Jako nastoletnia dziewczyna, jedną z ulubionych rzeczy Luna Wong były spacery na most w pobliżu jej domu w Hongkongu i siedzenie tam przez chwilę, słuchanie ruchu ulicznego i wody poniżej, obserwowanie świateł i aktywności miasta. Miała wyjątkowy sposób postrzegania świata, który wyrażała poprzez fotografię. Jej zdjęcia to głównie krajobrazy, zwyczajne zakątki Hongkongu, ale potrafiła dostrzec obraz w tym samym miejscu, którego nikt inny by nie zobaczył. Była ciekawskim dzieckiem, które uwielbiało rozśmieszać ludzi i głęboko interesowało się otaczającym ją światem. Potem, w 2019 roku, gdy miała 13 lat, niepokoje polityczne w Hongkongu, szybko gefolgt przez lockdowny związane z Covid, skurczyły ten świat do rozmiarów jej sypialni. Przez długi czas Luna ledwo opuszczała mieszkanie swojej rodziny. Szkoła stała się ekranem; przyjaciele byli dostępni tylko online. Przestała odpowiednio sypiać, zaczęła mieć ataki paniki i zdiagnozowano u niej depresję i stany lękowe. Kiedy świat otworzył się po Covid, Luna zmieniła się zbyt mocno, by łatwo do niego wrócić. Często była tak niespokojna, że nie mogła chodzić do szkoły i poważnie zalegała z materiałem. Jej psychiatra przepisał leki przeciwdepresyjne, leki przeciwlękowe i tabletki nasenne. Później dodano leki na ADHD i lek przeciwpsychotyczny. Ta ciężka mieszanka leków na receptę pozostawiała ją zmęczoną w ciągu dnia – choć wciąż często czuwała w nocy – i powodowała przyrost masy ciała, co ją denerwowało. Ale Luna zachowała swoją ciekawość. Chcąc lepiej zrozumieć własne problemy, czytała o psychologii, zamawiając podręczniki, by samodzielnie uczyć się o ludzkim umyśle. Kiedy jej przyjaciele mieli problemy, udzielała rad i marzyła o zostaniu psychologiem. Ale trudno było sobie wyobrazić, jak to będzie możliwe, skoro z trudem chodziła do szkoły. W 2022 roku, dwa lata po rozpoczęciu zmagań ze zdrowiem psychicznym, Luna wpadła na pomysł: przeprowadzka za granicę. Bliska przyjaciółka postanowiła zdawać A-levels w szkole z internatem w Wielkiej Brytanii, a Luna też chciała pojechać. Luna mówiła płynnie po angielsku – od niemowlęctwa rodzice czytali jej bajki na dobranoc zarówno po angielsku, jak i po kantońsku – i chciała zdawać A-level z psychologii, którego nie oferowano w Hongkongu. Ale był też większy powód. To mógł być nowy start, sposób, by Luna zdecydowanie ponownie otworzyła swój świat. Zobacz zdjęcie w pełnym ekranie Luna, w wieku ośmiu lat, z rodzicami w Yuen Long Wetlands Park w Hongkongu, w 2014 roku. Fotografia: Dzięki uprzejmości Thomasa i Hildy Wong. Początkowo jej rodzice, Hilda Leong i Thomas Wong, byli pełni obaw. Luna była wciąż krucha. Ale widok córki podekscytowanej i zmotywowanej tym planem wystarczył, by go poparli. „Miałem nadzieję, że to zmieni jej życie, bo wydawało się, że Hongkong był dla niej wtedy bardzo trudny” – mówi Thomas. Po konsultacji z psychiatrą Luny, który stwierdził, że wystarczająco wyzdrowiała, by podróżować, postanowili działać dalej. We wrześniu 2022 roku, gdy Luna miała 16 lat, przeprowadziła się do Wielkiej Brytanii, by studiować A-levels w Wrekin College, pełnej zieleni