Extrémní vedro, které v posledních týdnech dvakrát zasáhlo Spojené království, způsobilo učitelům potíže se zvládáním situace, přičemž teploty v některých třídách vystoupaly nad 40 °C. Studenti i zaměstnanci trpěli úpalem, nevolností a bolestmi hlavy.
Učitelé uvádějí, že se zoufale snažili udržet děti v bezpečí. Někteří přikrývali mladší studenty mokrými papírovými ručníky, zatímco leželi na podlaze, a starší studenti dostali pod lavice tácy s vodou na ochlazení nohou. Zaměstnanci říkají, že učení v nejteplejších dnech je téměř nemožné, protože chování a pozornost studentů se rychle zhoršují.
Někteří učitelé a studenti omdleli a jiní uvádějí, že si museli koupit ventilátory a závěsy do oken z vlastních peněz, aby se pokusili zůstat v bezpečí. Jeden učitel na základní škole řekl: "Všichni leželi nebo seděli na podlaze se svými lahvemi s vodou, potili se, sténali a cítili se unavení, stěžovali si na bolesti hlavy a nevolnost. Dospělí to sotva zvládali a většina dětí volala po svých rodičích. Žádné učení neprobíhalo – jen jsme se snažili co nejlépe přežít."
Mnoho školních budov prostě nezvládá vedro. Mají málo nebo žádný stín a hodně skla. Budovy jsou často staré a špatně izolované, s umělým trávníkem nebo betonem na hřištích, což vedro zhoršuje. Mnoho škol také nemá klimatizaci.
Někteří zaměstnanci uvedli, že studenti a učitelé sedí na podlaze v jakékoli zastíněné třídě, kterou najdou, se zhasnutými světly. V květnu klimatičtí poradci vlády řekli, že by klimatizace měla být instalována ve všech školách do 25 let a že země byla "postavena pro klima, které už neexistuje."
"Zdá se, že nikdo neví, jak budovy ochladit," řekl jeden učitel. "Potřebujeme změny v samotné budově a více vysazených stromů místo horkého otevřeného hřiště. Pracoval jsem tři roky v mnohem teplejších zemích, ale tam měli v každé místnosti čtyři stropní ventilátory a pravidla pro okna, žaluzie a dveře, která dělala prostředí snesitelným."
Letos zažila západní Evropa svůj nejteplejší červen v historii, protože klimatická krize poháněná fosilními palivy zrychluje. Spojené království tento týden vstoupilo do své třetí vlny veder v roce, s teplotami vrcholícími na 35 °C. Současné vysoké teploty by měly trvat po dobu dusných 10 dní. Tísnivé vedro na souši bylo doprovázeno vysokými teplotami světových oceánů, což podle odborníků může způsobit "události hromadného úhynu" některých druhů.
Extrémní počasí vedlo k tomu, že více než 1 000 škol v Anglii a Walesu se během vrcholu červnové vlny veder buď zcela, nebo částečně uzavřelo, podle údajů PA Media. Statistiky ministerstva školství (DfE) ukazují, že jedna z pěti školních vyučovacích jednotek v Anglii byla zmeškána – což je nejvyšší denní míra absence v dosavadním průběhu akademického roku 2025–2026.
Odborníci říkají, že uzavírání tolika škol vyvíjí tlak na celou komunitu a ekonomiku. Skupina Round Our Way odhadla, že ekonomické náklady červnové vlny veder byly mezi 100 a 200 miliony liber. Uvedli, že její dopad se rozšířil za školy a učitele na rodiče, kteří možná museli vzít volno v práci, a na širší komunitu.
Roger Harding, spolurežisér skupiny, řekl, že by nemělo být ponecháno na jednotlivých školách a učitelích, aby se vypořádali s realitou klimatické krize. "Potřebujeme vidět plán od vlády na ochranu lidí, včetně dětí ve škole, když udeří extrémní počasí," řekl.
Propagace newsletteru:
"To musí jít ruku v ruce s opatřeními na snížení znečištění, které tuto změnu klimatu způsobuje, aby se zajistilo, že se toto extrémní počasí nebude dále zhoršovat."
Průzkum mezi 1 000 britskými rodiči, provedený jménem Round Our Way, zjistil, že během červnové vlny veder měla více než polovina alespoň jedno dítě, které zmeškalo den školy. 40 % uvedlo, že se jejich děti vrátily domů přehřáté a vyčerpané, 46 % řeklo, že jejich děti si nemohly hrát venku, protože bylo příliš horko, a téměř dvě třetiny uvedly, že léta ve Spojeném království "začínají být pro děti skutečně nebezpečná."
Učitelé byli také dotázáni na dopad červnové vlny veder v průzkumu Round Our Way ve spolupráci s největším britským vzdělávacím odborem, Národním vzdělávacím odborem (NEU).
