युवा बेरोजगारी संकट को हल करने के बारे में यूके डचों से क्या सीख सकता है?

सरकार द्वारा समर्थित एक रिपोर्ट, जो इस सप्ताह जारी की गई, ने चेतावनी दी कि ब्रिटेन युवाओं की एक "खोई हुई पीढ़ी" बनाने का जोखिम उठा रहा है, क्योंकि 16 से 24 वर्ष की आयु के उन युवाओं की संख्या, जो शिक्षा, रोजगार या प्रशिक्षण में नहीं हैं (जिन्हें नीट्स के नाम से जाना जाता है), बढ़कर 10 लाख से अधिक हो गई है।

यूके के आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, लगभग 13.5% युवा काम नहीं कर रहे हैं या पढ़ाई नहीं कर रहे हैं। 18 से 24 वर्ष की आयु के लोगों के लिए, यह आंकड़ा 15.8% तक पहुँच जाता है – जो लगभग छह में से एक है।

नीदरलैंड में, यह समतुल्य दर एक दशक से अधिक समय से 5% से नीचे बनी हुई है। यूरोस्टेट, जो 15-29 वर्ष की व्यापक आयु सीमा का उपयोग करता है और इसलिए एक उच्च आंकड़ा रिपोर्ट करता है, ने पाया कि पिछले वर्ष डच नीट दर 5.3% थी।

रिज़ॉल्यूशन फाउंडेशन ने एक हालिया रिपोर्ट में निष्कर्ष निकाला कि यदि यूके डच नीट दर से मेल खा सकता है, तो वर्तमान में 600,000 अधिक 18 से 24 वर्ष के युवा सीख रहे होंगे या कमा रहे होंगे।

एलन मिलबर्न, पूर्व लेबर कैबिनेट मंत्री जिन्होंने समीक्षा का नेतृत्व किया, ने कहा कि ब्रिटेन सीधे नीदरलैंड की नकल करने में सक्षम नहीं हो सकता क्योंकि परंपराएं, संस्कृतियां और संरचनाएं अलग हैं। "लेकिन हे भगवान, सीखने के लिए कुछ है," उन्होंने आगे कहा।

रिज़ॉल्यूशन फाउंडेशन और यूथ फ्यूचर्स फाउंडेशन सहित स्वतंत्र थिंक टैंकों द्वारा हाल के तुलनात्मक अध्ययनों से पता चलता है कि नीदरलैंड की नीट दर – जो यूरोपीय संघ और ओईसीडी देशों में सबसे कम है – दशकों के सुविचारित नीति-निर्माण का परिणाम है।

डच दृष्टिकोण तीन मुख्य स्तंभों पर आधारित है: व्यावसायिक शिक्षा, एक कल्याणकारी सुरक्षा जाल जो जुड़ाव और पुनर्वास पर केंद्रित है, और वित्तीय प्रोत्साहन जो व्यवसायों के लिए युवा श्रमिकों को काम पर रखना सार्थक बनाते हैं।

शोधकर्ताओं का कहना है कि युवाओं को शिक्षा में बनाए रखना महत्वपूर्ण है। यूके में 2024 में, 18 से 24 वर्ष के 43% युवा शिक्षा में थे, जबकि नीदरलैंड में यह 67% था। 18 वर्ष के युवाओं में, ये आंकड़े 66% और 80% हैं। 24 वर्ष की आयु तक, नीदरलैंड में (43%) यूके (21%) की तुलना में दोगुने युवा शिक्षा में हैं।

शिक्षा का प्रकार और भी अधिक मायने रख सकता है। नीदरलैंड में तकनीकी शिक्षा को अत्यधिक महत्व दिया जाता है: माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा (एमबीओ) डच श्रम बाजार के लिए श्रमिकों का मुख्य स्रोत है और इसे अक्सर "अर्थव्यवस्था की नींव" कहा जाता है।

नीदरलैंड में उच्च माध्यमिक शिक्षा में 16 से 19 वर्ष के लगभग 70% युवा एमबीओ स्कूल में जाते हैं, और 25 वर्ष से कम आयु के 35% बाद में तकनीकी या व्यावसायिक विश्वविद्यालयों में अध्ययन करते हैं। यूके में, 2024 में 18 से 21 वर्ष के केवल 22% युवा व्यावसायिक पाठ्यक्रमों पर थे।