szkole z internatem położonej na 100 akrach ziemi w Shropshire. Thomas i Hilda omówili depresję i stany lękowe Luny z Wrekin, zanim została przyjęta, i byli pewni, że szkoła jest wyposażona, by wspierać jej potrzeby. Niemniej jednak Hilda nie spała dobrze, gdy jej córka była za granicą. Między Hongkongiem a Wielką Brytanią jest osiem godzin różnicy czasu, a Hilda trzymała telefon na szafce nocnej każdej nocy, na wypadek gdyby Luna zadzwoniła. „Nie wiedziałam, jak wyglądało tam jej życie, i denerwowałam się tym” – mówi Hilda. Ale pocieszała się myślą, że tego właśnie chciała Luna. „Mówiłam sobie, ona dorasta, musi wyjść w świat, ma własne życie. Mówiłam sobie, pozwolę jej odejść”. Jak się okazało, mieli powody do zmartwień. Luna z trudem przystosowywała się do życia w szkole z internatem. Wkrótce po ukończeniu roku 12 w Wrekin College Luna pojechała do Londynu na letni kurs. To tam, w lipcu 2023 roku, odebrała sobie życie. Zobacz zdjęcie w pełnym ekranie W wieku dziewięciu lat z rodzicami w Universal Studios Singapore, 2016. Fotografia: Dzięki uprzejmości Thomasa i Hildy Wong.
To, co spotkało Lunę, odzwierciedla zmagania ze zdrowiem psychicznym wielu młodych ludzi, ale to także częściowo historia o pieniądzach: prywatny przemysł edukacyjny, który staje się coraz bardziej zależny od czesnego wnoszonego przez studentów zagranicznych, podtrzymywany przez patchwork prywatnych firm, które czerpią zyski z tych dzieci, ponosząc niemal żadnych zobowiązań prawnych, które normalnie wiązałyby się z opieką nad nimi. Wspominając śmierć córki, Hilda wybucha płaczem. „Kiedy wyjechała do Wielkiej Brytanii, nie wiedziałam, że opuści nas na zawsze”.
Prawie dokładnie trzy lata po śmierci Luny rozmawiam z Thomasem i Hildą przez wideorozmowę. Są w swoim mieszkaniu w Hongkongu, a za nimi na ścianie wisi oprawione zdjęcie studyjne Luny, uśmiechniętej. Ich żałoba jest wciąż świeża i nierozwiązana, a Thomas płacze, gdy mówi mi, że poczęcie Luny zajęło 14 lat. „Czekaliśmy długo na to dziecko” – mówi. Kiedy ich upragnione dziecko się urodziło, nadali jej kantońskie imię Lok Tung, które tłumaczy się jako „szczęśliwe dziecko”. Przez większość jej życia było to trafne określenie: uwielbiała przedszkole, a potem szkołę, łatwo nawiązywała przyjaźnie i była rozpieszczana w domu. „Przyniosła szczęście całej rodzinie” – mówi Thomas. W Hongkongu powszechne jest przyjmowanie angielskiego imienia. Pierwszym wyborem Lok Tung był Penguin, od jej ulubionego zwierzęcia, ale ostatecznie zdecydowała się na Luna, którego to imienia używała w Wielkiej Brytanii.
Luna była blisko związana z rodzicami, a dla nich bolesne było patrzenie, jak zamyka się w sobie, gdy jej zdrowie psychiczne się pogarszało. „Czasami odmawiała rozmowy z nami” – mówi Hilda. „Może myślała, że jej nie rozumiemy”. Thomas okazywał troskę, gotując ulubione potrawy Luny – tofu, ogórek z octem i kwaśnym imbirem, ciasteczka w kształcie motyli – oraz poprzez swoją fizyczną obecność. „Jeśli nie chciała rozmawiać, nie rozmawiałem, tylko pozostawałem blisko niej” – mówi. Często siadał tuż przed jej pokojem, gdy zamykała się w środku.
