Genç Britanyalıların öfkelenmek için bolca sebebi var: ezici öğrenci borcu, özel okul ayrıcalığı ve giremedikleri bir konut piyasası. Ancak Fransız akranlarının aksine, bu hayal kırıklığını kolektif eyleme dönüştürme konusunda pek bir gelenekleri yok. Fransa'da bir Britanyalı olarak büyüdüm ve yıllar boyunca Fransız arkadaşlarımın, Britanyalı arkadaşlarımın asla yapıyor gibi görünmediği bir şeyi yaptığını izledim: sokaklara dökülmek.
"Silaha sarılın, vatandaşlar! Taburlarınızı kurun! Yürüyelim, yürüyelim!" La Marseillaise'in coşku verici sözleri göz önüne alındığında, Fransa'nın devrimci ruhunun sadece geçmişte kalan bir şey olmaması şaşırtıcı olmamalı.
Geçtiğimiz haftaki lise protestoları, Fransız öğrencilerin örgütlenme ve cesaretini göstermiştir. Lens'te, 15 yaşındaki bir çocuk bir barikat sırasında polis bombasıyla elini kaybetti. 6.000'den fazla kişi tutuklandı, birçoğu 18 yaşın altında. Fransa genelinde yüzlerce okul ya barikat kurulmuş ya da kapatılmış durumda. Bu gençler riskleri biliyor ve yine de her gün ortaya çıkıyorlar. Britanya'da bunun olacağını hayal edemiyorum, peki Fransızları bu kadar farklı kılan ne?
Öncelikle tarih var. Fransa'nın cumhuriyeti isyandan doğdu ve bunu asla unutmadı. Fransız öğrenciler, protestonun, ayaklanmanın ve isyanın özgürlüklerinin köken hikayesi olduğunu öğrenirler, bu yüzden bu yöntemler değişim getirmenin yolları olarak desteklenir. Okulda, bir şeyden hoşlanmıyorsanız, onu değiştirme gücüne sahip olduğunuz fikriyle büyüdük. Haklar, vatandaşlık ve kolektif güç dili Fransız eğitimine işlenmiştir. Fransız Devrimi müfredatta iki kez yer alır, 12 yaşındaki öğrenciler için ve tekrar 16 yaşında; 1968 öğrenci protestoları 14 yaşında ve tekrar 17 yaşında öğretilir. Tartışma, okullarda collège'den, yani yaklaşık 11 yaşından itibaren teşvik edilir. Gençlerin bir fikri olması ve onu savunmaktan korkmaması beklenir.
Ben bile, 11 yaşımdayken, Fransız pasaportum olmamasına rağmen ahlaki ve vatandaşlık eğitimi derslerimizde kendimi vatansever hissetmeye başladım. Protesto, yasal olarak korunan temel bir hak ve vatandaşlık sorumluluğu olarak öğretilir. Elbette, lise öğrencileri henüz oy kullanacak yaşta olmadıkları için, protesto bir sonraki en iyi şeydir.
Lise son sınıfta, öğrenciler Rousseau'nun Du Contrat Social (Toplum Sözleşmesi) eserini incelerler; bu eser, vatandaşların sınırsız doğal özgürlüklerinden yalnızca sivil ve ahlaki özgürlükler karşılığında vazgeçmeleri gerektiğini savunur. Bireysel çıkarlarınızdan volonté générale (genel irade) için vazgeçersiniz — basitçe söylemek gerekirse, ağır vergiler ödersiniz ve karşılığında ülkenin işlemesini beklersiniz. Bu anlaşma, Fransızların devletle ilişkilerini anlama biçimidir. Hükümet emeklilik yaşını yükselttiğinde, elektrik faturalarının yükselmesine izin verdiğinde veya okul bütçelerini kestiğinde, bu toplum sözleşmesinin ihlali olarak görülür. Protesto otomatik tepkidir.
Öte yandan Britanyalılar, Birleşik Krallık'ın tebaasıdır ve daha çok Amerikan tarzı bireysellik ve yaşa ve yaşat arzusuyla karakterize edilirler. Daha az kolektif ruh vardır. Britanya'nın Peterloo, Çartistler, süfrajetler ve poll tax ayaklanmalarına uzanan olağanüstü bir protesto tarihi vardır, ancak bu olaylarla tartışmalı olarak farklı bir kültürel ilişki vardır. Bunlar, ulusal hikayenin kendisi olarak değil, ulusal hikayeye yapılan bağımsız bölümler ve kesintiler olarak hatırlanabilir. Thatcher dönemi de sendikalara kalıcı zarar vererek, Britanya halkını homurdanan ama itaatkar, örgütlenme gücünden yoksun bir halk haline getirmeye yardımcı oldu. Paris'te olanları görüyorum: makul öğrenci talepleri korkunç şiddetle karşılanıyor | Helen Massy-BeresfordDevamını okuBu değerler Fransız toplumunun her kesimine ve her nesle işlediği için, öğrenci protestocular kendilerine dayanışma içinde katılan itfaiyeciler, hemşireler, avukatlar ve öğretmenler tarafından cesaretlendirilir. Sosyal medyada bu destek ve birlik anlarını görebilirsiniz. Saint-Denis belediye başkanı Bally Bagayoko'nun öğrencileri polisten koruduğu viral bir video bunun çarpıcı bir örneğidir. Britanyalı gençlerin böyle bir şey yaptığını hayal etmek zor.Ebeveynler çocuklarına protestoda katıldı ve diğer ebeveynleri de 17 Ekim'de planlanan genel grev için aynısını yapmaya çağırdı. Bu aynı zamanda geçtiğimiz hafta görülen polis şiddetine bir yanıttır. Birçok ebeveyn bir zamanlar lise öğrencisiydi ve eğitim reformlarına ve kesintilere karşı yürüdü. Birçok Macron karşıtı ebeveyn, çocuklarını suçlu olarak değil, haklarını kullanan vatandaşlar olarak görüyor.
