في يوم دراسي عادي، يستيقظ محمد، البالغ من العمر 17 عامًا، في الساعة السادسة صباحًا لمساعدة والدته الوحيدة، وهي حارسة أمن، في رعاية أشقائه الصغار. ثم يستقل حافلتين مزدحمتين وقطارًا محليًا إلى مدرسته الثانوية في سيفران، وهي ضاحية منخفضة الدخل شمال شرق باريس. قال محمد: "لا توجد كراسٍ أو مقاعد كافية، لذا يضطر بعض الطلاب إلى الوقوف. الصفوف مزدحمة لدرجة أنك لا تستطيع التفاعل مع المعلم. خلال موجات الحر هذا العام، كان الجو يبدو وكأنه 40 درجة في فصول مزدحمة بلا ظل أو ستائر. كان الجو حارًا لدرجة أن عقلي لم يستطع العمل."
يريد الشاب البالغ من العمر 17 عامًا، وهو في سنته الأخيرة من المدرسة الثانوية، أن يدرس الإدارة والاتصال الرقمي في جامعة بباريس. لكنه قال إن الظروف سيئة للغاية لدرجة أنه يشعر أن الاحتمالات ضدّه وضد زملائه. قال: "بعضنا يمضي أشهرًا دون معلمين عندما لا يتم استبدال الموظفين الغائبين. صف واحد لم يكن لديه معلم فرنسي لعدة أشهر قبل امتحان البكالوريا الفرنسية مباشرة، لذا لم يتمكنوا حتى من دراسة جميع النصوص المقررة لامتحانهم. مؤخرًا احتجنا معلمًا لمادة تُدرَّس بالإنجليزية، لكن عندما وصل ذلك المعلم، لم يكن يتحدث الإنجليزية."
هذا الأسبوع، أخرجت أكبر حركة احتجاج شبابية في البلاد منذ عقود مئات الآلاف إلى الشوارع في جميع أنحاء فرنسا، احتجاجًا على عدم المساواة في نظام التعليم الفرنسي، والمدارس المتداعية، ونقص المعلمين، وكبر أحجام الصفوف. تم إغلاق مئات المدارس، واعتقال آلاف المراهقين، وحذرت جماعات حقوقية من مزاعم عن وحشية الشرطة، حيث فقد طفل استخدام إحدى عينيه وآخر فقد يده.
كان محمد وزملاؤه، بدعم من والديهم ومعلميهم في كثير من الأحيان، في الطليعة، حيث أقاموا حواجز أمام مدرستهم، ليسيه بليز-ساندرار، التي تقع في واحدة من أفقر مقاطعات فرنسا القارية، سين-سان-دوني. صوّتوا لمواصلة احتجاجاتهم الأسبوع المقبل، ونقل مطالبهم إلى رئيس البلدية المحلي، والمسؤولين المنتخبين، وممثلي التعليم. دعم العديد من السياسيين المحليين مطالبهم. حتى رئيس الوزراء الفرنسي، سيباستيان لوكورنو، اعترف بأن المراهقين لديهم مخاوف "مشروعة".
أظهرت الصور على هواتف طلاب سيفران كراسي صفوف مكسورة، وثقوبًا في الجدران والأسقف، وعفنًا، ودلاءً لالتقاط التسريبات، وإضاءة معطلة. قالوا إن الاحتياجات الأساسية لم تُلبَّ، مع بعض المراحيض المعطلة، وأخرى بلا أبواب، وفي كثير من الأحيان لا يوجد ورق تواليت أو صابون. كانت أجهزة العرض ومعدات العلوم ناقصة.
قال محمد: "نحن لا نطلب الرفاهية، فقط الأساسيات للتعلم في ظروف لائقة. ومع ذلك، هاجمتنا الشرطة على ظهور الخيول عندما تجمعنا للاحتجاج خارج مدرستنا، وأطلقت الغاز المسيل للدموع وقامت باعتقالات. من الخطير جدًا أن تهاجمك خيول، فقد تقتلك. لقد ركضت فقط، كنت أحاول مساعدة زملائي."
كانت مدارس سين-سان-دوني الثانوية، وهي منطقة ضاحية تحد شمال باريس، قوة دافعة في الاحتجاجات. تضم المنطقة أصغر سكان في فرنسا القارية، وأحد أعلى معدلات المواليد، ومن بين أدنى متوسطات الدخل. تشهد المدارس الثانوية المحلية معدل دوران مرتفعًا للمعلمين الشباب.