Rodzice Luny wybrali Wrekin College ze względu na piękne tereny, zajęcia pozalekcyjne i brak intensywnej presji akademickiej
Zobacz zdjęcie w pełnym ekranie
Wrekin College w Shropshire. Fotografia: David Bagnall/Alamy
Wysłanie jej do szkoły z internatem w Wielkiej Brytanii było dużą decyzją finansową; Thomas i Hilda nie uważają się za zamożnych. Do przejścia na emeryturę Thomas pracował w obsłudze klienta IT, a Hilda, która jest młodsza, wciąż pracuje w laboratorium szpitalnym. Mając nadzieję, że będzie to nowy start, którego desperacko potrzebowała, postanowili spieniężyć emeryturę Thomasa, by pokryć koszty. Przejął prowadzenie w poszukiwaniach szkół, szukając takich z pięknymi terenami i wieloma zajęciami pozalekcyjnymi – czymś, co jego zdaniem Luna przegapiła – i gdzie presja akademicka nie byłaby zbyt intensywna. Agencja edukacyjna pomogła w aplikacji; usługa, która jest bezpłatna dla rodziców, ponieważ szkoły płacą prowizję w wysokości około 10% czesnego za pierwszy rok za każdego skutecznego kandydata. Wkrótce Luna została zaproszona na rozmowę, a następnie przyjęta przez Wrekin College, szkołę koedukacyjną założoną w 1880 roku, która opisuje siebie jako „dumnie nieakademicko selektywną”. Wydawało się, że to idealne dopasowanie.
W ciągu ostatnich kilku dekad liczba brytyjskich uczniów mieszkających w internatach w szkołach niezależnych znacznie spadła, a większość uczęszcza jako uczniowie dzienni. Aby zapełnić łóżka i zbilansować budżety, szkoły z internatem stają się coraz bardziej zależne od studentów zagranicznych, którzy z definicji potrzebują internatu i którzy czasami płacą wyższe czesne za semestr. Na przykład w Wrekin College brytyjscy uczniowie z internatem w latach 12-13 płacą 15 725 funtów za semestr, podczas gdy zagraniczni uczniowie z internatem płacą 17 025 funtów. Dziś około 40% uczniów z internatem w brytyjskich szkołach z internatem to studenci zagraniczni, z czego około połowa pochodzi z Chin i Hongkongu. Opis targów edukacyjnych w Hongkongu z 2024 roku w branżowym magazynie szkolnym opisywał „atmosferę desperacji”, gdy przedstawiciele brytyjskich szkół „uciekali się do agresywnych taktyk, odciągając rodziców od innych stoisk”. W całym tym procesie stawką są duże pieniądze – nie tylko dla szkół, ale także dla branż, które wokół nich powstały. Większość szkół wymaga również, aby rodzice wyznaczyli opiekuna edukacyjnego, kogoś w Wielkiej Brytanii, kto na mocy umowy działa w zastępstwie rodzica. Może to być przyjaciel lub krewny, ale wielu zatrudnia profesjonalnych agentów, którzy zazwyczaj otrzymują kilka tysięcy funtów rocznie. Ich głównym zadaniem jest organizowanie pobytów świątecznych u rodzin goszczących, którym płaci się osobne stawki za noc, oraz interweniowanie w sytuacjach awaryjnych. Thomas i Hilda wyznaczyli kogoś z agencji White House Guardians, wcześniej omawiając problemy zdrowia psychicznego Luny i przekazując list od jej psychiatry. „Myśleliśmy, że opiekun może się nią zaopiekować – nie tylko praktycznymi sprawami, jak rejestracja i wakacje, ale zaopiekować się jej umysłem, pomóc jej w trudnościach w szkole, sprawić, by poczuła się jak w domu” – mówi Hilda. „Mieliśmy nadzieję, że opiekun będzie jak mama lub tata. Ale w rzeczywistości tak nie było”. Luna przybyła do Wielkiej Brytanii wczesnym rankiem 7 września. Po pierwszym dniu lekcji nauczyciele w szkole zauważyli, że była wyraźnie w distressie, i skontaktowała się z rodzicami, mówiąc, że jest przytłoczona. Tęsknota za domem jest normalna, ale wkrótce stało się jasne, że Luna sobie nie radzi. Zmagając się z bezsennością w nocy, regularnie zasypiała na lekcjach, a czasami spała przez cały dzień w szkolnym centrum dobrostanu. 