayıda iş fırsatı yaratacağını vurguladı.
Uzun vadeli planlamaya olan ihtiyacı vurgulayarak, "Gerçekten oturup 10 yıl, 20 yıl için nasıl plan yapacağımızı düşünme zamanı, çünkü bu afetlerin tek seferlik olaylar olduğunu düşünmüyorum. Bin yılda bir olacağını düşündüğümüz sel, son beş yılın üçünde oldu. Yani kesinlikle farklı bir zaman. Çoğumuz bu bölgeyi gerçekten seviyoruz. Burada kalmak istiyoruz, bu yüzden onu daha iyi nasıl koruyacağımızı bulmamız gerekiyor," dedi.
Diğer kurumlar da bu kariyerlere ilgi uyandırmak için öğrencilere erken ulaşıyor. Kasırga tarafından harap olan Asheville, Kuzey Carolina yakınlarındaki Mayland Topluluk Koleji'ni yöneten John Boyd, topluluğunun hala toparlanmakta olduğunu ve sakinler taşındıkça kolejde kayıtların düştüğünü paylaştı. Bunu ele almak için, yerel gönüllü itfaiyecileri eğitmek ve K-12 öğrencilerini bölgesel kariyer yollarına dahil etmek için bir itfaiyeci eğitmeni tuttular. Kolej ayrıca, çocukların Hurricane Helene'in nehir yataklarını nasıl kalıcı olarak değiştirdiği gibi yerel çevresel değişiklikleri anlamalarına yardımcı olacak sergilerle bir çevre bilimi merkezi inşa ediyor.
Bu muhafazakar bölgede, iklim değişikliği tartışılmıyor. Boyd, "Burası çok, çok muhafazakar bir bölge. Oraya nasıl gelindiği değil, ne olduğu ve şimdi ne yaptığımıza odaklanıyoruz," diye açıkladı. Kolej ayrıca, Boyd'un önümüzdeki yıllarda önemli bir yangın tehlikesi haline gelebileceği konusunda uyardığı devrilmiş ağaçlar da dahil olmak üzere fırtına enkazını temizlemek için ekskavatör ve buldozer gibi ağır makineler için operatörler eğitiyor.
Advance CTE'den Kreamer, afetle ilgili eğitimin daha geniş bir değişimin parçası olduğunu, ülke genelindeki liselerin iklim zorluklarını ele almak için inşaat, HVAC, moda teknolojisi ve yemek pişirme gibi alanlardaki dersleri güncellediğini belirtti. Burning Glass Enstitüsü'nden Matt Siegelman, birçok geleneksel işin artık yeşil teknoloji bilgisi gerektirdiğini, sürdürülebilir malzemelerin ve enerji verimli tasarımların inşaatta daha yaygın hale geldiğini ekledi. Yeşil işler yaklaşık %2 oranında büyürken, yeşil becerilere ihtiyaç duyan geleneksel roller daha da hızlı büyüyor.
Kreamer ayrıca, eğitim ve endüstri arasında ve topluluk kolejleri ile K-12 okulları arasında daha iyi işbirliği gibi zorlukların üstesinden gelme ihtiyacına dikkat çekti. Kariyer maruziyetinin erken baş