रॉबर्ट डिज्कग्राफ, नीदरलैंड के पूर्व शिक्षा मंत्री और एम्स्टर्डम विश्वविद्यालय में विज्ञान और समाज के प्रोफेसर, ने कहा कि लोगों को काम और समाज में अपना स्थान खोजने में मदद करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा महत्वपूर्ण है।

"नीट मुद्दा नीदरलैंड में भी मौजूद है," उन्होंने कहा। "यह व्यावसायिक प्रशिक्षण से निकटता से जुड़ा हुआ है। हमें तृतीयक शिक्षा के सभी रूपों को समाज के लिए समान रूप से महत्वपूर्ण देखना चाहिए, और हमें उनके साथ समान व्यवहार करना चाहिए।"

"व्यावसायिक शिक्षा केवल लोगों को समाज और काम के लिए तैयार करने का एक तरीका नहीं है – यह अक्सर एक जीवन रेखा भी होती है," उन्होंने आगे कहा, यह देखते हुए कि डच प्रणाली, जो चार दिनों के काम को एक दिन के व्यावसायिक प्रशिक्षण के साथ जोड़ती है, आवश्यक है।

उन्होंने कहा कि व्यावसायिक स्कूल नियोक्ताओं के साथ मिलकर काम करते हैं। उन्होंने एक शिक्षक को याद किया जिसने एक कमजोर छात्र को जूते की मरम्मत की दुकान में नौकरी दिलाई थी। छात्र ने उनसे कहा: "मेरे लिए यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि समाज मेरे मूल्य को देखता है। कि समाज में मेरी आवश्यकता है।"

डिज्कग्राफ ने कहा कि जो युवा "कुशल और स्मार्ट" हैं, वे विक्रेता के बाजार में हैं। लेकिन यह सभी के लिए सच नहीं है। "मैं अक्सर मजाक करता हूं कि शिक्षा स्कॉच टेप के एक रोल की शुरुआत खोजने जैसा है – बहुत निराशाजनक, लेकिन एक बार जब आप शुरुआत कर लेते हैं, तो आप जारी रख सकते हैं।"

महत्वपूर्ण बात यह है कि डच व्यावसायिक शिक्षा में हमेशा कार्य-आधारित शिक्षा या प्रशिक्षुता शामिल होती है। 19 वर्ष की आयु तक, आधे से अधिक डच युवाओं के पास कार्यस्थल का अनुभव और इसलिए संपर्क होते हैं, जो स्कूल से श्रम बाजार में संक्रमण को सुचारू और अधिक सहायक बनाता है। यूके में, पांच में से एक से भी कम के पास यह अनुभव है।

शोधकर्ताओं ने कहा कि नीदरलैंड की कम नीट दर (युवा जो शिक्षा, रोजगार या प्रशिक्षण में नहीं हैं) इसके कल्याणकारी राज्य के कारण थी। 2004 का कार्य और सामाजिक सहायता अधिनियम कल्याण और सामाजिक सहायता कार्यक्रमों को केंद्र सरकार से स्थानीय नगर पालिकाओं में स्थानांतरित कर दिया। इस संरचनात्मक परिवर्तन ने फोकस को एक केंद्रीकृत नौकरशाही मॉडल से अधिक व्यक्तिगत, स्थानीय प्रणाली में स्थानांतरित कर दिया। रिज़ॉल्यूशन फाउंडेशन ने कहा कि इसका मानसिक स्वास्थ्य और दीर्घकालिक बीमारी जैसे मुद्दों पर स्पष्ट प्रभाव पड़ा।

यूके के युवाओं की तरह, डच युवा यूरोप में अवसाद और चिंता की कुछ उच्चतम दरों की रिपोर्ट करते हैं। हालांकि, इससे काम या शिक्षा में खराब भागीदारी नहीं हुई है। यूके में, शोधकर्ताओं ने कहा कि विकलांगता लाभ का दावा करने वाले युवा वास्तविक संस्थागत संपर्क या काम से संबंधित अपेक्षाओं के बिना महीनों या वर्षों तक जा सकते हैं। नीदरलैंड में, स्थानीय परिषदों ने अनुकूलित जुड़ाव कार्यक्रम पेश किए जिनमें मनोवैज्ञानिक सहायता, सब्सिडी वाली नौकरियां और विशेष प्रशिक्षण शामिल थे।

