ティーンエイジャーたちが、政府が自分たちの教育を受ける権利を守ることに失敗していると抗議したとき、政府が機動隊を投入することで応じるならば、それは道を誤っている。フランス国外の人々は、先週、パリや他の都市での学生抗議を見て、「まあ、フランスには反乱の長い伝統があるから」とか、「あれはフランス人がフランス人らしくしているだけだ」と思ったかもしれない。しかし、高校生のストライキやティーンエイジャーの怒りを引き起こした状況は、おそらく彼らが想像するフランスにすぐ結びつけるものではないだろう。失われた道の代わりに、フランス政府には恥じるべき逸話と統計の集まりがある。最新のOECD教育ランキングで27位。天井が崩れ落ち、教室にネズミがいて、バニョレのある学校では飲料水がない。1クラスあたりの平均生徒数は2010年の27人から今日では30人以上に増加。小学校と高校の半分は学年開始時に教師が不足しており、多くの学校に代講や補充がいない。デモに参加した34歳の教師ジュリーは、人員不足は「低賃金と劣悪な扱い」のせいだと私に語った。彼女は昨年、転職後に採用されたパリ郊外の学校とパリの間を片道1時間45分かけて通勤しなければならない。すべて月給2,100ユーロ（1,780ポンド）と若干の残業代のためだ。フランスの教師の給与はドイツの56％にすぎない。それでも年間2,000億ユーロ以上の公的補助金が企業に流れている。だから教師主導の反乱であってもおかしくなかった。しかし、最初に音を上げたのは高校生たち自身だった。彼らは失敗する教育制度を受け入れることを拒否した代償を高く払った。16歳は片目の視力を失い、15歳は片手を失い、14歳は顎を骨折した。すべて警察の弾薬によるものだ。さらに何百人も何らかの形で負傷した。合計で4,400人、その大多数が未成年が、1週間と少しで逮捕された。これはジレ・ジョーヌの混乱の数か月間の逮捕者数のほぼ半分だ。抗議する学生が高校の建物に花火を打ち上げながら、同時に自分たちが学ばなければならない劣悪な施設を非難するのは、一貫性がないように見えるかもしれない。しかし、はるかに大きな一貫性のなさは、若者への投資をやめ、ゴミ箱の火災に警察の突撃で応じることを選んだ政府にある。「確かに、ゴミ箱を燃やした人もいました」と、セーヌ＝サン＝ドニのリセ・ポール・エリュアールで最終学年の17歳、ファトゥマタ・シラ・ワゲは私に語った。そこでは生徒たちがキャンパス外に最初に封鎖を設置したうちの一人だった。「でもゴミ箱は何も感じません」。一方、彼女と仲間の学生たちは、警察が対応として発射した催涙ガスを確かに感じた。校舎内の「住めない」温度、極端な暑さと寒さ、カビに覆われた壁、停電、そしてしばしば全員分の机や椅子が足りないにもかかわらず、ファトゥマタは機動隊に立ち向かうより教室にいたかった。しかし彼女はいつか歴史を教えたいと思っており、1968年5月に匹敵する歴史的瞬間に参加せざるを得ないと感じた。「私が今日、自分たちの権利のために戦っているのは、本当に教えたいからですが、良い条件でです。だからこれは次の世代の生徒と教師のためです」。全画面で画像を見る パリ北部郊外サン＝ドニのリセ・ポール＝エリュアール高校での封鎖中に集まる生徒たち 写真：Luc Auffret/Anadolu/Getty Images 今日のティーンエイジャーであることが一般的にどれほど大変かは想像できない。2021年にランセットは、フランスの16～25歳の75％がエコ不安の兆候を示し、将来について「恐れている」と研究者に語ったことを明らかにした。フランス内外で、学生と若い労働者はAIを積極的に嫌い、それが示す未来について悲観的に感じている。ファトゥマタに関しては、彼女はフランス内外での極右政治運動の台頭を心配している。
何年もの間、歴代のフランス政府は、フランスで最も問題のある都市部のいくつかでの問題に対して、しばしば若者を対象にした、個人的に屈辱的になり得る無作為検査を通じた強硬な警察活動で応じてきた。中央集権的な政策立案はまた、最も経験の浅い教師をこれらの同じ地域に頻繁に送り、より簡単な学校への異動を希望する際にはより年配の教師を優先する全国教育制度を生み出した。
ファトゥマタが心配していると語るような将来の極右政府は、ほぼ確実にこれらの緊張を悪化させるだろう。すでに抗議に応じて、右派政治家たちはより厳しい判決とより多くの法と秩序を求めている。しかしこれは、これまで以上に警察と警棒を増やせば解決する問題ではない。
