Младите британци имат много поводи за гняв: смазващите студентски дългове, привилегията на частните училища и жилищния пазар, на който не могат да пробият. Но за разлика от френските си връстници, те имат малка традиция да превръщат това разочарование в колективни действия. Израснах във Франция като британка и в продължение на години наблюдавах как френските ми приятели правят нещо, което британските ми приятели сякаш никога не правят: излизат на улицата.
„На оръжие, граждани! Сформирайте батальоните си! Да маршируваме, да маршируваме!“ Предвид вдъхновяващия текст на „Марсилезата“, не би трябвало да е изненадващо, че революционният дух на Франция не е просто нещо от миналото.
Протестите в лицеите през изминалата седмица показаха организацията и смелостта на френските ученици. В Лан 15-годишно момче загуби ръката си от полицейска граната по време на блокада. Повече от 6000 души са арестувани, много от тях под 18 години. Стотици училища във Франция са или блокирани, или затворени. Тези тийнейджъри знаят рисковете и въпреки това се появяват ден след ден. Не мога да си представя това да се случи в Британия, така че какво прави французите толкова различни?
Първо, има историята. Френската република е родена от въстание и никога не го е забравила. Френските ученици учат, че протестът, бунтът и размириците са началната история на техните свободи, така че тези методи се защитават като начини за постигане на промяна. Израснахме в училище с идеята, че ако нещо не ти харесва, имаш силата да го промениш. Езикът на правата, гражданството и колективната сила е вплетен във френското образование. Френската революция се появява в учебната програма два пъти, за ученици на 12 години и отново на 16; студентските протести от 1968 г. се преподават на 14 години и отново на 17. Дебатите се насърчават в училищата още от колеж, или около 11-годишна възраст. Очаква се младите хора да имат мнение и да не се страхуват да го защитават.
Дори аз, на 11 години, започнах да се чувствам патриотично по време на часовете ни по морално и гражданско образование, въпреки че нямах френски паспорт. Протестът се преподава като законно защитено основно право и гражданска отговорност. Разбира се, тъй като лицеистите още не са достатъчно големи, за да гласуват, протестът е следващото най-добро нещо.
В последната година на лицея учениците изучават „За обществения договор“ на Русо, който твърди, че гражданите трябва да се откажат от неограничената си естествена свобода само в замяна на граждански и морални свободи. Отказваш се от индивидуалните си интереси в полза на volonté générale (общата воля) — казано просто, плащаш тежки данъци и в замяна очакваш страната да работи. Тази сделка е начинът, по който французите разбират отношенията си с държавата. Когато правителството вдигне възрастта за пенсиониране, остави сметките за електричество да скочат или намали училищните бюджети, това се разглежда като нарушение на обществения договор. Протестът е автоматичният отговор.
Британците, от друга страна, са поданици на Обединеното кралство и се характеризират повече с индивидуализъм в американски стил и желание да живееш и да оставиш другите да живеят. Има по-малко колективен дух. Британия има изключителна история на протести, обхващаща Питърлу, чартистите, суфражетките и бунтовете срещу данъка върху главата, но може да се твърди, че има различна културна връзка с тези събития. Те могат да бъдат запомнени като самостоятелни епизоди и прекъсвания на националната история, а не като самата история. Ерата на Тачър също нанесе трайни щети на синдикатите, което помогна британската общественост да стане мърмореща, но покорна, лишена от организационна сила. Виждам какво се случва тук в Париж: разумни студентски искания, посрещнати с ужасно насилие | Хелън Маси-БересфордПрочетете ощеТъй като тези ценности са вкоренени в цялото френско общество и във всяко поколение, студентите протестиращи са насърчавани от пожарникарите, медицинските сестри, адвокатите и учителите, които са се присъединили към тях в солидарност. В социалните медии можете да видите тези моменти на подкрепа и единство. Вирално видео на кмета на Сен Дени, Бали Багайоко, който защитава ученици от полицията, е поразителен пример за това. Трудно е да си представим британски тийнейджъри да правят това.Родителите са се присъединили към децата си в протеста и са призовали други родители да направят същото за планираната обща стачка на 17 октомври. Това също е отговор на полицейската бруталност, видяна през изминалата седмица. Много родители сами са били някога лицеисти и са марширували срещу образователни реформи и съкращения. Многото анти-Макрон родители не виждат децата си като престъпници, а като граждани, упражняващи правата си.
Това не означава, че всеки френски родител подкрепя всеки протест, или че френското общество е напълно обединено зад своите студенти. Въпреки че френската държава технически насърчава протеста чрез учебната програма, силата и насилието, които е използвала срещу своите студенти, подсказват друго. Някои студенти също негодуват срещу протестите, особено тези от консервативни домакинства, които вярват, че блокадите са ляв заговор.
Студентите във Франция не са непременно по-политически от британските си колеги – младите британци са активни, но са склонни да се присъединяват към установени, по-големи движения като Extinction Rebellion или протестите за Газа, вместо сами да започват протести. Най-голямата разлика е френската готовност да излязат на улицата внезапно и масово. За разлика от Обединеното кралство, французите са учени да взаимодействат с държавата като граждани и да я оспорват, когато е необходимо. Ако има нещо, лицеистите просто са добри ученици.
Кити Сайърс е магистрант по журналистика
Често задавани въпроси
Ето списък с често задавани въпроси, базирани на статията „Ядосани френски студенти протестират по улиците. Британските студенти не. И мисля, че знам защо“ от Кити Сайърс
Въпроси за начинаещи
В За какво е тази статия
О Тя сравнява френските и британските университетски студенти. Пита защо френските студенти протестират по улиците, докато британските студенти обикновено не го правят
В Коя е Кити Сайърс
О Тя е авторката на статията. Тя споделя мнението си защо двете страни имат различни протестни култури
В За какво протестират френските студенти
О Те са ядосани на правителствените политики, съкращенията на финансиране и промените в образователната им система. Те чувстват, че бъдещето им е застрашено
В Защо британските студенти също не протестират
О Авторката предполага, че британските студенти са по-фокусирани върху индивидуалното оцеляване. Високите такси и разходите за живот ги карат да се тревожат за собствените си дипломи и работа, а не за колективни действия
В Тази статия казва ли, че френските студенти са по-добри
О Не. Тя не казва, че една група е по-добра. Тя се опитва да обясни различните социални и политически ситуации във всяка страна
Въпроси за напреднали
В Какъв е основният аргумент на статията
О Основният аргумент е, че френските студенти имат по-силна традиция на колективно политическо действие. Британските студенти, изправени пред висок дълг и конкурентен пазар на труда, се чувстват безсилни и се фокусират върху индивидуалния успех вместо това
В Какви са ползите от протеста, споменати в статията
О Протестът може да привлече внимание към проблеми, да окаже натиск върху правителствата да променят политики и да създаде чувство за солидарност сред студентите. Той може да доведе до реални политически резултати
В Какви общи проблеми са изправени британските студенти, които им пречат да протестират
О Статията подчертава високите такси за обучение, големите студентски дългове и необходимостта да работят на непълен работен ден. Тези натиски оставят малко време или енергия за активизъм
В Можете ли да дадете пример от статията, който показва разликата
О Да. Статията описва френски студенти, които блокират пътища и окупират сгради. За разлика от тях, британските студенти са описани като по-склонни да подпишат онлайн петиция или да се съсредоточат върху учението си
В Какви практически съвети предлага статията за британски студенти, които искат да протестират
