Młodzi Brytyjczycy mają wiele powodów do złości: miażdżące długi studenckie, przywileje szkół prywatnych i rynek mieszkaniowy, na który nie mogą się dostać. Ale w przeciwieństwie do swoich francuskich rówieśników mają niewiele tradycji przekształcania tej frustracji w zbiorowe działanie. Dorastałem we Francji jako Brytyjczyk i przez lata obserwowałem, jak moi francuscy przyjaciele robią coś, czego moi brytyjscy przyjaciele zdają się nigdy nie robić: wychodzą na ulice.
„Do broni, obywatele! Formujcie swoje bataliony! Maszerujmy, maszerujmy!” Biorąc pod uwagę porywające słowa Marsylianki, nie powinno dziwić, że rewolucyjny duch Francji nie jest tylko rzeczą przeszłości.
Protesty w liceach w ostatnim tygodniu pokazały organizację i odwagę francuskich uczniów. W Lens 15-latek stracił rękę od policyjnego granatu podczas blokady. Ponad 6000 osób zostało aresztowanych, wiele z nich poniżej 18. roku życia. Setki szkół we Francji są albo zablokowane, albo zamknięte. Ci nastolatkowie znają ryzyko i mimo to pojawiają się dzień po dniu. Nie wyobrażam sobie, żeby to się działo w Wielkiej Brytanii, więc co sprawia, że Francuzi są tak różni?
Po pierwsze, jest historia. Republika Francji narodziła się z insurekcji i nigdy o tym nie zapomniała. Francuscy uczniowie uczą się, że protest, powstanie i zamieszki są historią początków ich wolności, więc te metody są promowane jako sposoby wywoływania zmian. Dorastaliśmy w szkole z ideą, że jeśli coś ci się nie podoba, masz moc, by to zmienić. Język praw, obywatelstwa i zbiorowej siły jest wpleciony w francuską edukację. Rewolucja Francuska pojawia się w programie nauczania dwukrotnie, dla uczniów w wieku 12 lat i ponownie w wieku 16 lat; protesty studenckie z 1968 roku są nauczane w wieku 14 lat i ponownie w wieku 17 lat. Debatowanie jest zachęcane w szkołach już od collège, czyli około 11. roku życia. Oczekuje się, że młodzi ludzie będą mieli opinię i nie będą się bać jej bronić.
Nawet ja, w wieku 11 lat, zacząłem czuć się patriotą podczas naszych lekcji edukacji moralnej i obywatelskiej, mimo że nie miałem francuskiego paszportu. Protestowanie jest nauczane jako prawnie chronione prawo podstawowe i obowiązek obywatelski. Oczywiście, ponieważ lycéens nie są jeszcze wystarczająco dorośli, by głosować, protest jest następną najlepszą rzeczą.
W ostatniej klasie liceum uczniowie studiują Umowę społeczną Rousseau, która argumentuje, że obywatele powinni zrezygnować ze swojej nieograniczonej naturalnej wolności tylko w zamian za wolności cywilne i moralne. Rezygnujesz ze swoich indywidualnych interesów na rzecz volonté générale (woli powszechnej) — mówiąc prościej, płacisz wysokie podatki i w zamian oczekujesz, że kraj będzie działał. Ten układ to sposób, w jaki Francuzi rozumieją swoje relacje z państwem. Kiedy rząd podnosi wiek emerytalny, pozwala rosnąć rachunkom za prąd lub tnie budżety szkół, jest to postrzegane jako naruszenie umowy społecznej. Protest jest automatyczną reakcją.
Brytyjczycy z kolei są poddanymi Zjednoczonego Królestwa i charakteryzuje ich bardziej amerykański indywidualizm oraz pragnienie życia i pozwalania żyć innym. Jest mniej ducha zbiorowego. Wielka Brytania ma niezwykłą historię protestu, obejmującą Peterloo, czartystów, sufrażystki i zamieszki przeciwko podatkowi pogłównemu, ale prawdopodobnie istnieje inna kulturowa relacja do tych wydarzeń. Mogą być pamiętane jako odosobnione epizody i przerwy w narodowej historii, a nie jako sama historia. Era Thatcher również wyrządziła trwałe szkody związkom zawodowym, pomagając uczynić brytyjskie społeczeństwo zrzędliwym, ale uległym, pozbawionym siły organizacyjnej. Widzę, co dzieje się tutaj w Paryżu: rozsądne żądania studentów spotykane z okropną przemocą | Helen Massy-BeresfordCzytaj więcejPonieważ te wartości są zakorzenione w całym francuskim społeczeństwie i w każdym pokoleniu, studenci protestujący są ośmielani przez strażaków, pielęgniarki, prawników i nauczycieli, którzy dołączyli do nich w solidarności. W mediach społecznościowych można zobaczyć te momenty wsparcia i jedności. Viralowe wideo burmistrza Saint-Denis, Bally'ego Bagayoko, chroniącego studentów przed policją, jest uderzającym przykładem. Trudno sobie wyobrazić brytyjskich nastolatków takRodzice dołączyli do swoich dzieci w proteście i nalegali, aby inni rodzice zrobili to samo w związku z planowanym strajkiem generalnym 17 października. Jest to również odpowiedź na brutalność policji widzianą w ostatnim tygodniu. Wielu rodziców było kiedyś uczniami liceum i maszerowało przeciwko reformom edukacji i cięciom. Wielu anty-Macronowskich rodziców nie postrzega swoich dzieci jako przestępców, ale jako obywateli wykonujących swoje prawa.
