以下は、与えられた英文を日本語に翻訳したものです。追加、変更、代替訳の提案は行っていません。
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ここ数週間で2度、英国を襲った異常な暑さにより、教室内の気温が40度を超える場所もあり、教師たちは対応に苦慮している。生徒も教職員も、熱中症、吐き気、頭痛に悩まされている。
教師たちは、必死に子どもたちを安全に守ろうとしていると話す。床に横たわる幼い生徒には濡れたペーパータオルをかけ、年上の生徒には机の下に水を入れたトレイを置いて足を冷やしている。教職員によると、最も暑い日には学習はほぼ不可能で、生徒の行動や集中力はすぐに悪化するという。
教師や生徒の中には気絶した人もおり、他の人々は、安全を確保するために自費で扇風機や日よけを購入しなければならなかったと話す。ある小学校の教師はこう語った。「全員が水筒を持って床に横たわったり座ったりして、汗をかき、うめき声をあげ、疲れ果て、頭痛や吐き気を訴えていました。大人たちもなんとか耐えている状態で、ほとんどの子どもたちは親を呼んでいました。学習どころではなく、ただ必死に生き延びているだけでした。」
多くの学校の建物は、単に暑さに対応できない。日陰がほとんどないか全くなく、ガラスが多い。建物は古く、断熱性が低いことが多く、校庭の人工芝やコンクリートが暑さを悪化させている。また、多くの学校にはエアコンもない。
一部の教職員は、生徒や教師が、見つけられる限りの日陰のある教室で、照明を消して床に座っていると報告している。5月、政府の気候変動顧問団は、25年以内にすべての学校にエアコンを設置すべきであり、英国は「もはや存在しない気候のために建設された」と述べた。
「誰も建物を冷やす方法を知らないようです」とある教師は語る。「建物自体の変更と、暑くて開けた校庭の代わりに、より多くの木を植える必要があります。私はもっと暑い国で3年間働いたことがありますが、そこでは各部屋に4つの天井扇風機があり、窓、ブラインド、ドアに関する規則があって、生活可能な環境でした。」
今年、西ヨーロッパは、化石燃料が引き起こす気候危機が加速する中、観測史上最も暑い6月を経験した。英国は今週、今年3回目の熱波に突入し、気温は35度でピークに達した。現在の高温は、うだるような10日間続くと予想されている。陸上の厳しい暑さに加え、世界の海洋温度も高くなっており、専門家は一部の種に「大量死現象」を引き起こす可能性があると警告している。
PAメディアの数字によると、この異常気象により、6月の熱波のピーク時には、イングランドとウェールズの1000以上の学校が閉鎖または一部閉鎖された。教育省（DfE）の統計によると、イングランドの学校セッションの5分の1が欠席となり、2025-26年度のこれまでのところ、1日あたりの欠席率としては最高となった。
専門家は、これほど多くの学校を閉鎖することは、地域社会全体と経済に圧力をかけると述べている。ラウンド・アワ・ウェイ・グループは、6月の熱波による経済的損失は1億ポンドから2億ポンドの間と推定した。その影響は学校や教師だけでなく、仕事を休まざるを得なかった可能性のある親や、より広い地域社会に及ぶと述べた。
同グループの共同ディレクター、ロジャー・ハーディング氏は、気候危機の現実に対処することを個々の学校や教師に任せるべきではないと述べた。「異常気象が発生した際に、学校の子どもたちを含む人々を守るための計画を政府に求める必要があります」と彼は語った。
ニュースレターの宣伝文：
「これは、そもそも気候変動を引き起こしている汚染を削減するための対策と並行して行われる必要があり、この異常気象が悪化し続けるのを防ぐ必要があります。」
ラウンド・アワ・ウェイが委託した英国の親1000人を対象とした調査では、6月の熱波の間に、半数以上が少なくとも1人の子どもが学校を欠席したことがわかった。40％が子どもが暑さで過熱し疲れ果てて帰宅したと答え、46％が暑すぎて子どもが外で遊べなかったと答え、3分の2近くが英国の夏は「子どもたちにとって本当に危険に感じられ始めている」と答えた。
教師たちも、英国最大の教育組合である全国教育組合（NEU）と協力したラウンド・アワ・ウェイの調査で、6月の熱波の影響について質問を受けた。
ロンドンの教師でNEUの安全担当者でもあるジェニー・クーパー氏は、最近の熱波が首都の学校に深刻な打撃を与えたと述べた。