على الرغم من استضافة باريس لدورة الألعاب الأولمبية 2024 والعديد من الخطط الحكومية لمعالجة عدم المساواة والفقر المزمنين، لا تزال المنطقة الواقعة شمال شرق باريس محرومة مقارنة بالعاصمة.
في عام 2005، كانت سين-سان-دوني نقطة انطلاق أسابيع من الاضطرابات في مجمعات الإسكان في جميع أنحاء فرنسا، مما أدى إلى إعلان حالة الطوارئ الوطنية بعد وفاة صبيين صغيرين كانا يختبئان من الشرطة في محطة كهرباء فرعية. أظهرت احتجاجات هذا الأسبوع أن عدم المساواة والتمييز في ضواحي باريس لم تتم معالجتهما. لا يزال انعدام الثقة بين الشباب والشرطة قائمًا. كانت ليسيه بليز-ساندرار في سيفران، التي تضم أكثر من 1000 طالب، في قلب احتجاجات سابقة حول ظروف المدارس. في عام 2024، أنتج الطلاب والمعلمون مقطع فيديو انتشر على نطاق واسع حول حالة الفصول الدراسية والمراحيض والمعدات. قالت منطقة إيل-دو-فرانس المحلية إنها أطلقت مشروع تجديد كبير لمباني المدارس الثانوية. لكن المراهقين قالوا إن القضايا الرئيسية لم تتم معالجتها.
عرض الصورة بملء الشاشة
كانت ليسيه بليز-ساندرار في قلب احتجاجات حول ظروف المدارس من قبل. صورة: إد ألكوك/الغارديان
قال إليان، 17 عامًا، الذي تعود أصول عائلته إلى المغرب ووالده مراقب مرور: "نحن نبدأ من نقطة ضعف غير عادلة لأن والدينا ليسوا أغنياء مثل الآخرين - لا يمكنهم شراء الكتب لنا، ولا أخذنا إلى الأفلام. نحن نغيب عن المدرسة خلال هذه الاحتجاجات، ونخاطر بالتخلف في سنة امتحان، ونحن متلهفون للعودة إلى الصف للدراسة، لكن الظروف التي نواجهها سيئة للغاية لدرجة أننا لا نستطيع التوقف حتى تعد الحكومة بالتحرك."
وعدت وزارة التعليم هذا الأسبوع بتوفير 3000 معلم لسد الفجوات بشكل عاجل، لكن نقابات المعلمين أعربت عن شكوكها وقالت إن هناك حاجة إلى خطط طويلة الأجل وتمويل أكبر، حتى لو جادلت الحكومة بأنه لا يوجد سوى القليل من الأموال الفائضة.
الصحة النفسية للأطفال هي أيضًا قضية في سين-سان-دوني. كان إليان ينتظر أشهرًا لرؤية طبيب نفسي للأطفال. قال إنه في المدرسة الثانوية، لم تكن هناك ممرضة مدرسية ونقص في موظفي الدعم للأطفال ذوي الإعاقات.
قال إليان: "تنظر إلينا الشرطة بازدراء كما لو كنا حيوانات. يتحدثون إلينا بقسوة شديدة." أخبر السياسيين المحليين أن بعض المراهقين زعموا أن الشرطة وجهت إليهم إهانات عنصرية خلال الاحتجاجات.
قال ستيفان تروسيل، الاشتراكي رئيس مجلس مقاطعة سين-سان-دوني الذي التقى التلاميذ هذا الأسبوع: "من غير المقبول أن تتسبب أعمال الشرطة في جزء من الصعوبات." ودعا الشرطة إلى التوقف عن استخدام نوع من قاذفات الرصاص المطاطي، بعد أن علقت استخدام القنابل الصاعقة عقب وقوع إصابات. دافع وزير الداخلية الفرنسي، لوران نونيز، عن تكتيكات الشرطة.
عرض الصورة بملء الشاشة
ستيفان بلانشيه، رئيس البلدية المحلي، يلتقي الطلاب في قاعة المدينة. صورة: إد ألكوك/الغارديان
قال ستيفان بلانشيه، رئيس بلدية سيفران، إنه يدعم مطالب محتجي المدارس. قال إن الكثيرين في بلدته التي يبلغ عدد سكانها 52,000 نسمة، والتي لديها معدل فقر أعلى من المتوسط، يشعرون بأنهم "مُهمَّشون" ومنسيون من قبل الدولة.