रॉटरडैम नगर परिषद में रोजगार प्रमुख टिम वर्सनेल ने कहा कि शहर ने युवा बेरोजगारी में हालिया वृद्धि का जवाब अधिक देखभाल करने वाले दृष्टिकोण और गहन पाठ्यक्रमों के साथ दिया। परिषद प्रसिद्ध स्थानीय नियोक्ताओं और एक मेंटरिंग संगठन के साथ मिलकर पुरानी बेरोजगार युवाओं का समर्थन करने के लिए काम करती है, जिनमें से कई घरेलू हिंसा या मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के साथ बड़े हुए हैं।

"हमारा दृष्टिकोण पहले मुख्य रूप से शिक्षा और श्रम बाजार में बेहतर रास्ते खोजने पर केंद्रित था," वर्सनेल ने कहा। "हमने एक अधिक देखभाल करने वाले दृष्टिकोण की ओर रुख किया है: मानसिक लचीलापन प्रशिक्षण, मादक द्रव्यों के सेवन में सहायता, और वित्तीय साक्षरता। यह सिर्फ नौकरी प्रशिक्षण और रिक्तियों के लिए आवेदन करने के बजाय एक अधिक संपूर्ण जीवन दृष्टिकोण है।"

रॉटरडैम स्थानीय सरकार पुरानी बेरोजगार युवाओं के लिए मजदूरी का 70% तक भी कवर करती है। "मूल रूप से, जब कोई व्यक्ति काम करता है तो जीवन के सभी पहलुओं में सुधार होता है: मानसिक स्थिरता, मानसिक स्वास्थ्य, शारीरिक स्वास्थ्य और आत्म-सम्मान," वर्सनेल ने आगे कहा।

अंत में, डच प्रणाली मानती है कि कम नीट दर के लिए इच्छुक नियोक्ताओं की आवश्यकता होती है। जबकि यूके में नियोक्ता शिकायत करते हैं कि प्रवेश स्तर के कर्मचारी बहुत महंगे हैं, नीदरलैंड ने लंबे समय से युवा रोजगार को प्रभावी ढंग से सब्सिडी देने के लिए राजकोषीय नीति का उपयोग किया है। यूथ फ्यूचर्स फाउंडेशन सरकारी योजनाओं पर प्रकाश डालता है जिन्होंने पेरोल करों में कटौती की है और उन व्यवसायों को प्रत्यक्ष वित्तीय लाभ दिए हैं जो युवा श्रमिकों को काम पर रखते हैं।

उदाहरण के लिए, "युवा श्रमिकों के लिए प्रीमियम सब्सिडी" एक नियोक्ता को एक युवा व्यक्ति को कम से कम 32 घंटे प्रति सप्ताह के अनुबंध पर काम पर रखने पर प्रति वर्ष €3,500 (£3,000) के बराबर थी। इसके उत्तराधिकारी, "श्रम लागत लाभ" में €6,000 तक के कर लाभों के माध्यम से मजदूरी लागत कम हो जाती है।

बेशक, इस पर पैसा खर्च होता है। 2011 में, नवीनतम वर्ष जिसके लिए यूके डेटा उपलब्ध है, ब्रिटेन ने अपने सकल घरेलू उत्पाद का 0.5% सक्रिय श्रम बाजार नीतियों पर और 0.01% काम पर रखने के प्रोत्साहन और रोजगार सब्सिडी पर खर्च किया। नीदरलैंड में, ये आंकड़े क्रमशः 2.3% और 0.5% थे।

शोधकर्ताओं ने कहा कि नीदरलैंड से मुख्य सबक यह था कि कम नीट दर खंडित उपायों या अस्थायी अनुदानों के माध्यम से हासिल नहीं की जाएगी। इसके बजाय, इसके लिए शिक्षा प्रणाली, कल्याण प्रावधान और व्यावसायिक प्रोत्साहनों के एक मूल संरेखण की आवश्यकता थी।