20 września powiedziała szkolnej pielęgniarce, że wcześniej się samookaleczała i miała myśli samobójcze. Ta historia, wraz z diagnozą ADHD, nie została wcześniej ujawniona szkole ani agencji opiekuńczej – tylko jej depresja, stany lękowe i zaburzenie paniczne, które zostały szczegółowo opisane w liście od jej psychiatry. Późniejszy przegląd ochrony dotyczący śmierci Luny przypisał to różnicom kulturowym w tym, co jej rodzice rozumieli jako konieczne do udostępnienia, a nie jakiejkolwiek próbie ukrycia problemów. Dwa dni później personel odkrył, że się samookaleczyła. Zdecydowano, że Luna skorzysta z kilku dni poza szkołą – co jest powszechną praktyką w szkołach z internatem – i personel zadzwonił do jej opiekuna edukacyjnego, aby to zorganizować. Opiekun Luny miał w umowie „odpowiednio reagować na wszystkie sytuacje awaryjne” w jej imieniu oraz odwiedzić ją w ciągu dwóch tygodni od przybycia. Jednak to był trzeci tydzień Luny i nie nawiązała kontaktu. W późniejszym oświadczeniu dla dochodzenia w sprawie śmierci Luny, osoba odpowiedzialna za ochronę w Wrekin zauważyła, że gdy szkoła zadzwoniła tego wieczoru, opiekun „wydawał się niewiele wiedzieć o Lunie (nawet nie to, że używa imienia Luna)” i powiedziała, że będzie musiała skontaktować się z centralą „ponieważ rodziny goszczące White House Guardians nie są przeszkolone w opiece nad uczniem z trudnościami w zdrowiu psychicznym”. Następnego dnia opiekun potwierdził, że White House nie umieści Luny u rodziny goszczącej. Istnieje rozsądny argument, że nieprzeszkolona rodzina goszcząca to nie miejsce dla dziecka w kryzysie, co było stanowiskiem White House Guardians. Ale według przeglądu ochrony opiekun nie zaproponował wizyty ani znalezienia innego rozwiązania. W pisemnym oświadczeniu White House Guardians stwierdziło, że zamieszanie z imieniem wynikło z tego, że Luna zapisała się do agencji pod swoim chińskim imieniem Lok Tung, a opiekun przydzielony Lunie nie odwiedził jej, ponieważ poważnie chorował na Covid. White House stwierdziło, że zaleciło zabranie Luny na oddział ratunkowy, choć nie pojawia się to w relacji Wrekin z tego incydentu. Tak czy inaczej, Luna nigdy nie spotkała swojego pierwszego opiekuna. Zobacz zdjęcie w pełnym ekranie Luna, w wieku 12 lat, w szkole w Hongkongu. Fotografia: Dzięki uprzejmości Thomasa i Hildy Wong. Opiekunowie edukacyjni mają dużą odpowiedzialność i nieograniczony dostęp do dzieci pod swoją opieką, ale prawo nie wymaga od nich szkolenia w zakresie opieki nad dziećmi, bezpieczeństwa. W 2022 roku Niezależne Dochodzenie w sprawie Wykorzystywania Seksualnego Dzieci oznaczyło to jako poważny problem dla 26 000 dzieci zagranicznych, które co roku mieszkają w internatach w Wielkiej Brytanii, zauważając, że nawet ktoś skazany za przestępstwa przeciwko dzieciom mógłby pracować jako opiekun edukacyjny. Dopiero w zeszłym roku rząd wymagał sprawdzania karalności dla rodzin goszczących na wakacjach; wciąż nie wymaga niczego od opiekunów. Podjęto pewne próby regulacji sektora: White House Guardians jest akredytowane przez organizację charytatywną o nazwie Association for the Education and Guardianship of International Students (Aegis). Członkowie Aegis muszą posiadać rozszerzone sprawdzenie karalności i szkolenie w zakresie ochrony, ale zapisanie się jest całkowicie dobrowolne, a wielu opiekunów i firm wciąż działa bez żadnego nadzoru.