Bu, her Fransız ebeveynin her protestoyu desteklediği veya Fransız toplumunun tamamen öğrencilerinin arkasında birleştiği anlamına gelmez. Fransız devleti teknik olarak müfredat yoluyla protestoyu teşvik etse de, öğrencilerine karşı kullandığı güç ve şiddet aksini göstermektedir. Bazı öğrenciler de protestolara içerler, özellikle barikatların solcu bir komplo olduğuna inanan muhafazakar ailelerden gelenler.
Fransa'daki öğrenciler mutlaka Britanyalı akranlarından daha politik değiller – genç Britanyalılar aktifler, ancak kendileri protesto başlatmak yerine Extinction Rebellion veya Gazze protestoları gibi yerleşik, daha büyük hareketlere katılma eğilimindeler. En büyük fark, Fransızların aniden ve toplu halde sokaklara dökülme istekliliğidir. Birleşik Krallık'ın aksine, Fransızlara vatandaş olarak devletle etkileşime geçmeleri ve gerektiğinde ona meydan okumaları öğretilir. Hatta denilebilir ki, lise öğrencileri sadece iyi öğrenciler oluyorlar.
Kitty Sayers gazetecilik yüksek lisans öğrencisidir
Sıkça Sorulan Sorular
İşte Kitty Sayers'ın Öfkeli Fransız öğrenciler sokaklarda protesto ediyor Britanyalı öğrenciler etmiyor ve nedenini bildiğimi düşünüyorum başlıklı makalesine dayanan bir SSS listesi
Başlangıç Soruları
S Bu makale ne hakkında
C Fransız ve Britanyalı üniversite öğrencilerini karşılaştırıyor Fransız öğrenciler sokaklarda protesto ederken Britanyalı öğrencilerin neden genellikle etmediğini soruyor
S Kitty Sayers kimdir
C Makalenin yazarıdır İki ülkenin neden farklı protesto kültürlerine sahip olduğu konusundaki görüşünü paylaşıyor
S Fransız öğrenciler neyi protesto ediyor
C Hükümet politikalarına fon kesintilerine ve eğitim sistemlerindeki değişikliklere öfkeli Geleceklerinin tehdit edildiğini hissediyorlar
S Britanyalı öğrenciler neden protesto etmiyor
C Yazar Britanyalı öğrencilerin daha çok bireysel hayatta kalmaya odaklandığını öne sürüyor Yüksek ücretler ve yaşam maliyetleri onları kolektif eylem yerine kendi dereceleri ve işleri hakkında endişelenmeye itiyor
S Bu makale Fransız öğrencilerin daha iyi olduğunu mu söylüyor
C Hayır Bir grubun daha iyi olduğunu söylemiyor Her ülkedeki farklı sosyal ve politik durumları açıklamaya çalışıyor
İleri Düzey Sorular
S Makalenin ana argümanı nedir
C Ana argüman Fransız öğrencilerin daha güçlü bir kolektif siyasi eylem geleneğine sahip olduğudur Yüksek borç ve rekabetçi iş piyasasıyla karşılaşan Britanyalı öğrenciler kendilerini güçsüz hissediyor ve bunun yerine bireysel başarıya odaklanıyor
S Makalede bahsedilen protesto etmenin faydaları nelerdir
C Protesto etmek sorunlara dikkat çekebilir hükümetleri politikaları değiştirmeye baskılayabilir ve öğrenciler arasında dayanışma duygusu yaratabilir Gerçek siyasi sonuçlara yol açabilir
S Britanyalı öğrencilerin protesto etmelerini engelleyen ortak sorunlar nelerdir
C Makale yüksek öğrenim ücretlerini büyük öğrenci borçlarını ve yarı zamanlı çalışma ihtiyacını vurguluyor Bu baskılar aktivizm için çok az zaman veya enerji bırakıyor
S Farkı gösteren makaleden bir örnek verebilir misiniz
C Evet Makale Fransız öğrencilerin yolları kapatıp binaları işgal ettiğini anlatıyor Buna karşılık Britanyalı öğrencilerin çevrimiçi bir dilekçe imzalama veya çalışmalarına odaklanma olasılığının daha yüksek olduğu tanımlanıyor
S Makale protesto etmek isteyen Britanyalı öğrenciler için hangi pratik ipuçlarını öneriyor
