यूके में पिछले कुछ हफ्तों में दो बार आई भीषण गर्मी ने शिक्षकों को संघर्ष करने पर मजबूर कर दिया है, कुछ कक्षाओं में तापमान 40°C से ऊपर चढ़ गया। छात्रों और कर्मचारियों दोनों को हीटस्ट्रोक, मतली और सिरदर्द का सामना करना पड़ रहा है।
शिक्षकों का कहना है कि वे बच्चों को सुरक्षित रखने के लिए बेताबी से प्रयास कर रहे हैं। कुछ ने छोटे छात्रों को गीले पेपर टॉवल में लपेट दिया है जब वे फर्श पर लेटे होते हैं, और बड़े छात्रों को अपने पैरों को ठंडा करने के लिए डेस्क के नीचे पानी की ट्रे दी गई हैं। कर्मचारियों का कहना है कि सबसे गर्म दिनों में सीखना लगभग असंभव है, क्योंकि छात्रों का व्यवहार और ध्यान जल्दी खराब हो जाता है।
कुछ शिक्षक और छात्र बेहोश हो गए हैं, और अन्य का कहना है कि उन्हें सुरक्षित रहने के प्रयास में अपने पैसे से पंखे और खिड़की के शेड खरीदने पड़े। एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक ने कहा: "हर कोई अपनी पानी की बोतलों के साथ फर्श पर लेटा या बैठा था, पसीना बहा रहा था, कराह रहा था, और थका हुआ महसूस कर रहा था, सिरदर्द और मतली की शिकायत कर रहा था। वयस्क मुश्किल से सामना कर पा रहे थे, और अधिकांश बच्चे अपने माता-पिता को बुला रहे थे। कोई सीखना नहीं था—बस जितना हो सके उतना बचना था।"
कई स्कूल भवन बस गर्मी को संभाल नहीं सकते। उनमें बहुत कम या कोई छाया नहीं है और बहुत सारा कांच है। इमारतें अक्सर पुरानी और खराब इंसुलेटेड होती हैं, खेल के मैदानों में कृत्रिम घास या कंक्रीट होता है जो गर्मी को और बदतर बनाता है। कई स्कूलों में एयर कंडीशनिंग भी नहीं है।
कुछ कर्मचारियों ने बताया है कि छात्र और शिक्षक किसी भी छायादार कक्षा में फर्श पर बैठते हैं, जो उन्हें मिल सकती है, लाइटें बंद करके। मई में, सरकार के जलवायु सलाहकारों ने कहा कि 25 वर्षों के भीतर सभी स्कूलों में एयर कंडीशनिंग स्थापित की जानी चाहिए, और देश "एक ऐसी जलवायु के लिए बनाया गया था जो अब मौजूद नहीं है।"
"कोई नहीं जानता कि इमारतों को कैसे ठंडा किया जाए," एक शिक्षक ने कहा। "हमें भवन में ही बदलाव चाहिए और गर्म, खुले खेल के मैदान के बजाय अधिक पेड़ लगाने चाहिए। मैंने तीन साल बहुत गर्म देशों में काम किया है, लेकिन उनमें प्रत्येक कमरे में चार छत के पंखे थे और खिड़कियों, ब्लाइंड्स और दरवाजों के बारे में नियम थे जो वातावरण को रहने योग्य बनाते थे।"
इस वर्ष, पश्चिमी यूरोप ने अपने सबसे गर्म जून का अनुभव किया क्योंकि जीवाश्म ईंधन-संचालित जलवायु संकट तेज हो रहा है। यूके ने इस सप्ताह वर्ष की अपनी तीसरी हीटवेव में प्रवेश किया, तापमान 35°C तक पहुंच गया। वर्तमान उच्च तापमान 10 दिनों तक रहने की उम्मीद है। जमीन पर भीषण गर्मी के साथ उच्च वैश्विक महासागर तापमान भी है, जिसके बारे में विशेषज्ञों ने चेतावनी दी है कि यह कुछ प्रजातियों के लिए "सामूहिक मृत्यु की घटनाओं" का कारण बन सकता है।
PA मीडिया के आंकड़ों के अनुसार, चरम मौसम के कारण जून की हीटवेव के चरम के दौरान इंग्लैंड और वेल्स के 1,000 से अधिक स्कूल या तो पूरी तरह या आंशिक रूप से बंद हो गए। शिक्षा विभाग (DfE) के आंकड़े बताते हैं कि इंग्लैंड में पांच में से एक स्कूल सत्र छूट गया—जो 2025-26 शैक्षणिक वर्ष के दौरान अब तक की सबसे अधिक दैनिक अनुपस्थिति दर है।