Personel szkoły zadzwonił do rodziców Luny w Hongkongu, aby powiedzieć im o samookaleczeniu i planie znalezienia jej pobytu u rodziny goszczącej. Próbowali wielokrotnie skontaktować się z jej psychiatrą i skontaktowali się z lokalną służbą zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. To skierowanie wygasło, gdy Luna – która miała 16 lat – odmówiła zgody. Przegląd ochrony stwierdził, że skierowanie mogło faktycznie zostać zrealizowane bez zgody. Spanikowany koniecznością zarządzania ryzykiem Luny przez weekend, personel zasugerował, aby Thomas i Hilda wyznaczyli innego opiekuna, polecając kobietę pochodzącą pierwotnie z Hongkongu, mówiącą po kantońsku. Działała już dla innych uczniów Wrekin z Chin i Hongkongu. Była to sytuacja pod dużą presją, a Hilda i Thomas poszli za tym.
Nowy opiekun edukacyjny również był akredytowany przez Aegis, ale nie miał formalnego szkolenia w zakresie zdrowia psychicznego dzieci, samookaleczeń lub myśli samobójczych. Po wyznaczeniu przyszła do szkoły i spędziła z Luną dwie godziny, a następnie zaproponowała weekendowy pobyt u jednej ze swoich stałych rodzin goszczących, która była także psychoterapeutką. Luna poszła i wróciła do szkoły nieco spokojniejsza. To, czego rodzice Luny nie wiedzieli, to fakt, że od tego weekendu prawie cała komunikacja dotycząca ich córki przechodziła przez opiekuna edukacyjnego. Wychowawczyni internatu Wrekin później zauważyła, że rozmawiała znacznie częściej z opiekunem edukacyjnym niż z rodzicami, co według przeglądu ochrony stało się powszechne po raz pierwszy podczas Covid. Chociaż Thomas i Hilda mówią ciepło o opiece, jaką Wrekin zapewnił Lunie, są sfrustrowani, że nie byli lepiej informowani. „To absolutnie nie wystarczyło moim zdaniem” – mówi Hilda. „System polega na tym, że opiekun zaopiekuje się moją córką i komunikuje się z nami. Ale w rzeczywistości ona tego nie robiła”.