Jenny Cooperová, učitelka a bezpečnostní zástupkyně NEU pro Londýn, řekla, že nedávné vlny veder si vybraly vážnou daň na školách v hlavním městě.
"Slyšela jsem o kolezích, kteří omdleli, a jiní sdíleli fotografie teploměrů ve svých třídách ukazující teploty vysoko nad 10 stupňů nad bezpečnou pracovní úrovní," řekla.
"Naše školy by měly být místa, kde se můžeme bezpečně učit a učit. Místo pro děti, jejichž domovy nejsou bezpečné. Extrémní vedro a další dopady klimatu to ohrožují."
Lorna Powellová, lékařka urgentní péče NHS ve východním Londýně a spolurežisérka klimatické skupiny Mothers Rise Up, řekla, že jako rodič i lékařka byly nedávné "návaly veder" děsivé, když se snažila udržet v bezpečí své dvě děti a své pacienty.
Řekla, že uzavírání tolika škol mění myšlení lidí. "Většina lidí, které znám, o změně klimatu moc nepřemýšlí nebo nemluví. Ale když se naše základní škola v červnu zavřela, stalo se to běžným tématem konverzace. Jedna matka mi řekla: 'My jsme prostě taková léta, když jsme byli mladí, nemívali, že?'"
Powellová řekla, že lidé také začínají spojovat průmysl fosilních paliv, jeho financování politických stran a extrémní povětrnostní jevy.
"Jakmile lidé začnou chápat, že obrovské zájmy uhlí, ropy a zemního plynu podporují politické strany volající po dalším vrtání, je to okamžik prozření.
"Dává to smysl a oni vidí skrz falešné informace naznačující, že dražší ropa a plyn sníží naše účty a poskytnou energetickou bezpečnost, zatímco ve skutečnosti to dělá svět mnohem nebezpečnějším a dražším pro nás všechny."
Mluvčí ministerstva školství (DfE) řekl, že školy jsou odpovědné za rozhodování, zda je bezpečné zůstat otevřené, ale měly by tak činit "kdekoliv je to možné."
Mluvčí dodal: "Školy mají dobře zavedená opatření pro zvládání horkého počasí, včetně zajištění hydratace dětí, přizpůsobení uniforem tam, kde je to vhodné, a vyhýbání se namáhavé činnosti během nejteplejších částí dne."
Často kladené otázky
Zde je seznam často kladených otázek na základě titulku Děti volaly po maminkách: Britští studenti bojují ve třídách nad 40 °C
Obecné otázky pro začátečníky
Q Co znamená "děti volaly po maminkách" v tomto kontextu
A Je to velmi přímý způsob, jak říci, že vedro bylo tak intenzivní a nepříjemné, že malé děti v úzkosti křičely po svých rodičích. Zdůrazňuje to, jak extrémní pro ně situace byla.
Q Je 40 °C normální teplota v britských třídách
A Ne, vůbec ne. Spojené království má mírné klima a třídy jsou obvykle mnohem chladnější. 40 °C je extrémní teplota při vlně veder a většina britských škol na to není stavěná.
Q Proč britské školy s tímto vedrem bojují
A Většina britských školních budov byla postavena tak, aby udržela teplo v chladném počasí, ne aby se ochlazovala při vlně veder. Často nemají klimatizaci, mají velká okna, která vpouštějí teplo, a špatné větrání.
Q Je nebezpečné, aby děti byly ve třídě o teplotě 40 °C
A Ano, může to být nebezpečné. Výrazně to zvyšuje riziko vyčerpání z horka, dehydratace, mdlob a úpalu. Také to velmi ztěžuje dětem soustředění nebo učení.
Problémy a otázky dopadu
Q S jakými konkrétními problémy se děti v těchto horkých třídách potýkaly
A Mezi běžné problémy patřily silné bolesti hlavy, závratě, nevolnost, pocit na omdlení, potíže s dýcháním a neschopnost se soustředit. Mladší děti byly často velmi rozrušené a uplakané.
Q Jak teplota 40 °C ovlivňuje schopnost dítěte učit se
A Extrémní vedro je fyzicky i psychicky vyčerpávající. Mozek pracuje pomaleji, koncentrace prudce klesá a děti se stávají podrážděnými a letargickými. Efektivní učení se stává téměř nemožným.
Q Proč jsou děti vůči horku zranitelnější než dospělí
A Dětská těla se zahřívají rychleji než těla dospělých, protože mají větší povrch v poměru k tělesné hmotnosti a potí se méně efektivně, což jim ztěžuje ochlazování.
Q Co se stalo, když se školy snažily udržet děti uvnitř
A Udržování dětí uvnitř v horké a vydýchané třídě situaci často zhoršovalo. Vzduch stagnuje a je teplejší, což vede k více případům nemoci a úzkosti.
Praktické tipy a řešení