विशेषज्ञों का कहना है कि इतने सारे स्कूलों को बंद करने से पूरे समुदाय और अर्थव्यवस्था पर दबाव पड़ता है। राउंड अवर वे समूह ने अनुमान लगाया कि जून की हीटवेव की आर्थिक लागत £100 मिलियन और £200 मिलियन के बीच थी। उन्होंने कहा कि इसका प्रभाव स्कूलों और शिक्षकों से परे माता-पिता तक फैला, जिन्हें काम से समय निकालना पड़ा होगा, और व्यापक समुदाय तक।
समूह के सह-निदेशक रोजर हार्डिंग ने कहा कि जलवायु संकट की वास्तविकताओं से निपटना अलग-अलग स्कूलों और शिक्षकों पर नहीं छोड़ा जाना चाहिए। "हमें सरकार से लोगों की रक्षा करने की योजना देखने की जरूरत है, जिसमें स्कूल में बच्चे भी शामिल हैं, जब चरम मौसम आता है," उन्होंने कहा। एक न्यूज़लेटर प्रचार:
"इसे पहले स्थान पर इस जलवायु परिवर्तन का कारण बनने वाले प्रदूषण को कम करने के उपायों के साथ हाथ से हाथ मिलाकर चलना चाहिए, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि यह चरम मौसम बदतर न होता रहे।"
राउंड अवर वे की ओर से 1,000 यूके माता-पिता के सर्वेक्षण में पाया गया कि जून की हीटवेव के दौरान, आधे से अधिक के कम से कम एक बच्चे ने स्कूल का एक दिन मिस किया। 40% ने कहा कि उनके बच्चे अत्यधिक गर्म और थके हुए घर आए, 46% ने कहा कि उनके बच्चे बाहर नहीं खेल सके क्योंकि बहुत गर्मी थी, और लगभग दो-तिहाई ने कहा कि यूके में गर्मियां "बच्चों के लिए वास्तव में असुरक्षित महसूस होने लगी हैं।"
शिक्षकों से भी जून की हीटवेव के प्रभाव के बारे में राउंड अवर वे द्वारा, यूके के सबसे बड़े शिक्षा संघ, नेशनल एजुकेशन यूनियन (NEU) के साथ साझेदारी में किए गए एक सर्वेक्षण में पूछा गया था।
लंदन के लिए एक शिक्षिका और NEU सुरक्षा प्रतिनिधि जेनी कूपर ने कहा कि हाल की हीटवेव ने राजधानी के स्कूलों पर गंभीर असर डाला है।
"मैंने सहकर्मियों के बेहोश होने के बारे में सुना, और अन्य ने अपनी कक्षाओं में थर्मामीटर की तस्वीरें साझा कीं जो सुरक्षित काम करने के स्तर से 10 डिग्री से अधिक तापमान दिखा रही थीं," उन्होंने कहा।
"हमारे स्कूलों को ऐसी जगह होनी चाहिए जहां हम सुरक्षित रूप से सीख और पढ़ा सकें। उन बच्चों के लिए एक जगह जिनके घर सुरक्षित नहीं हैं। अत्यधिक गर्मी और अन्य जलवायु प्रभाव इसे जोखिम में डाल रहे हैं।"
पूर्वी लंदन में एनएचएस आपातकालीन देखभाल डॉक्टर और जलवायु समूह मदर्स राइज अप की सह-निदेशक लोर्ना पॉवेल ने कहा कि एक माता-पिता और एक चिकित्सक दोनों के रूप में, हाल के "गर्मी के हमले" डरावने रहे हैं क्योंकि वह अपने दो बच्चों और अपने रोगियों को सुरक्षित रखने के लिए संघर्ष कर रही थीं।
उन्होंने कहा कि इतने सारे स्कूलों के बंद होने से लोगों की मानसिकता बदल रही है। "मैं जिन अधिकांश लोगों को जानती हूं, वे वास्तव में जलवायु परिवर्तन के बारे में नहीं सोचते या बात नहीं करते। लेकिन जब जून में हमारा प्राथमिक विद्यालय बंद हुआ, तो यह बातचीत का एक नियमित विषय बन गया। एक माँ ने मुझसे कहा: 'जब हम छोटे थे तो हमारे पास ऐसी गर्मियाँ नहीं थीं, है ना?'"