W Japonii, w wieku 13 lat. Fotografia: Dzięki uprzejmości Thomasa i Hildy Wong
Przeglądając partię dokumentów – oświadczenia świadków przekazane policji i koronerowi, wiadomości WhatsApp, notatki terapeutyczne i przegląd praktyk ochrony zlecony przez radę – wyłania się obraz słabej komunikacji, niewykorzystanych okazji do oznaczenia ryzyka i stale rosnącego rachunku. Opiekun edukacyjny otrzymał podstawową opłatę w wysokości 2700 funtów za rok z dopłatą 1500 funtów z powodu dodatkowych potrzeb zdrowia psychicznego Luny. Wkrótce po jej wyznaczeniu rodzice Luny poprosili opiekuna edukacyjnego o zorganizowanie poradnictwa. Zatrudniła gospodarza Luny, aby prowadził z nią regularne sesje poradnictwa w szkole – kwestia granic, którą sama gospodarz zgłosiła przed przyjęciem roli. Opiekun edukacyjny płacił jej za sesje, jednocześnie obciążając Thomasa i Hildę wyższą stawką i zatrzymując różnicę. To rozwiązanie nie było nielegalne, ale nie zostało ujawnione ani doradcy, ani rodzicom, według przeglądu ochrony. Opiekun edukacyjny powiedział dochodzeniu, że poprosił doradcę o sporządzanie raportów podsumowujących o Lunie co drugi miesiąc, które były „wysyłane bezpośrednio do rodziców”. Późniejszy gospodarz pobytu zauważył, że Luna wyrażała myśli o zakończeniu życia, i powiedział opiekunowi edukacyjnemu, że chce, aby wyjechała. Przegląd ochrony wykazał, że opiekun edukacyjny nie powiedział o tym Thomasowi, Hildzie ani Lunie. Zamiast tego podał „fałszywy powód”. W innych przypadkach, gdy rodziny nie chciały przyjąć Luny z powrotem, przegląd stwierdził, że opiekun edukacyjny odnotował, że „udawał, że rodzina goszcząca jest chora i/lub nieobecna”. W rezultacie Thomas i Hilda twierdzą, że nie rozumieli, jak poważny był kryzys ich córki.
Dopiero po śmierci Luny jej rodzice zobaczyli, jak surowy potrafił być opiekun edukacyjny. W jednej niepokojącej wymianie wiadomości WhatsApp w połowie października 2022 roku Luna napisała, że inny uczeń ją uderzył. Była sobota wieczorem, a opiekun edukacyjny zgodził się zgłosić to szkole w poniedziałek. Potem zmienił kierunek, mówiąc, że martwi się, że Luna zostanie poproszona o opuszczenie Wrekin z powodu problemów ze zdrowiem psychicznym. Przekazał Lunie wewnętrzny e-mail, który szkoła mu wysłała, aktualizację ochrony mówiącą, że Luna opisała „załamanie nerwowe”. Powiedział Lunie, że język, którego używa, sugeruje, że musi „wrócić do Hongkongu” lub być w placówce medycznej, kończąc: „To nie są żarty”. Kiedy Luna zaprotestowała, że stara się jak może i że była poza szkołą przez dwa lata, opiekun edukacyjny odpowiedział: „Jesteś w czyimś kraju i oni nie nauczą się chińskiego sposobu krążenia wokół ciebie”. A potem: „Musisz zobaczyć lekarza lub doradcę. Ja jestem tylko opiekunem”. Krótko po 23:00 opiekun edukacyjny powiedział, że idzie spać i przestał odpowiadać. Luna wysyłała coraz bardziej poruszone wiadomości w ciszę, przełączając się między angielskim a kantońskim: „Zaufałam ci. A teraz po prostu odrzucasz to na mnie… Czego chcesz? Już staram się być dobrą uczennicą, dobrą córką”. Opiekun edukacyjny nie odpowiedział, chociaż zgłosił incydent uderzenia do Wrekin. „Zakończenie rozmowy w ten sposób, bez żadnego follow-upu, wydaje się bardzo niebezpieczne dla 16-letniej dziewczyny z depresją i stanami lękowymi” – mówi Thomas.