قالت سارة، 17 عامًا، التي أرادت الدراسة في كلية هندسة نخبوية في باريس، والتي كان والدها عامل مستودع فخورًا باحتجاجها ولقائها برئيس البلدية، إن المراهقين في الضواحي "يشعرون حقًا بأنهم متروكون."
قالت: "لقد فوجئنا ونحن ممتنون جدًا للمراهقين الآخرين في أماكن أكثر ثراءً في فرنسا الذين ساروا في الشوارع لدعمنا هذا الأسبوع. نحن نعلم أننا محرومون وأنه علينا العمل 10 أضعاف الآخرين للهروب من التمييز ضد رمزنا البريدي. لكننا لا نستطيع التعلم بشكل صحيح في هذه الظروف عندما لا يُضمن لنا حتى كرسي للجلوس عليه في المدرسة."
تم تغيير أسماء الطلاب.
الأسئلة الشائعة
فيما يلي قائمة بالأسئلة الشائعة بناءً على المقال "نحن لا نطلب الرفاهية: محتجو المدارس في ضاحية باريس يشعرون بأن الدولة الفرنسية تخلت عنهم"
أسئلة للمبتدئين
ما هو موضوع هذا الاحتجاج
يحتج الآباء والطلاب والمعلمون في ضاحية باريس لأنهم يقولون إن مدارسهم تتداعى وإن الحكومة تتجاهلهم
أين يحدث هذا
يحدث في ضاحية من ضواحي باريس، فرنسا. غالبًا ما تسمى هذه الضواحي "بانليو"
من يحتج
يحتج الآباء والطلاب والمعلمون معًا
ماذا يريد المحتجون
هم لا يطلبون أي شيء فاخر. يريدون أشياء أساسية مثل التدفئة العاملة والمباني الآمنة ومعلمين كافيين
لماذا يشعرون بأنهم متروكون
يشعرون أن الحكومة الفرنسية لا تهتم بحيّهم وتمنح مدارس أفضل وأموالًا أكثر للمناطق الأغنى
أسئلة متوسطة
ما هي بعض المشكلات المحددة في المدارس
بعض المدارس لديها مراحيض معطلة وأسطح تسرب ولا تدفئة في الشتاء وليس لديها موظفون كافيون. بعض المباني حتى تتداعى
ماذا يعني "نحن لا نطلب الرفاهية"
يعني أن المحتجين لا يطالبون بأشياء باهظة الثمن أو خاصة. إنهم يريدون فقط نفس الظروف الأساسية الآمنة التي يتمتع بها الطلاب الآخرون في فرنسا
كيف يرتبط هذا بقضايا أكبر في فرنسا
يُظهر مشكلة أكبر: كثير من الناس في الضواحي الفقيرة، وكثير منهم من المهاجرين أو الأقليات، غالبًا ما يشعرون أن الحكومة تعاملهم كمواطنين من الدرجة الثانية
ماذا فعلت الحكومة حتى الآن
أرسلت الحكومة بعض المسؤولين للحديث، لكن المحتجين يقولون إن شيئًا لم يتغير حقًا. يريدون أفعالًا لا مجرد كلمات
هل هذه الاحتجاجات عنيفة
في الغالب لا. كانت الاحتجاجات في معظمها سلمية مع حمل الناس للافتات ومسيرهم. لكن كانت هناك بعض التوترات مع الشرطة
أسئلة متقدمة
ما هو السياق التاريخي لهذا الشعور بالتخلي
لعقود، عانت الضواحي الفرنسية ذات الأعداد الكبيرة من المهاجرين من سوء الإسكان وارتفاع البطالة ونقص تمويل الخدمات العامة. أدى هذا إلى احتجاجات وأعمال شغب متكررة مثل الكبيرة في عام 2005
كيف يتناسب هذا مع فكرة فرنسا عن المساواة
تعد فرنسا بالمساواة لجميع المواطنين. لكن المحتجين يقولون إن الواقع مختلف - فالطلاب في الضواحي الفقيرة يحصلون على مدارس أسوأ وموارد أقل واهتمام أقل من الدولة