पॉवेल ने कहा कि लोग जीवाश्म ईंधन उद्योग, राजनीतिक दलों के इसके वित्तपोषण और चरम मौसम की घटनाओं को भी जोड़ने लगे हैं।
"एक बार जब लोग यह समझने लगते हैं कि कोयला, तेल और गैस के विशाल हित उन राजनीतिक दलों का समर्थन करते हैं जो अधिक ड्रिलिंग की मांग कर रहे हैं, तो यह एक प्रकाश बल्ब का क्षण होता है।
"यह सब समझ में आता है, और वे उस झूठी जानकारी को देख सकते हैं जो सुझाव देती है कि अधिक महंगा तेल और गैस हमारे बिलों को कम करेगा और ऊर्जा सुरक्षा प्रदान करेगा, जबकि वास्तव में यह दुनिया को हम सभी के लिए बहुत अधिक खतरनाक और महंगा बना रहा है।"
शिक्षा विभाग (DfE) के एक प्रवक्ता ने कहा कि स्कूल यह तय करने के लिए जिम्मेदार हैं कि खुला रहना सुरक्षित है या नहीं, लेकिन उन्हें "जहां भी संभव हो" ऐसा करना चाहिए।
प्रवक्ता ने आगे कहा: "स्कूलों के पास गर्म मौसम का प्रबंधन करने के लिए सुस्थापित उपाय हैं, जिसमें यह सुनिश्चित करना शामिल है कि बच्चे हाइड्रेटेड रहें, जहां उपयुक्त हो वहां वर्दी को अनुकूलित करें, और दिन के सबसे गर्म हिस्सों के दौरान जोरदार गतिविधि से बचें।"
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
यहाँ शीर्षक पर आधारित अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों की एक सूची दी गई है: बच्चे अपनी मम्मियों को बुला रहे थे: यूके के छात्र 40C से अधिक कक्षाओं में संघर्ष कर रहे हैं
सामान्य शुरुआती प्रश्न
प्रश्न: इस संदर्भ में "बच्चे अपनी मम्मियों को बुला रहे थे" का क्या अर्थ है?
उत्तर: यह कहने का एक बहुत ही सीधा तरीका है कि गर्मी इतनी तीव्र और असहज थी कि छोटे बच्चे अपने माता-पिता के लिए संकट में चिल्ला रहे थे। यह उजागर करता है कि उनके लिए स्थिति कितनी चरम थी।
प्रश्न: क्या यूके की कक्षाओं में 40C सामान्य तापमान है?
उत्तर: नहीं, बिल्कुल नहीं। यूके में समशीतोष्ण जलवायु है और कक्षाएं आमतौर पर बहुत ठंडी होती हैं। 40C एक चरम हीटवेव तापमान है और अधिकांश यूके स्कूल इसके लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं।
प्रश्न: यूके के स्कूल इस गर्मी से क्यों जूझ रहे हैं?
उत्तर: अधिकांश यूके स्कूल भवन ठंडे मौसम में गर्मी बनाए रखने के लिए बनाए गए थे, न कि हीटवेव में ठंडा होने के लिए। उनमें अक्सर एयर कंडीशनिंग की कमी होती है, बड़ी खिड़कियां होती हैं जो गर्मी को अंदर आने देती हैं, और खराब वेंटिलेशन होता है।
प्रश्न: क्या बच्चों के लिए 40C कक्षा में रहना खतरनाक है?
उत्तर: हाँ, यह हो सकता है। यह हीट थकावट, निर्जलीकरण, बेहोशी और हीटस्ट्रोक के जोखिम को काफी बढ़ा देता है। यह बच्चों के लिए ध्यान केंद्रित करना या सीखना भी बहुत कठिन बना देता है।
समस्याएं और प्रभाव प्रश्न
प्रश्न: इन गर्म कक्षाओं में बच्चों को किन विशिष्ट समस्याओं का सामना करना पड़ा?
उत्तर: सामान्य समस्याओं में गंभीर सिरदर्द, चक्कर आना, मतली, बेहोशी महसूस करना, सांस लेने में कठिनाई और ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता शामिल थी। छोटे बच्चे अक्सर बहुत परेशान और रोने लगते थे।
प्रश्न: 40C की गर्मी बच्चे की सीखने की क्षमता को कैसे प्रभावित करती है?
उत्तर: अत्यधिक गर्मी शारीरिक और मानसिक रूप से थका देने वाली होती है। मस्तिष्क धीमा काम करता है, एकाग्रता गिर जाती है, और बच्चे चिड़चिड़े और सुस्त हो जाते हैं। प्रभावी ढंग से सीखना लगभग असंभव हो जाता है।
प्रश्न: बच्चे वयस्कों की तुलना में गर्मी के प्रति अधिक संवेदनशील क्यों होते हैं?
उत्तर: बच्चों का शरीर वयस्कों की तुलना में तेजी से गर्म होता है क्योंकि उनके शरीर के वजन के सापेक्ष उनका सतह क्षेत्र बड़ा होता है, और वे कम कुशलता से पसीना बहाते हैं, जिससे उनके लिए ठंडा होना कठिन हो जाता है।
प्रश्न: जब स्कूलों ने बच्चों को अंदर रखने की कोशिश की तो क्या हुआ?
उत्तर: बच्चों को गर्म, भरी हुई कक्षा में अंदर रखने से अक्सर स्थिति और खराब हो जाती थी। हवा स्थिर और गर्म हो जाती है, जिससे बीमारी और संकट के अधिक मामले सामने आते हैं।
व्यावहारिक सुझाव और समाधान