Luna powiedziała rodzicom, że lubi szkołę i nawiązuje przyjaźnie. Ale w rzeczywistości zmagała się z trudnościami. Czytając notatki doradcy, które rodzice Luny zobaczyli po raz pierwszy, gdy zostały ujawnione koronerowi, wyłania się wzorzec: przebłyski intensywnego distressu – tęsknota za domem, ataki paniki, rozpacz z powodu zaległości – po których Luna upierała się, że wszystko jest w porządku. Na początku października doradca zgłosił szkole, że Luna otwarcie mówiła o samookaleczeniach i myślach samobójczych, mówiąc, że „pocieszała ją myśl o śmierci”. W innych miejscach podkreślał, że Luna nie miała planu działania na te uczucia i że pod wieloma względami była normalną nastolatką. W jednej sesji zachwycała się, ile makaronu i ziemniaków jedzą Anglicy. Nauczyciele uważali ją za bystrą, ale niewystarczająco przygotowaną: dwa lata poza klasą pozbawiły ją praktycznych umiejętności potrzebnych do nauki akademickiej, i zastygała na testach, czasami pisząc prawie nic mimo tygodniowego ostrzeżenia. Jej nocny tryb życia wyróżniał ją, a chociaż nawiązywała przyjaźnie, inni uczniowie z internatu niechętnie dzielili z nią pokój. Według przeglądu ochrony wychowawczyni internatu powiedziała kolegom, że nie uważa, by Luna pasowała do środowiska szkoły z internatem. Ta obawa nie wydaje się prowadzić do dalszych działań; zamiast tego, gdy jej egzaminy na koniec roku poszły źle, Wrekin zasugerował, aby powtórzyła rok.
Luna wróciła do domu trzy razy w tym roku i zawsze była szczęśliwa, widząc rodziców i spotykając się z przyjaciółmi. Podczas ostatniej podróży do domu, na majową przerwę, przybyła z dwiema zabawkami pingwina – jedną dla siebie i jedną, by pocieszyć Hildę podczas rozłąki. Thomas i Hilda wiedzieli, że Luna ma trudności, i została dłużej niż planowano. Luna nie była pewna, czy powtarzać rok. „Powiedzieliśmy jej, że to nie ma znaczenia, nie chcieliśmy wywierać na nią presji” – mówi Thomas. „Powiedzieliśmy jej, że może zostać w Hongkongu. Mogła wybrać naukę innych rzeczy lub powrót do Wielkiej Brytanii. To była jej decyzja”. Prywatnie Hilda miała nadzieję, że córka zostanie w domu – strasznie za nią tęskniła. Notatki terapeutyczne Luny pokazują, że rozważając powrót, czuła głębokie poczucie porażki i martwiła się, ile będzie kosztować rodziców kolejny rok akademicki. Prześladuje ich myśl, że to dlatego zdecydowała się spróbować życia w Wielkiej Brytanii jeszcze raz.
Lato Luny było na agendzie jej opiekuna edukacyjnego od dawna; opiekun polecił letni kurs psychologii. Mając nadzieję, że może pomóc Lunie dostać się na uniwersytet, jej rodzice zapisali ją. Nazwany Young Psychologist Summer Experience, był to dwutygodniowy kurs stacjonarny w Londynie kosztujący 6740 funtów. Opiekun edukacyjny powiedział Thomasowi i Hildzie przez WhatsApp, że był „organizowany przez UCL”; „Będą mieszkać w zakwaterowaniu uniwersyteckim i korzystać z ich obiektów i nie tylko. Doskonały program”. To prawda, że Luna mieszkałaby w zakwaterowaniu University of London, ale na tym związek się kończył. Kurs był faktycznie prowadzony przez InvestIN, prywatną firmę, która sprzedaje to, co nazywa „immersyjnymi doświadczeniami zawodowymi” nastolatkom. Opiekun edukacyjny otrzymał prowizję od InvestIN za polecenie Luny. To rozwiązanie nie było nielegalne, ale według przeglądu ochrony nie zostało ujawnione Thomasowi i Hildzie. Stacjonarne programy letnie dla studentów zagranicznych to duży biznes i są jeszcze mniej regulowane niż opieka. Dorośli, którzy je prowadzą, muszą mieć sprawdzenie DBS – ale dla dzieci powyżej ósmego roku życia nie ma ustawowych minimalnych standardów dla samego środowiska i nie ma systemu inspekcji takiego jak ten, który reguluje szkoły.