なぜなら、そのどれもが本当に耳を傾けたい政府を示しているわけではないからだ。それは社会全体がこれらの場所、あるいはこれらのティーンエイジャーを自分たちのものだと本当には主張していないことを示している。「On n'est pas mal éduqué, on n'est pas écouté」（「私たちは教育が悪いのではなく、ただ聞かれていないだけだ」）と、火曜日にパリの共和国広場で私が見た看板の一つには書かれていた。
この危機に対応するには、老朽化した施設の改修など、いくつかの具体的な行動が必要だろう。サン＝ドニのイクバル・マシヒ中学校で生徒サービス責任者を務める50歳のアルノー・リシャールは、思慮深い建築が予想以上に大きな影響を与え得る例を私に示した。彼が以前勤めていた、非常に貧しい地域にある技術高校ガブリエル・ペリは、完全な再建後、2022年に再開した。リシャールによれば、それは生徒と教師の両方にとってより穏やかな環境をもたらした。「学校自体が美しい場所であることで、コミュニティはより尊重されていると感じました」と彼は私に語った。それが今度は生徒と職員の両方にとって「より穏やかな環境を作り出した」。
しかし本当の答えは、より良い施設で終わらない。新築や改修のテープカットに現れるだけでは十分ではない。エマニュエル・マクロンの10年の権力の間、彼の政府は、数多くの問題について、人々が深く見られ、聞かれていると感じられる形で耳を傾けることに繰り返し失敗してきた。
ファトゥマタが言ったように、「正直に言って、政府は気にしていないと思います。彼らは偽りの約束で私たちを黙らせたいだけです。政府は私たちの話を聞かないので、何も変わらないと分かっています」。現在フランスでうまくいっていないすべてのことの中で、この根底にある「一体感」の欠如、つまり誰も本当に聞いていないという感覚が、最も対処が難しいものになるだろう。
アレクサンダー・ハーストはパリからガーディアン・ヨーロッパに寄稿している。彼の回顧録『Generation Desperation』は現在発売中である。
よくある質問
以下は、アレクサンダー・ハーストによる記事「Nobody is listening to us on the school protest frontline I heard why Frances students feel abandoned」に基づくFAQのリストです
初心者向け質問
Q この記事は何についてですか
A 学生抗議中にフランスの高校を訪れたジャーナリストによる一次報告です。彼は政府が自分たちの問題を無視していると感じているティーンエイジャーたちと話しました
Q この話はどこで起きていますか
A フランス、具体的にはパリ近郊のシュヌヴィエール＝シュル＝マルヌと呼ばれる町の学校です
Q 誰が抗議していますか
A フランスの高校生たちです。彼らは学校を封鎖し、行進して不満を示しています
Q なぜ学生たちは抗議していますか
A 彼らはいくつかのことに怒っています。混雑したクラス、教師不足、劣悪な校舎、そして貧しい家庭の生徒に不公平だと彼らが言う新しい政府政策です
Q ここで「Nobody is listening to us」という表現は何を意味しますか
A 学生たちが抱く感覚です。彼らは、政府と権力を持つ大人たちが、自分たちに尋ねたり、自分たちがどう思うかを気にしたりすることなく、自分たちの教育について決定を下していると信じています
中級者向け質問
Q 学生たちが怒っている社会的混合政策とは何ですか
A 学生が学校に割り当てられる方法を変える計画です。目的は、異なる背景や所得水準の学生を混ぜ合わせ、貧しい学生がすべて最悪の学校にまとめられないようにすることです。学生たちは、その計画は悪い形で行われており、実際には自分たちを傷つけると言っています
Q なぜ学生たちは見捨てられたと感じていますか
A 彼らは自分の学校が崩壊しているのを見ています。雨漏りする屋根、壊れたトイレ、教師不足です。彼らは政府が他のことにお金を使い、自分たちの基礎教育には使っていないと感じています。また、権力のある誰も自分たちの不満を真剣に受け止めていないと感じています
Q 彼らの学校にはどのような具体的な問題がありますか
A この記事では以下が挙げられています
35人以上の生徒がいるクラス
欠席し、代講がいない教師
古く、汚く、安全でない建物
学校カウンセラーと看護師の不足
Q 学生たちは政府に何をしてほしいと思っていますか
