İki yıl önce hiçbir siyasi emelim yoktu. Memleketim Novi Sad'daki Teknik Bilimler Fakültesi'nde öğrenciydim, insan kaynakları alanında doktora yapıyordum ve sadece hayatımı yaşıyordum. Bu, Kasım 2024'te Novi Sad'da yeni yenilenen tren istasyonundaki kanopinin çökmesi ve 16 kişinin ölmesiyle değişti. Bu şok edici olaya tepki olarak sokak protestolarına ve mitinglere katıldım ve birçok kişi gibi bunun bir dönüm noktası olması gerektiğini anladım.
Bu kaçınılmaz bir trajedi değildi. Sistemik yolsuzluk ve yerleşik cezasızlık kültürü, çöküşte açık etkenlerdi. Ancak yetkililer tam ve tarafsız bir soruşturma emretmek ve resmi başarısızlıkları kabul etmek yerine, adalet talep ettiğimiz için bize karşı direnmeye başladılar. Sokaklarda aşağılandık ve saldırıya uğradık, ancak kolluk kuvvetleri hiçbir şey yapmadı. Biz de dersliklerimize ve okullarımıza sığındık, fakülte binalarının içine barikat kurduk, uzun bir mücadeleye hazırlandık.
Sırbistan'da demokratik ilkeler uzun zamandır göz ardı ediliyor, ancak biz toplantılarımızda bunları korumaya özen gösterdik. Koordinasyonumuz büyüdükçe, her gösterinin aynı net hedefe sahip olmasını sağladık: yozlaşmış bir hükümete taleplerimizi karşılaması için baskı yapmak. Bunlar, herhangi bir özgür ülkenin otomatik olarak kabul edeceği taleplerdi. Örneğin, Novi Sad tren istasyonunun yenilenmesine ilişkin tüm belgelerin redakte edilmeden kamuya açılmasını ve çalışmalardan sorumlu herkesin hesap vermesini istedik. Sokaklarda bize saldıranların tutuklanmasını ve yargılanmasını talep ettik. Devlet yetkilileri kabul etmek yerine bize faşistler ve hainler demeye başladı.
Konuştuğum için kişisel olarak hedef alındım. Medya ilişkileri ve iletişimi yürüttüğüm için bu, çoğu zaman ülkenin kalan birkaç bağımsız yayın organına röportaj vermek anlamına geliyordu. Bunun için rejimin propaganda makinesi beni "milyonlarca" parayı aklamakla ve yabancı güçlerle komplo kurmakla suçladı. Diğerleri vatana ihanetle suçlandıktan sonra ülkeyi terk etmek zorunda kaldı; bazıları uydurma, yasadışı yollarla elde edilmiş delillerle aylarca gözaltında tutuldu. Çoğumuz gözetim altına alındık, ebeveynlerimiz tehdit edildi ve birçoğu işlerinden atıldı ve hükümet yanlısı popüler basında çamurda sürüklendi.
Ancak bu yıldırma hiçbiri bizi kırmadı; sadece kararlılığımızı güçlendirdi. Sonunda, rejimin asla taviz vermeyeceği netleşince, seçim arenasına kendimiz girmeyi seçtik. Bu, Öğrenci Listesi'nin başlangıcıydı. Açık, demokratik genel kurul oturumları aracılığıyla, susturulmuş bir toplum için adalete ve özgürlüğe bağlı, dürüst ve yetkin insanları aday gösterdik.
Amaçlarımız açıktı ve hiç sarsılmadı: Sırbistan'ın hukukun üstünlüğü, bağımsız kamu kurumları, şeffaflık ve bölünmüş bir ulusta dayanışma ile yönetilmesini istiyorduk. Sırbistan genelinde binlerce kilometre yürüdük, yorulmadan kampanya yürüttük ve inanıyorum ki daha geniş kamuoyunda umudu yeniden alevlendirmeye yardımcı olduk. Devlet propagandası bu kadar filtrelenmemiş taban ivmesini bastıramadı.
Artık rejim düştüğüne göre, Sırbistan'ı yeniden inşa etme yönündeki kolektif çabamız başlıyor. Doğru, şüpheciler parlamentoyu siyasi acemilerle doldurduğumuzu öne sürebilir. Gerçek şu ki onu hizmet etmeye hevesli ve öğrenmeye istekli insanlarla doldurduk. Yeni seçilen temsilcilerimiz profesörler, doktorlar, avukatlar, çiftçiler ve bilim insanları, hepsi kendi alanlarında uzmanlar. Her birinin dürüst çalışma ve sivil dürüstlük konusunda kanıtlanmış bir geçmişi var. Geleneksel siyasi geçmişleri olmayabilir, ancak son iki yılı yönetişim ve kamu güveni gerçeklerini inceleyerek geçirdiler. Doğrudan siyasi katılımın bu eksikliği, Sırp halkının bize inancını koymasının nedenidir: cilalı retorik veya alaycı manevralar için oy vermediler. Temiz ellere oy verdiler.