Podobnie jak w przypadku terapii Luny, opiekun edukacyjny zajmował się wszystkim związanym z jej czasem w InvestIN. Zamiast ujawnić problemy zdrowia psychicznego Luny wcześnie, aby ryzyko mogło zostać ocenione i wsparcie wprowadzone, poczekał do tuż przed rozpoczęciem kursu i wysłał e-mailem list od psychiatry Luny do członka zespołu InvestIN. E-mail wysłany przez opiekuna edukacyjnego 5 lipca, dzień przed kursem, został odczytany na dochodzeniu: „Jest pacjentką w trakcie zdrowienia [sic] zdrowia psychicznego i martwi się, że ludzie ją odrzucą”. Nie wspomniał, że Luna została odesłana do domu sześć tygodni wcześniej, ponieważ jej zdrowie psychiczne się pogorszyło. Później powiedział niezależnemu recenzentowi, że „martwił się, że [Luna] nie zostanie przyjęta na program z powodu leków, które przyjmowała”. Hilda jest zdezorientowana tą decyzją. „Jeśli InvestIN nie mógł sobie poradzić z problemami zdrowia psychicznego mojej córki, to nie miało znaczenia” – mówi. „Mogła wrócić do Hongkongu”. Na dochodzeniu opiekun edukacyjny powiedział, że kiedy opisał Lunę InvestIN jako „pacjentkę w trakcie zdrowienia zdrowia psychicznego”, miał na myśli, że jej się poprawiło, a nie że całkowicie wyzdrowiała. Powiedział również, że poprosił doradcę o pomoc Lunie w wypełnieniu formularza przed zapisem ze szczegółami jej leków, ale formularz nigdy nie dotarł do InvestIN z powodów, których nie potrafił wyjaśnić.
6 lipca 2023 roku Luna przybyła do akademików University of London w King's Cross z dużą torbą leków psychiatrycznych i sama wypełniła formularz przed zapisem. W Wrekin jej leki były pod opieką szkolnej pielęgniarki, a Luna odwiedzała ją dwa razy dziennie, aby je przyjmować. InvestIN dopiero niedawno zaczęło oferować kursy stacjonarne i nie miało procedur dotyczących leków. Zamiast tego wysłali e-mail do rodziców Luny w Hongkongu, prosząc o zgodę na samodzielne zarządzanie lekami. Thomas był zaniepokojony, ale jak rozumiał, Luna nie mogłaby wziąć udziału w kursie bez tej zgody. Zgodził się. Luna została zabrana do swojego pokoju na siódmym piętrze, ze wszystkimi lekami i bez wsparcia.
„Byliśmy tak zszokowani, że naszej córki nie zauważono przez dwa dni. Przyjęli pieniądze, ale nie zaopiekowali się moim dzieckiem”.
Zobacz zdjęcie w pełnym ekranie. Luna na Stanley Main Beach w Hongkongu, 2020, w wieku 14 lat. Fotografia: Dzięki uprzejmości Thomasa i Hildy Wong.
Luna była nieszczęśliwa niemal od razu. Powiedziała rodzicom, że kurs jest bezużyteczny, ale nie wyczuli zbliżającego się kryzysu. Mówiła podekscytowana o nadchodzącym lecie w Hongkongu, żartobliwie ostrzegając rodziców, że różne paczki przychodzą do niej do domu: podręcznik; kolczyki. Zadzwoniła do Thomasa, mówiąc, że znalazła świetny antykwariat, pytając, czy jest coś, co chciałby, i powiedziała, że kupi mu koszulkę UCL, ponieważ nigdy nie miał okazji studiować w Wielkiej Brytanii. Ale osobno wysyłała wiadomości do doradcy. W miarę trwania kursu opisywała obniżony nastrój, złość, odrętwienie i bezsenność. Doradca udostępnił te wiadomości opiekunowi edukacyjnemu, który powiedział dochodzeniu, że „przekazał je natychmiast” Thomasowi i Hildzie. Po południu 11 lipca Luna powiedziała doradcy, że chce wyjechać. Thomas i Hilda twierdzą, że pragnienie wyjazdu Luny nie zostało im przekazane, chociaż opiekun edukacyjny powiedział dochodzeniu