「同僚が気絶したという話を聞きましたし、他の人たちは、安全な作業レベルの10度以上も高い気温を示す教室の温度計の写真を共有していました」と彼女は語った。
「私たちの学校は、安全に学び、教えることができる場所であるべきです。家庭が安全でない子どもたちのための場所でもあります。異常な暑さやその他の気候の影響が、それを危険にさらしています。」
東ロンドンのNHS救急医療医師で、気候団体「マザーズ・ライズ・アップ」の共同ディレクターでもあるローナ・パウエル氏は、親であり医師でもある立場から、2人の子どもと患者を安全に守ろうと奮闘する中で、最近の「暑さの猛攻」は恐ろしいものだったと述べた。
彼女は、これほど多くの学校が閉鎖されたことで、人々の考え方が変わりつつあると述べた。「私の知るほとんどの人は、気候変動について実際に考えたり話したりしません。しかし、6月に私たちの小学校が閉鎖されたとき、それは日常的な話題になりました。ある母親が私にこう言いました。『私たちが若い頃は、こんな夏はなかったよね？』」
パウエル氏は、人々は化石燃料産業、その政党への資金提供、そして異常気象を結びつけ始めているとも述べた。
「人々が、巨大な石炭、石油、ガスの利害関係が、さらなる掘削を求める政党を支援していることを理解し始めると、それは目から鱗が落ちる瞬間です。
「すべてがつながり、より高価な石油とガスが私たちの請求額を下げ、エネルギー安全保障を提供するという誤った情報を見抜くことができるようになります。現実には、それは世界を私たち全員にとってはるかに危険で高価なものにしているのです。」
教育省（DfE）の報道官は、学校を開けたままにしておくことが安全かどうかを判断する責任は学校にあるが、「可能な限り」開校すべきだと述べた。
報道官はさらに次のように付け加えた。「学校には、暑い気候に対処するための確立された対策があります。それには、子どもたちの水分補給を確実にすること、必要に応じて制服を調整すること、一日の中で最も暑い時間帯の激しい活動を避けることなどが含まれます。」
**よくある質問**
以下は、見出し「子どもたちはママを呼んでいた：英国の生徒、40度超の教室で苦闘」に基づくFAQのリストです。
**一般的な初心者向け質問**
Q: この文脈で「子どもたちはママを呼んでいた」とはどういう意味ですか？
A: これは、暑さがあまりに激しく不快で、幼い子どもたちが苦痛のあまり親を呼びながら泣き叫んでいたことを、非常に直接的に表現したものです。彼らにとって状況がどれほど過酷であったかを強調しています。
Q: 英国の教室で40度は普通の気温ですか？
A: いいえ、全く普通ではありません。英国は温暖な気候で、教室は通常はるかに涼しいです。40度は極端な熱波の気温であり、ほとんどの英国の学校はそれに対応できるようには設計されていません。
Q: なぜ英国の学校はこの暑さに対応できないのですか？
A: ほとんどの英国の学校の建物は、寒い時期に暖かさを保つために建設されており、熱波の際に冷やすためではありません。多くの場合、エアコンがなく、熱を取り込む大きな窓があり、換気も不十分です。
Q: 40度の教室に子どもがいるのは危険ですか？
A: はい、危険になる可能性があります。熱疲労、脱水症状、失神、熱中症のリスクが大幅に高まります。また、子どもたちが集中したり学習したりすることを非常に困難にします。
**問題・影響に関する質問**
Q: これらの暑い教室で、子どもたちは具体的にどのような問題に直面しましたか？
A: よくある問題には、激しい頭痛、めまい、吐き気、気分が悪くなること、息苦しさ、集中力の欠如などがありました。幼い子どもたちはしばしば非常に苦しみ、涙ぐみました。
Q: 40度の暑さは子どもの学習能力にどのような影響を与えますか？
A: 極度の暑さは、身体的にも精神的にも疲弊させます。脳の働きは遅くなり、集中力は急激に低下し、子どもたちはイライラして無気力になります。効果的な学習はほぼ不可能になります。
Q: なぜ子どもは大人よりも暑さの影響を受けやすいのですか？
A: 子どもは、体重に対する体表面積の割合が大人より大きいため、体温が大人より早く上昇し、発汗効率も低いため、体温を下げるのが難しくなります。
Q: 学校が子どもたちを室内に留めようとしたらどうなりましたか？
A: 暑くて空気のこもった教室に子どもたちを留めておくことは、しばしば状況を悪化させました。空気は停滞してさらに暑くなり、体調不良や苦痛のケースが増加しました。
**実用的なヒント・解決策**