Bu zaferden bir gecede mucizeler ne vaat ediyoruz ne de bekliyoruz; daha ziyade Sırbistan için temelde radikal bir şey umuyoruz: normal, işleyen kurumlar. Öncelikle cezasızlık kültürünü sökmeliyiz. Bu, gerçekten bağımsız savcılar, tamamen şeffaf kamu ihaleleri ve devlet kaynaklarını kişisel ganimet olarak gören herkes için yasal hesap verebilirlik gerektirir. Öğretmenlerimiz, sağlık çalışanlarımız ve memurlarımız uzun zamandır uzmanlıklarının parti sadakat kartlarının gerisinde kaldığını gördüler. Bu kendini adamış kamu görevlilerinin onurunu geri kazanmak istiyoruz.
Ülkemizi geri aldık ve Sırbistan'ın özgür vatandaşları olarak durmaktan gurur duyuyoruz. Bu tarihi dönüm noktası bir şeyi kanıtlıyorsa, o da bu ülkenin dokunulmaz bir yönetici elite ait olmadığıdır. Hepimize aittir. Onurun tartışılmaz olduğunu kanıtladık. Şimdi gerçek iş başlıyor. Bu zafer kurumsal korkunun sonunu işaret ediyor. Yıllardır ilk kez özgürce nefes alabiliyoruz.
Novak Simin, Sırbistan'ın Öğrenci Listesi hareketinin bir üyesidir.
Bu makalede gündeme getirilen konular hakkında bir görüşünüz var mı? Mektuplar bölümümüzde yayınlanmak üzere değerlendirilmek üzere e-posta yoluyla 300 kelimeye kadar bir yanıt göndermek isterseniz, lütfen buraya tıklayın.
Sıkça Sorulan Sorular
İşte Novak Simin'in "Öğrenciler olarak asla iktidar peşinde koşmadık, Sırbistan'ı böyle geri aldık" başlıklı makalesine dayanan bir SSS listesi
Başlangıç Soruları
Bu makale ne hakkında
Bu, öğrenci Novak Simin'in Sırbistan'daki öğrenci liderliğindeki bir hareketin nasıl örgütlendiğini ve hükümete karşı başarılı bir şekilde nasıl direndiğini açıklayan birinci elden bir anlatıdır
Makaleyi kim yazdı
Harekete katılan öğrenci Novak Simin
Öğrencilerin ana hedefi neydi
Ülkelerini yolsuzluktan ve otoriter yönetimden geri almak istediler İktidarı kendileri için ele geçirmek istemediler demokratik değerleri ve hesap verebilirliği geri getirmek istediler
Öğrenciler şiddet kullandı mı
Hayır Makale hareketin barışçıl olduğunu ve saldırganlık değil sivil sorumluluğa dayandığını vurguluyor
"Asla iktidar peşinde koşmadık" ne anlama geliyor
Öğrencilerin politikacı veya yönetici olmaya çalışmadıkları anlamına gelir Amaçları sistemi düzeltmekti, bir yozlaşmış lideri diğeriyle değiştirmek değil
Orta Düzey Sorular
Öğrenciler nasıl bu kadar etkili bir şekilde örgütlendi
Merkezi olmayan bir model kullandılar Bir liderin emir vermesini beklemek yerine öğrenciler herkesin söz hakkı olan yerel gruplar oluşturdular Hızlı koordinasyon için sosyal medya ve mesajlaşma uygulamalarını kullandılar
Karşılaştıkları ana zorluklar nelerdi
Polis baskısı, medya karalama kampanyaları ve tükenme riskiyle karşılaştılar Ayrıca güçlü bir rejime karşı konuşma korkusunun üstesinden gelmek zorunda kaldılar
Sosyal medya nasıl bir rol oynadı
Çok önemliydi Devlet kontrolündeki medyayı atlamalarına, bilgileri gerçek zamanlı paylaşmalarına ve merkezi bir karargah olmadan çok sayıda insanı hızla harekete geçirmelerine olanak sağladı
Bu bağlamda plenum nedir
Plenum, kararların oybirliğiyle alındığı genel bir meclis veya toplantıdır Öğrenci hareketinin temel örgütsel birimiydi ve herkesin söz hakkı olmasını sağlıyordu
Hareket içindeki anlaşmazlıkları nasıl ele aldılar
Plenumlarda açık tartışma yoluyla Bireysel egolar yerine ortak hedeflere odaklandılar, bu da çatışmaları çözmelerine ve birlik içinde kalmalarına yardımcı oldu
İleri Düzey Sorular
Öğrenciler Sırbistan'ı geri almak için hangi özel taktikleri kullandı
Sokak protestoları, sivil itaatsizlik ve karşılıklı yardım karışımı kullandılar Ayrıca eğitime odaklandılar—vatandaşları hakları ve hükümetin başarısızlıkları hakkında bilgilendirdiler—ve işçiler ve çiftçiler gibi diğer gruplarla dayanışma kurdular
Öğrenciler olarak hiçbir zaman iktidar peşinde koşmadık – Sırbistan'ı işte böyle geri aldık | Novak Simin