To nie znaczy, że każdy francuski rodzic popiera każdy protest, ani że francuskie społeczeństwo jest całkowicie zjednoczone za swoimi studentami. Chociaż państwo francuskie technicznie zachęca do protestu poprzez program nauczania, siła i przemoc, której użyło przeciwko swoim studentom, sugeruje coś przeciwnego. Niektórzy studenci również są oburzeni protestami, zwłaszcza ci z konserwatywnych domów, którzy wierzą, że blokady są lewicowym spiskiem.
Studenci we Francji niekoniecznie są bardziej polityczni niż ich brytyjscy odpowiednicy – młodzi Brytyjczycy są aktywni, ale mają tendencję do dołączania do ugruntowanych, większych ruchów, takich jak Extinction Rebellion lub protesty w Gazie, zamiast sami zaczynać protesty. Największą różnicą jest francuska gotowość do nagłego i masowego wychodzenia na ulice. W przeciwieństwie do Wielkiej Brytanii, Francuzi są uczeni angażowania się w państwo jako obywatele i kwestionowania go, gdy jest to konieczne. Jeśli już, lycéens są po prostu dobrymi uczniami.
Kitty Sayers jest studentką studiów magisterskich na kierunku dziennikarstwo
Najczęściej zadawane pytania
Oto lista najczęściej zadawanych pytań oparta na artykule Angry French students are protesting in the streets British students are not and I think I know why by Kitty Sayers
Pytania dla początkujących
P O czym jest ten artykuł
O Porównuje francuskich i brytyjskich studentów uniwersytetów Pyta, dlaczego francuscy studenci protestują na ulicach, podczas gdy brytyjscy studenci generalnie tego nie robią
P Kim jest Kitty Sayers
O Jest autorką artykułu Dzieli się swoją opinią na temat tego, dlaczego dwa kraje mają różne kultury protestu
P Przeciwko czemu protestują francuscy studenci
O Są źli z powodu polityk rządowych cięć finansowania i zmian w ich systemie edukacji Czują, że ich przyszłość jest zagrożona
P Dlaczego brytyjscy studenci też nie protestują
O Autorka sugeruje, że brytyjscy studenci są bardziej skupieni na indywidualnym przetrwaniu Wysokie czesne i koszty życia sprawiają, że martwią się o własne stopnie i pracę, a nie o zbiorowe działanie
P Czy ten artykuł mówi, że francuscy studenci są lepsi
O Nie Nie mówi, że jedna grupa jest lepsza Próbuje wyjaśnić różne sytuacje społeczne i polityczne w każdym kraju
Pytania zaawansowane
P Jaki jest główny argument artykułu
O Głównym argumentem jest to, że francuscy studenci mają silniejszą tradycję zbiorowego działania politycznego Brytyjscy studenci stojący w obliczu wysokiego zadłużenia i konkurencyjnego rynku pracy czują się bezsilni i zamiast tego skupiają się na indywidualnym sukcesie
P Jakie korzyści z protestowania są wspomniane w artykule
O Protestowanie może zwrócić uwagę na problemy wywrzeć presję na rządy, aby zmieniły polityki i stworzyć poczucie solidarności wśród studentów Może prowadzić do rzeczywistych wyników politycznych
P Jakie wspólne problemy napotykają brytyjscy studenci, które powstrzymują ich przed protestowaniem
O Artykuł podkreśla wysokie czesne duże długi studenckie i potrzebę pracy w niepełnym wymiarze godzin Te presje pozostawiają niewiele czasu lub energii na aktywizm
P Czy możesz podać przykład z artykułu, który pokazuje różnicę
O Tak Artykuł opisuje francuskich studentów blokujących drogi i okupujących budynki W przeciwieństwie do tego brytyjscy studenci są opisani jako bardziej skłonni do podpisania petycji online lub skupienia się na nauce
P Jakie praktyczne wskazówki sugeruje artykuł dla brytyjskich studentów, którzy chcą protestować