"यह मूल रूप से किस बारे में है?" मिलबर्न ने कहा। "यह कुछ संरचनात्मक चीजों के बारे में है: वे व्यावसायिक शिक्षा और उसमें निवेश को प्राथमिकता बनाते हैं। डच प्रणाली बहुत अधिक एकीकृत है – वे चीजों को एक साथ खींचते हैं।"

"और अंतिम भाग जो वे सही करते प्रतीत होते हैं, जो हम गलत करते हैं, वह यह है कि नियोक्ता शुरू से ही शिक्षा प्रणाली के साथ अधिक जुड़े होते हैं। इसलिए बच्चे नियोक्ताओं और काम की दुनिया से परिचित हो जाते हैं।"



अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
यहां उन सामान्य प्रश्नों की एक सूची दी गई है कि यूके युवा बेरोजगारी के संबंध में नीदरलैंड से क्या सीख सकता है



शुरुआती स्तर के प्रश्न



1 यूके में युवा बेरोजगारी नीदरलैंड की तुलना में कितनी खराब है

यूके की युवा बेरोजगारी दर वर्तमान में नीदरलैंड की तुलना में काफी अधिक है डचों के पास यूरोप में सबसे कम दरों में से एक है



2 नीदरलैंड में युवा बेरोजगारी इतनी कम होने का मुख्य कारण क्या है

सबसे बड़ा कारण उनकी दोहरी शिक्षा प्रणाली है यह कक्षा में सीखने को कंपनियों में वास्तविक भुगतान वाली प्रशिक्षुता के साथ जोड़ती है युवा एक साथ योग्यता और कार्य अनुभव प्राप्त करते हैं



3 क्या डच प्रणाली सिर्फ अधिक प्रशिक्षुता के बारे में है

बिल्कुल नहीं यह बेहतर प्रशिक्षुता के बारे में है नीदरलैंड में प्रशिक्षुता एक मानक सम्मानित कैरियर पथ है न कि दूसरा विकल्प उन्हें नियोक्ताओं के इनपुट के साथ डिजाइन किया जाता है जिससे यह सुनिश्चित होता है कि सिखाए गए कौशल वास्तव में आवश्यक हैं



4 एमबीओ क्या है और यह महत्वपूर्ण क्यों है

एमबीओ का मतलब मिडलबार बेरोप्सोंडरविज है यह डच व्यावसायिक प्रशिक्षण का संस्करण है इसे अत्यधिक महत्व दिया जाता है और यह सीधे नौकरियों से जुड़ा होता है लगभग 40% डच छात्र इस पथ को चुनते हैं और अधिकांश को जल्दी नौकरी मिल जाती है



5 क्या डच सरकार इस पर यूके से अधिक पैसा खर्च करती है

हां आम तौर पर नीदरलैंड व्यावसायिक शिक्षा और सक्रिय श्रम बाजार नीतियों में भारी निवेश करता है वे प्रशिक्षण को निधि देते हैं युवा श्रमिकों के लिए मजदूरी सब्सिडी प्रदान करते हैं और कैरियर मार्गदर्शन परामर्शदाताओं के लिए भुगतान करते हैं



मध्यवर्ती और उन्नत प्रश्न



6 डच नियोक्ता युवा बेरोजगारी को हल करने में कैसे शामिल होते हैं

यह एक साझेदारी है नियोक्ता प्रशिक्षुता के लिए पाठ्यक्रम डिजाइन करने में मदद करते हैं वे मेंटरशिप और गारंटीकृत कार्य प्लेसमेंट प्रदान करते हैं बदले में उन्हें कुशल प्रेरित श्रमिकों की एक पाइपलाइन मिलती है जो काम शुरू करने के लिए तैयार होते हैं युवाओं को काम पर रखने के लिए कर में छूट भी है



7 स्टार्टक्वालिफिकेटी क्या है और यह क्यों मायने रखता है

स्टार्टक्वालिफिकेटी एक बुनियादी योग्यता है यह न्यूनतम स्तर है जो नौकरी बाजार में वास्तविक मौका पाने के लिए आवश्यक है डच प्रणाली यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन की गई है कि लगभग हर युवा इसे प्राप्त करे जिससे कोई कौशल नहीं कोई नौकरी नहीं के जाल को रोका जा सके